信息技术教学资料(doc 22)

1、 神奇的魔力画室教学目标1、掌握启动和退出PowerPoint的方法；认识PowerrPointt窗口；3、学习创建文文件的方法。教学重点、难点点认识PowerrPointt窗口、创建建文件的方法法教具 PowerrPointt课件、多媒媒体电脑教学过程一、谈话引入：1、看一下poowerpooint的动动画演示“欢迎进入入PowerrPointt世界！”2、问：谁知道道这是用什么么编制的？（引引出PoweerPoinnt的重要性性）那么，你你认为可能会会在什么方面面使用powwerpoiint呢？（在在高级的现代代商业活动中中，公司重要要的的装备：笔记本电脑脑。其中最重重要的内容是是使用po

2、wwerpoiint；教师师教学中使用用powerrpointt）3、这节课，我我们就来进入入Powerrpointt的世界，看看看究竟有啥啥本事。二、 认识poowerpooint：1、启动Powwerpoiint，单击击“开始”“程序”“Miccrosofft powwerpoiint”就可以启动动它，启动后后，我们再选选择“空演示文稿稿”，点击“确定”就可以 了。然后会会出现一个对对话框，这时时我们选空白白幻灯片，进进入Poweerpoinnt编辑界面面。2、认识Powwerpoiint界面。A、提问：想一一想这窗口和和已学过的什什么窗口相类类似？（woordB、介绍标题栏栏、菜单栏、工

3、工具栏、窗口口控制按钮、编编辑区等界面面内容。C、介绍Powwerpoiint的五种种不同的视图图PowerPooint有五五种视图模式式，可在菜单单“视图”中切换。（11）幻灯片视视图：可处理理个别的幻灯灯片。（2）大纲视图图：直接处理理幻灯片的标标题及文本段段落内容。（3）幻灯片浏览视图：重组幻灯片的顺序及选定播放效果。（4）备注页视图：可建立演示者的参考信息。（5）幻灯片放映模式：以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。三、练一练： 1、制作作第一张幻灯灯片 学生对照照书本的步骤骤，自己试制制作一张幻灯灯片四、作品欣赏：展示学生优优秀作品，让让学生间进行行点评五、小结、质疑疑： 今天，

4、我我们认识了ppowerppoint。主主要了解了在在我们认识了了它的可以使使用它制作一一个演示稿，这这种演示稿经经常被称为幻幻灯片。操作作过程中遇到到什么困难，；还需要解决决？ 巧用铅笔画苹苹果教学目标进一步学习制作作、播放、保保存幻灯片的的方法。教学重点、难点点进一步学习制作作、保存幻灯灯片的方法。教具 PoowerPooint课件件、多媒体电电脑教学过程 一、谈话引入：上一节课，我们们学习了什么么内容？，你你们说Powwerpoiint有意思思吗？今天我我们继续学习习Powerrpointt的知识。二、开始新课：1、师：上节课课，在制作幻幻灯片时，你你遇到哪些困困难需要老师师帮助你解决决

5、的吗？2、学生提问题题，先让学生生之间交流，自自己解决，如如不能解决的的再由老师帮帮助解决。3、学生再次尝尝试制作幻灯灯片，熟悉输输入文字，改改变字体、背背景颜色等操操作。4、教师：你想想看看你的作作品吗？A、看着书的说说明，进行操操作，发现问问题请教周围围的同学或老老师。 B、试一试试，在视图选选择区中，有有五种视图状状态，依次单单击它们，感感受它们有什什么不同？找找出哪一个是是“幻灯片放映映”？5、学习保存文文件A、如果想将刚刚才制作的文文件保存在自自己的文件夹夹中，该怎样样保存？B、赶快看看书书，找答案。C、学生回答保保存的方法（边边说，边保存存。）D、这个方法与与以前学过的的什么保存方

