培养孩子的感恩意识课件

1、 热烈欢迎家长朋友随时说声“谢谢你”培养孩子的感恩意识毛江华2013年5月你知道父母的生日吗？(知道：22人 不知道：58人)父母批评你时，是不是很恨他们？(是：60人 不是：20人)你为父母洗过袜子吗？(洗过：18人 从未洗过：62人)向父母要钱买东西，父母不答应你会生气吗？(会：56人 不会：24人)帮父母做家务，你想要报酬吗？(想：45人 不想35人)妈妈每天为你做饭洗衣服，你说过谢谢吗？(说过：16人 没说过：64人)同学或朋友帮助了你，你会说谢谢吗？(会：70人 不会：10人 )家长缺乏对感恩教育的正确理解。 “万般皆下品，惟有读书高”的思想禁锢着许多家长，我们在座的各位家长也必须承

2、认，在我们的教育意识中还是分数决定一切，只要孩子的分数考得好，我们不会去过多地关心孩子思想的变化和言行的不正确。我们回忆，在每次的考试之前，我们做家长的是不是开始许诺，只要孩子能把答满分的考试卷拿回来，你就会给孩子买吃的，买玩的，或者去旅游等。我猜想，我们这些家长都曾经以这种方式和手段来刺激过孩子得高分的欲望。殊不知，长此下去，家庭教育的天平就失衡了，我们必须清楚，在家庭教育这架天平上，除了承载着分数以外，还承载着感恩等诸多道德因素。孩子没有体会感恩的机会。 我们这一代人小的时候，家里孩子多，生活条件差，我们从小就感受到了父母为我们所做的所有事情都很不容易，自然就知道了感恩。而现在生活水平提高

3、了，在孩子眼中，家里所有的东西都来得很容易，对于自己的各种要求，父母毫不费力就能满足，根本不需要提什么感谢。孩子感恩的想法一般不会受到鼓励。 我们的孩子在成长的过程中一定有过想为父母做事、感恩父母的想法，但我们做父母的从来没让他们做过。这是因为我们父母对孩子的爱都是伟大和无私的，我们从内心深处就没想过让孩子为我们做什么，没想过要孩子的回报。正是这种不需要回报，不鼓励感恩，才把孩子变成了一个不会感恩的人，而一个不会感恩的人就是一个没有责任意识的人.社会不良风气对孩子健康成长的亵读。 现在许多孩子受到社会上追求奢侈、虚荣和攀比等不良风气的影响，同学之间比吃、比穿，认为让自己过上舒适的生活是父母的职

4、责，是天经地义的，因而不顾家庭情况如何，家长必须满足自己的一切要求，如果得不到满足就会埋怨父母没本事，甚至恨父母，感恩就更无从谈起了。 孩子不仅要学会知识，更重要的是学会做人。孩子要认识到，在家庭里爸爸妈妈对孩子的爱不是单向的，而应该是双向互动的。孩子不仅要接受来自爸爸妈妈的爱，更应懂得爱的反馈和回报。专家建议1、首先让孩子自己经历生活的不容易。父母不能什么都帮孩子做到，不要让孩子什么都不管，只管学习。孩子作为一个人，应该什么都要管，什么都要关心。创造良好的生活环境，不代表只是创造顺境，顺境和逆境对孩子的成长都有好处，逆境对孩子学会感恩更加有利些。让孩子自己体会得到和失去，学会承受错误。专家建

5、议3、培养孩子的家庭责任感。根据孩子年龄，指导孩子承担一定数量的家庭劳动。家务就是义务，不要在孩子做家务后支付报酬和奖励。还可以带孩子做社区服务，感受为他人服务的快乐，体验父母的辛劳，更加珍惜家庭生活的幸福。专家建议4、生活中处处实现“分享”。父母要学会克制自己的情感，杜绝溺爱。分享不是口号，而应体现在家庭生活的每一个细节之中，每一件好吃的一起吃，夜深人静不要把电视声音开得太响，和父母一起打扫卫生，照顾老人等。 只有常怀感恩之心，才会常生感恩之情；有了感恩，我们才会收获和平与快乐；有了感恩，世界才会多一份阳光，少一点冷漠；有了感恩，社会才会更文明，人与人之间的关系才会更融洽。 母亲曾背着我们劳作父爱如山，宽阔的肩膀托起我们的身躯慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。游子吟孟郊汶川获救的一位14岁女孩，用捡来的纸，带领全村的孩子写着“谢谢！”的纸牌，一一摆放在救灾车辆经过之路。这些死里逃生的孩子，用纯真和感恩的心灵，书写着重生的喜悦和重建家园