6、方法相似？E、学生将自己己的文件保存存在自己的文文件夹中，文文件名为“P1”三、 练一练：P66页的的练一练：任任选一题四、作品欣赏： 展示学生的的优秀作品点点评。五、小结、质疑疑：1、今天，你学学会了什么？2、操作过程中中还遇到什么么困难还需要要老师解决？ 我的名名片教学目标 学会运用“项目目清单”自动版式制制作名片；学学习使用项目目符号；学会会插入图画；学会调整图图形的大小位位置教学重点、难点点 学习使用“项项目清单”自动版式制制作名片；调调整图形的大大小位置教具 PoowerPooint课件件、多媒体电电脑教学过程一、谈话引入：出示一张名片，师师：同学们，大大家看，这是是什么？你们们看，

7、一张名名片既能了解解到他的姓名名，年龄、爱爱好，并可以以通过E-MMail和他他人取得联系系。名片，可可以让别人了了解你，也可可以帮助你了了解别人，架架起你与他人人友谊的桥梁梁。这节课，我我们就来学习习如何制作一一张名片。二、开始新课： 1、动手设计计名片： A、让学生自自学课本P668页内容，边边学边试操作作 B、让学生提提出在操作中中所遇到的问问题，请周围围的同学或老老师解决 C、学生再次次操作 2、让名片漂漂亮起来，学学习插入图形形 A、教师操作作示范，学生生领会操作要要领。 B、学生操作作，教师巡视视辅导。 C、试一试：插入一条粗粗直线 3、让名片漂漂亮起来，学学习插入项目目符号 学生

8、自学课本本P71内容，然然后自己小组组操作，遇到到不懂的问题题再请教老师师或同学。三、 练一练：P71的练练一练四、作品欣赏： 展示学生的的优秀作品点点评。五、小结、质疑疑：1、今天，你学学会了什么？2、操作过程中中还遇到什么么困难还需要要老师解决？ 美丽丽的课表教学目标学会“表格版式式”的运用学会插入图片的的方法；3、进一步熟悉悉调整图片大大小、位置。教学重点、难点点 学会“表格版式”的运用教具 PowerrPointt软件、多媒媒体电脑教学过程一、谈话引入：（出示课表）大大家看，这是是什么？你们们想制作一张张这么漂亮的的课表吗？好好，现在我们们就开始动手手操作。二、学习课表设设计：（1）让

9、学生新新建“新幻灯片”（2）输入标题题栏：“XX的课表”， 要求：黑体体，字号600，字体“金黄色”（3）插入6行行6列表格（4）输入课表表信息 字体：宋体，字字号：24，字字色：“蓝色”，第一列加加粗（5）选择背景景色为淡紫色色（6）插入图片片并调整好大大小及位置 运用以前的的知识插入图图片（7）放映观看看效果三、阅读课本 P74小提示示四、练一练：1、制作一张自自己的课表，然然后放映出来来，同学之间间相互评价，看看谁的课表最最漂亮。2、为自己设计计一份“每天作息时时间表”四、作品欣赏五、小结、质疑疑：1、今天，你学学会了什么？2、想一想：还还可以用今天天学的知识设设计什么？ 有趣的家谱教学

10、目标 1、学习运用“组织结构”版式；2、灵活运用已已学的文字编编辑与图片插插入方法教学重点、难点点 学习运用“组织结构”版式教具 PowerrPointt软件、多媒媒体电脑教学过程一、谈话引入：同学们，你你们听说过家家谱吗？家谱谱记录着一个个家族繁衍变变迁，一般以以父系记录。这这是XX的家谱（出出示家谱），大大家看看，他他的家族有些些什么人？今今天，咱们就就一起来学习习运用“组织结构”制家谱，你你们喜欢吗？二、学习设计家家谱：（1）让学生在在书上写出自自己三代内亲亲的名字。（2）学习运用用“组织结构” A、新建Poowerpooint文件件，选择“组织结构”版式 B、添加标题题“XX家谱”：学

11、生自己己操作 要求：字体“黑体”、字号48号、字色色“绿色” C、双击“添添加组织结构构图”，出现“编辑区”：教师讲解示范 D、介绍图标标：教师讲解解示范 E、输入相关关文字：教师师讲解示范，然然后学生再操操作 F、示范添加加部下、同事事等的方法：教师讲解示示范，然后学生再操作 G、关闭编辑辑框：教师讲讲解示范，然然后学生再操操作 H、调整结构构图位置、大大小：教师讲讲解示范，然然后学生再操作 I、设置背景景颜色：教师师讲解示范，然然后学生再操操作三、练一练：1、设计一张自自己家族的家家谱，并保存存文件。2、为你们班设设计班级管理理结构图四、作品欣赏五、小结、质疑疑：1、今天，你学学会了什么？

12、 2、你还能能用今天所学学的知识设计计什么呢？ 学做电子报排版（1）教学目标 学会运用表格排排版；2、学在表格中中插入文字和和图片教学重点、难点点 学会会运用表格排排版教具 PoowerPooint软件件、多媒体电电脑、一些有有关中山的资资料教学过程一、谈话引入：（出示电子报）大大家看，这张张图文并茂，知知识丰富的电电子报，你们们喜欢吗？让让我们一起动动手做一做！二、学习制作电电子报表格：（1）新建“空空白文档版式式”（2）插入表格格：4行3列（3）对照范例例，将表格合合并成6个板板块： 报题栏A，导导读栏B，间间隔栏F，编编者栏G 小提示（合并并方法）： A、选取要合合并的两个单单元格， B

13、、单击鼠标标右键，选择择“合并单元格格”选项 C、对照图，进进行多次重复复合并，即可可得到需要的的效果 D、根据需要要，调整每个个单元格的大大小三、学习制作报报题栏A、在“A”单单元格中输入入“美丽家乡”，选择字体体“黑色”，字号600，字体颜色任选。B、插入所需的的剪贴画。四、练一练：1、设计一份电电子报版面和和报题栏2、将完成的电电子报保存在在自己的文件件夹中五、作品欣赏六、小结、质疑疑：1、今天，你学学会了什么？2、操作过程中中遇到什么困困难，还需要要解决？ 学做电子报排版（2）教学目标 1、进一步学会会运用表格排排版；2、熟练掌握在在表格中插入入文字和图片片教学重点、难点点 熟练练地在

14、表格中中插入文字和和图片教学过程谈话引入：这节课，我们继继续学习制作作电子报的排排版二、学习制作导导读栏：1、教师演示（1）在“B”单元格中插插入“自选图形”，并调整好好大小与位置置（2）在绘图工工具栏中单击击“垂直”文本框，并并移到“B”处，输入“本期导读”，选选择字体“楷体加粗”，字号24号，字色色“蓝色”。用同样的方法在在“B”处插入“水平文框”，输入其它它文字。（4）将自选图图形填充为黄黄色。2、学生操作。三、教学制作正正文栏1、教师演示：（1）打开Woord文档“中山的来历历”，并复制到到单元格“C”处。（2）改变标题题、正文字体体、字号、及及字色等 要求：标题：字体“新魏体”、字号

15、244，字色“红色” 正文：字体“宋体”、字号166，字色“黑色”（3）同理添加加单元格中“D”、“E”中的内容（4）在单元格格“C”和“E”之间添加图图片，右键单单击添加的图图片，置于底层。 2、学生操作作四、教学制作编编者栏：1、教师操作示示范(1)在单元格格G中插入“淡色长方形形”(2)单击右键键，选择“添加文本”项，输入所所编者等信息息(3)选中所有有文字，设置置文字字体、字字号、颜色等等五、练一练：11、继续完成成上节课未完完成的电子报报六、作品欣赏七、小结、质疑疑： 1、今今天,你学会会了什么？2、操作过程中中遇到什么困困难，还需要要解决？ 学做电子报超级链接接教学目标 学会设计热

16、字超超链接；2、链接原来已已有文件。教学重点、难点点 学会会设计热字超超链接教具 PoowerPooint软件件、多媒体电电脑教学过程一、谈话引入：出示范例，师：请同学们看看，这份电子子报中主编张张小小添加了了一条下划线线，它有什么么作用？（单单击放映幻灯灯片）你们知知道了吗？对对，这个功能能就叫做超级级链接，当我我们的电子报报版面越多，信信息容量也越越大，将信息息分类，就便便于阅读。超超级链接就是是实现我们随随心所欲阅读读的关键。你你们想学会这这本领吗？好好，我们这节节课我们就学学习超级链接接的方法。（出出示课题：学学做电子报超级链接接）学习超级链接的的方法（1）让学生阅阅读课文P888第一

17、段，思思考：建立超超级链接需要要什么条件。（2）添加第二二版A、打开“美丽丽家乡”B、单击“插入入新幻灯片”，选择“组织结构图图”，单击“确定”C、输入相关资资料（3）教师示范范，学习怎样样编辑超级链链接 A、打开“美美丽家乡” B、选中“本本期导读”中的“中山名人第第二版” C、单击右键键，出现快捷捷菜单，然后后单击“超级链接” D、在“插入入超链接”对话框中，单单击左列“本文档中的的位置” E、选中对话话框中幻灯片片标题中“中山名人谱谱”，单击确定定。 F、按F5，播播放映幻灯片片，单击“中山名人”，即可接到到“中山名人谱谱”页面。（4）学生试着着操作。三、练一练：将将自己的电子子报中的编

18、者者与自己的名名片之间实现现超级链接四、作品欣赏五、小结、质疑疑：1、今天，你学学会了什么？2、操作过程中中遇到什么困困难还需要解解决？ 学做电子报报设计按钮钮教学目标 学会设设计按钮，实实现超链接教学重点、难点点 学会会设计按钮实实现超链接教具 PPowerPPoint软软件、多媒体体电脑教学过程 一、谈话引入入： 师：在放映中中，怎样才能能随心所欲回回到首页呢？按钮是我们们的好帮手，今今天我们一起起来学习学学做电子报设计按钮钮，板书课课题。 二、学习制作作按钮（1）打开文档档“美丽中山”的第二张。（2）单击幻灯灯片放映，选选择动作按钮钮。（3）将鼠标移移到右下角，轻轻轻拖动，放放手时出现“

19、动作设 置”对话框。选选择超级链接接到哪一张幻幻灯片。（4）在新的对对话框中选择择“幻灯片1”，单击“确定”。（5）再单击“确定”，设置结束束。（6）放映一次次，检查效果果。三、练一练：将你的电子报每每个页面间建建立热字或按按钮链接，并并保存文件。四、作品交流五、小结、质疑疑：1、今天，你学学会了什么？2、操作过程中中遇到什么困困难还需要解解决？ 我的电子子相册（1）教学目标 1、学会添加加、调整灯片片；学会制作表格式式目录；3、进一步熟悉悉“超级链接”设置教学重点、难点点 学会制作表表格式目录教具 PowerrPointt软件、同一一主题的照片片若干张教学过程一、谈话引入：出示范例，师：看，

20、这是一一个电子相册册，你能看出出它包括哪些些内容吗？现现在，让我们们一起来设计计吧。二、学习制作照照片与注释：让学生看书书自学，再动动手操作。三、练一练： 1、自选主题题，制作电子子相册，要求求：要有目录录和五张以上上照片。 2、在自己的的相册中设置置超链接四、作品欣赏与与交流五、小结、质疑疑：1、今天，你学学会了什么？2、操作过程中中遇到什么困困难还需要解解决？ 我的电电子相册（22）教学目标 学会在在母版中制作作放映控制按按钮教学重点、难点点 学会会在母版中制制作放映控制制按钮教具 PPowerPPoint软软件、多媒体体电脑教学过程 一、谈话引入入：大家看，这是“我的电子相相册”，在第一

21、页页，它多了组组共四个按钮钮。如果我们们要在其它每每一张灯片，同同一位置也要要有一组同样样格式、同样样内容的按按按钮，要一张张一张地设计计，多麻烦呀呀！有没有更更好的解决办办法呢？有，那那就是在“母版”中设计。今今天，我们就就学习这个内内容。二、开始学习：1、教师示范：A、 单击“视视图”“母版版”“幻灯灯片母版”B、 插入文本本框，在左上上角定好光标标位置，然后后输入“目录”，改自己喜喜欢的颜色和和阴影样式。C、 用同样的的方法制作“第一张”“最后一张张”“结束”文本框。D、 用鼠标对对“第一张”“最后一张张”“结束”文本框进行行超级连接。E、 单击“母母版”关闭按钮。2、学生练习，教教师巡

22、视。三、练一练：为自己的电子报报在母版中制制作放映控制制按钮，存档档。四、作品欣赏五、小结、质疑疑： 我的电子相册（3）教学目标 学会制制作背景及制制作放映切换换效果教学重点、难点点 学会会制作背景及及制作放映切切换效果教具 PowerrPointt软件、多媒媒体电脑教学过程一、谈话引入：师：我们已经制制作了自己的的相册，你想想让你的相册册每一页都风风格一致吗？出示范例。好好，现在我们们一起动手操操作。二、学习新课：制作统一背影1、教师示范：A、打开“我的的相册”中“目录页”选择菜单“格式”中的“背景”命令，选择择背景颜色。B、按“确定”按钮，返回回“背景”对话框后选选择“全部应用”按钮。2、

23、学生尝试操操作，教师巡巡视。制作放映切换效效果1、教师示范A、 单击“幻幻灯片放映”中的“幻灯片切换换”命令。B、 在打开的的对话框中选选“效果”列表中的“随机”项。C、 选择“切切换速度”为中速。D、 在“换页页方式”中设置“单击鼠标换换页”项和“每隔”项并输入110秒，还可可以在“声音”列表中选择择换页声音E、 单击“全全部应用”按钮，切换换设置将应用用于每一页幻幻灯片。F、 选择菜单单“幻灯片放映映”中的“设置放映方方式”命令，在打打开的对话框框中设置“循环放映”，“按ESC键键终止项”。2、学生生尝试操作。三、练一练：为自己的电子相相册设置背景景和放映切换换效果并存盘盘。四、作品欣赏五

24、、小结、质疑疑：1、今天，你学学会了什么？2、操作过程中中遇到什么困困难还需要解解决？ 小小统计师教学目标 学会图图表式的运用用教学重点、难点点 学会会图表式的运运用教具 PowerrPointt软件、多媒媒体电脑、统统计表教学过程一、谈话引入：出示范例：看，这这是咱们中队队队员参加课课外活动情况况，这张统计计表和统计图图有什么优点点？对，可以以让我们一目目了然地知道道咱们中队参参加课外活动动的情况，今今天，让我们们也一起来做做一回小小统统计师，学习习图版式的运运用，好吗？二、教师示范，开开始制作1、新建“图表表版式”幻灯片。2、在“标题栏栏”中输入“六一中队参参加课外活动动情况”，定义字体“

25、黑色色”，字号“36”，字色“蓝色”。3、双击“添加加图表”更改表格内内容。4、选择“饼图图”，单击确定定，即可自动动生成书中样样式。三、练一练：1、学生操作，教教师巡视，指指导学生操作作。2、讨论：想一一想，在生活活中还有什么么时候可以用用上这个知识识？3、请调查班上上同学上网情情况,先填表表再制作饼图图或方柱图四、作品欣赏五、小结、质疑疑：1、今天，你学学会了什么？2、操作过程中中遇到什么困困难还需要解解决？ 我的贺卡教学目标 综合运运用插入图画画、文字教学重点、难点点 综合合运用插入图图画、文字、音音乐教具 PoweerPoinnt软件、多多媒体电脑、音音乐教学过程一、谈话引入：在节日到

26、来之际际，向你的亲亲人、老师、朋朋友表达你的的祝福，是件件美好的事。如如果能送上自自己亲手制作作的贺卡，那那更能表达自自己的感情了了！看，这是是老师制作的的一张贺卡，你你们想制作吗吗？现在，让让我们一起来来动手做吧！二、学习制作过过程1、学生看书自自学，小组交交流。2、教师巡视，指指导学生操作作三、练一练：制作一张教师卡卡送给你最喜喜欢的老师。四、作品欣赏五、小结、质疑疑：1、今天，你学学会了什么？2、操作过程中中遇到什么困困难还需要解解决？ 文字修饰教学目标 1、知识目标：掌握设置文字字的字体、字字号、颜色等等修饰的基本本方法，并能能熟练操作；学会使用格式式工具栏的各各个按钮；2、能力目标：

27、通过学生的的尝试操作，培培养他们良好好的审美能力力，激发学生生的学习兴趣趣；教学内容：第21课 漂亮的衣衣裳教学重点与难难点： 重点对文文本进行格式式化设置。 难点有有创意的设计计文本格式。 教学对象分分析：学生已学会汉字字的输入方法法。对写字板板窗口有了一一定的认识，初初步知道菜单单下的一些常常用命令。已已初步学会了了文章的打开开和修改这一一技能操作。学学生缺乏指法法训练的过程程、及拼音掌掌握不熟练，打打字速度会受受影响。教学过程 ：一、以美启学1、温故：复习习写字板窗口口的组成；2、引新：通过过比较“游子吟”这首诗的两两种文字的修修饰引入课题题：漂亮的的衣裳。二、以美导学1文字的简单单修饰

28、、改变文字的的字型、字体体、字号及字字的颜色带领学生回忆格格式工具栏的的位置，引导导学生猜一猜猜，想一想，格格式工具栏有有什么作用。鼓鼓励学生试着着利用格式工工具栏里的一一些小工具来来完成牛刀刀小试。学生自主尝（转转载自第一范范文网，请保保留此标记。）试试，教师巡视视解疑。学生练习后，让让学生试着总总结操作方法法。（在学生生叙述时，强强调选中）给一定时间让学学生继续练习习。教师对部部分学生进行行个别指导。、文字的简单单修饰选中一段文字，让让学生分别试试用 三个个按钮，并观观察三个按钮钮产生的不同同效果。学生练习，师巡巡视指导。分别请若干学生生说出自己的的发现？（强强调 可以以选择不同的的风格线

29、） 、初步认识字体对话框框（拓展内内容）告诉学生：除了了通过格式工工具栏里的工工具对标题游子吟进进行修饰外，还还可以先选中中文字，然后后右键单击，在在弹出的字字体对话框框中来设置文文字的字体、字字号、颜色等等。请学生仔细观察察对话框，想想一想，文字字对话框有哪哪些作用？（学学生讨论）生讨论后回答。总结：我们使用用快捷工具能能做的工作，在在字体对对话框里也都都能实现，利利用字体对话框我们们还能对文字字做出更多、更更美的修饰（可可以演示一些些特效），有有兴趣的同学学课后可以自自己试试。、对上述学习习内容进行综综合练习和运运用。输入自己喜欢的的古诗或名言言警句，然后后对其进行修修饰 学生根据训练要要

30、求操作，教教师巡视，及及时了解学生生掌握的情况况。对操作准确、熟熟练的同学予予以表扬。对学有困难的同同学给予帮助助：选择有问问题的部分学学生作品演示示，让文字处处理小高手来来帮帮他们。 让计算机桌面更更加美丽教学目标 ：1、学会设置WWindowws98桌面面的背景和屏屏幕保护。2、培养学生具具有良好的审审美观。3、教育学生在在使用机房电电脑时，不随随意更改桌面面背景，保持持多媒体教室室电脑的整体体美。教学重点：如何选择除Wiindos自自带的背景之之外的其他图图片作背景。教学难点 ：如如何选择除WWindoss自带的背景景之外的其他他图片作背景景。因操作步步骤较多，也也是本节的难难点。教具学

31、具：在多媒体机房上上机。教学过程 ：一、导入 新新课。同学们，我们操操作计算机时时，每次打开开机器首先看看到的就是计计算机桌面，看看着始终一种种颜色的桌面面，时间长了了就会觉得枯枯燥无味。要要能把计算机机桌面变得更更美丽些那多多好哇！今天我们就来学学习如何设置置桌面的背景景和屏幕保护护，把我们的的计算机桌面面换个新面孔孔。（板书课题：设置计算算机桌面背景景与屏幕保护护）二：设置Winndows998桌面的背背景。1、先请大家看看一看这些桌桌面背景。（结结合多媒体网网络教室软件件分别用Accdsee看看图软件出示示几幅桌面背背景画“有图案的桌桌面背景”“图片背景景”“照片背景景”其中照片背背景用

32、班级中中一位同学的的照片或老师师的照片作背背景。）大家家觉得这些桌桌面背景怎么么样？那么如何设置呢呢？请同学们们认真看老师师演示。2、设置带有有图案的背景景第一步：在桌面面空白处单击击鼠标右键，在在弹出的菜单单中选择“属性”，出现“显示属性”对话框。第二步：在“背背景”标签的选项项中选择一个个图片，在对对话框中的显显示器里可以以预览效果，选选择后单击“确定”按钮，桌面面背景就改变变了。让学生尝试练练习。设置用其他收收集到的图片片作背景。刚才有同学提出出，他想采用用老师最初演演示给大家看看的那些图片片作背景，该该怎么办呢？请接着看。在“背景”标签签选项中，点点击“浏览”按钮，在“打开”对话框中，

33、从从“搜寻”一栏中打开开自己喜爱的的图片所在的的文件夹，选选中这张图片片，单击“打开”按钮，在预预览窗口中就就会出现这张张图片，最后后，单击“确定”按钮就可以以了。请学生说操作过过程，来“指导”老师操作。然然后学生尝试试操作。老师巡视指导导。对学生较较易出现问题题的选择其他他图片作背景景一项多个别别指导。哪位同学愿意上上来演示一下下操作步骤？要求：边演演示，边说自自己的操作步步骤。如果你想把自己己的照片作为为背景，就必必须借助（转转载自第一范范文网，请保保留此标记。）扫扫描仪或者数数码相机来完完成了。三、设置winndows998的屏幕保保护。先请同学们来看看一些小动画画（运行一些些屏幕保护程

34、程序）这些小动画其实实是一些屏幕幕保护程序，屏屏幕保护程序序是一个当我我们不操作计计算机到一定定时间就会自自动运行的程程序。它的主主要功能是当当我们长时间间不使用计算算机的时候，保保护我们的显显示器不被烧烧坏。那么如如何设置屏幕幕保护程序呢呢？请同学们们参照课本第第9页上的红红色说明文字字操作。如果果遇到问题，同同机的同学可可以互相讨论论，比比哪一一组做的又快快又好。怎样设置屏幕幕保护。第一步：在桌面面空白处单击击鼠标右键，在在快捷菜单中中选“属性”。第二步：在“显显示属性”对话框中，选选择“屏幕保护程程序”选项。第三步：在“屏屏幕保护程序序”一栏中选择择“三维迷宫”一项，选择择后对话框中中的

35、计算机会会显示预览效效果。在等待待一栏中，可可以设置启动动屏幕保护程程序需要的时时间，如：115分钟，当当我们不操作作计算机到这这个时间后屏屏幕保护程序序就会自动运运行。第四步：设置完完后，单击“确定”按钮。2、哪位同学觉觉得自己课本本的说明读懂懂了，操作的的也又快又好好，愿意上来来演示一下自自己的操作方方法，给同学学们当一次小小老师呢？（请请学生上台演演示，边演示示边说操作方方法。）有同学知道这个个“预览”按钮是起什什么作用的吗吗？（请学生生回答，并请请正在演示的的学生操作）当屏幕保护程序序执行后，怎怎样才能退出出屏幕保护程程序呢？你是是从哪知道的的？（提醒学学生看第100页的“注意”）（当

36、屏幕保护程程序执行后，如如果想退出，只只需要动一下下鼠标或敲一一下键盘上的的任意键就可可以了。）3、尝试练习。在“预览”按钮钮左边还有一一个“设置”按钮，老师师还没来得及及细细看里面面的功能，请请同学们尝试试操作一下，一一会儿告诉老老师它有什么么作用？请学生回答“设设置”按钮的作用用（可进一步步对屏幕保护护程序进行设设置）出示任务要求：请同学们完完成第10页页”学习园地“中的第3题题。老师要看看一看哪组同同学完成得最最快。四、小结。今天我们学习了了如何设置电电脑桌面背景景和屏幕保护护程序，大家家掌握这些知知识后，就可可以把自己的的电脑按自己己喜爱的样子子来打扮了，但但在学校机房房里，我们不不能

37、按自己的的习惯随便改改变桌面背景景，因为如果果每个人的爱爱好都不同，如如果都按自己己的想法来改改电脑桌面背背景，机房的的电脑屏幕就就各不相同显显得不整齐，失失去了整体美美，同时其他他班的同学也也不一定喜欢欢你的设置。所所以，要求同同学们要有使使用电脑的良良好习惯，不不能随意更改改公共电脑的的设置。在你你使用电脑时时可以按自己己的习惯来设设置，但下课课时还要把这这些设置改回回来。 自由输入教学目的：1、继续提高同同学们的打字字速度和准确确性。2、掌握一部分分功能键的使使用。教学重点：输入入中功能键的的应用。教学过程 ：第一课时一、课前准备学校正在招聘英英语小主持人人，你有信心心去应聘吗？别忘了，

38、用用英文写一份份“自我介绍”哟！瞧！这是 一 位同学写的的“自我介绍”。My namee is MMa Xiaaohongg. I aam 13 yearss old. I thhink II am aa beauutifull girll. Do you tthink so? I likke Engglish. I reead EEnglissh boook eveery moorningg. I llike ssinginng Engglish songss and watchhing TTV, tooo.同学们，请你也也写一份“自我介绍”，你会怎样样写？你想在在强手如云的的竞选中获胜胜吗

39、？那就准准备一份能充充分表现自己己才华的“自我介绍”吧！二、 教授新课课1、 指导同学学们将自己准准备的“自我介绍”利用金山打打字通20002中的“自由录入”功能来进行行文章的录入入。（1）、启动金金山打字通22002。（2）、选择“自由录入”菜单。（3）、英文录录入。在英文句子中，第第一个单词字字母必须是大大写，词于词词之间用空格格隔开。例如如：“My naame iss Ma XXiaohoong”。A 、输入英文文“My”。方法一：按一下键盘上的的大小写锁定定键，你会发发现键盘由上上方中间的指指示灯亮了。这这时输入字母母M，观察屏屏幕上显示输输入的字母一一定是大写的的。如果按一下大小小写锁定键，键键盘由上方中中间的指示灯灯就灭了，这这时输入字母母y，观察屏屏幕上显示输输入的字母一一定是小写的的。方法二、按住键盘上的上上档键的同时时，再按一下下要输入的英英文字母，输输入的英文字字母就是大写写字母。 B、用空格键键来隔开单词词 再输入英文的的过程中，单单词之间的空空格是通过键键盘上的空格格键输入的。例例如：在“My”与“name”之间有一个个空格，只要要在输入完“My”之后，用大大拇指按一下下键盘上的空空格键，继续续输入“name”就可以了。三、结束并绘制制录入曲线输入完成后，想想知道自己的的打字水平吗吗？只要单击“自由由录入”界