小学信息技术第1、2单元教材分析

1、地图版信息科技（三年级实验本）教材分析第一单元1 - PAGE 13地图版信息科技（三年级试用本）教材分析第一单元 走进信息社会单元概述本单元是教材的的第一单元，主要学习关于信息息和信息科技技的基础知识识。知道计算机基基本硬件及其其主要用途。认识并知道道“窗口”的组成，“资源管理器器”的用途。知知道计算机网网络和因特网网，知道使用用网页浏览器器浏览网页。初步掌握计算机硬件和软件的正确使用方法。通过初步体验电电脑的基本操操作及对信息息世界的简单单了解，激发发学生对本学学科的学习兴兴趣，并在体体验过程中形形成良好的学学习习惯意识识，能规范的的使用机房设设备，形成一定的网网络防范意识识。教学要求单元

2、总的教学要要求 本单元教教学的最终目目标是通过计算机基基础知识的学学习过程，培培养学生对计计算机学习的的兴趣，养成成良好的规范范操作意识和和管理文件资资料的意识。通过观察和和自己动手实实践，提高使使用信息设备备的胆量与勇勇于动手的能能力，并能规规范的使用各各种机房设备备，遵守机房房守则。通过过初步的网络络接触，形成成一定的网络络防范意识，能能具备一定的的防毒安全意意识。单元教学内容及及课时安排信息就在我身边边：0.5课时了解计算机：00.5课时开始使用计算机机：2课时视窗操作真方便便：2课时无处不在的“好好管家”：2课时网络任我行：11课时单元教材分析教学重点：1、培养学生对对计算机学习习的兴

3、趣，并并初步形成良良好的道德规规范。2、能正确进行行鼠标、键盘盘的基本操作作。教学难点：让学生养成正确确的键盘操作作姿势和使用用正确指法进进行打字练习习。能正确进行资源源管理器的基基本操作。单元教学建议光盘资源的使用用一、课本资料1、坐姿及键盘盘操作视频2、键盘练习及及测试程序3、部分少年儿儿童网站网址址一览二、电脑基础1、坐姿及键盘盘操作、建立立文件夹讲解解动画2、电脑基础知知识补充资料料3、操作练习小小游戏三、练一练、考考一考1、练一练中为为第一单元提提供了8个练练习，供学生生巩固练习选选用。2、考一考中为为第一单元提提供了4套测测试题，每套套10题。供供学生检验知知识掌握情况况时选用。文

4、件夹的命名在教学资源管理理器部分时，文文件夹的命名名，不规定必必须使用中文文命名，请教教师根据学生生实际情况，学学生用拼音或或者中文命名名文件夹都可可以。文件夹的复制与与粘贴在教学资源管理理器部分时，很很多教师会同同时把文件夹夹和文件的复复制、粘贴这这一技能提前前教学。教师师可以灵活处处理，根据使使用需要来确确定这一知识识点的学习时时间。回顾与整理本单元的回顾梳梳理在本册教教材中首次出出现，旨在让让学生熟悉回回顾与梳和ii理得方法、作作用，让学生生通过回顾与与梳理，理清清本单元的重重点，温故而而知新，为后后续的学习内内容，做好铺铺垫。需要注注意的是，虽虽然教材最后后采用了概念念图来帮助学学生整

5、理思路路，但是教师师教学时不用用提概念图这这一名称，以以图示的名称称来组织教学学。网络知识教学提提前把网络知识分散散在各单元知知识的教学中中，是本次教教材修改的一一个特点。根根据各单元知知识结构的需需要，网络知知识分散在各各单元中。 让学生更早早的接触网络络、使用网络络，充分发挥挥网络的巨大大作用，让网网络贯穿每个个知识点的学学习过程中，让让网络成为学学生学习的一一种工具。第六课 网络络任我行本课概述网络是贯穿整册册教材的一个个知识点。本本课是本册教教材第一次涉涉及到的网络络知识，让学学生在初次接接触网络的过过程中，体验验到网络的神神奇。教学要求一、课时目标知识与技能：1、了解单机和和网络的主

6、要要区别，知道道因特网和因因特网在生活活中有哪些应应用。2、认识网页浏浏览器IE；掌握IE浏浏览器的启动动与关闭方法法；3、知道使用网网页地址来访访问网页并初初步学习浏览览网页的方法法。过程与方法：情感态度与价值值观：1、通过部分推推荐网站的浏浏览，建立直直观印象，提提高学习因特特网的兴趣和利用网络的的积极态度。2、通过网站网网址的交流与与记录，培养养学生合作学学习、共享学学习成果的合合作意识。二、教学重难点点教学重点：1、认识网页浏浏览器IE；掌握IE浏浏览器的启动动与关闭方法法；2、知道使用网网页地址来访访问网页并初初步学习浏览览网页的方法法。教学难点：理解网页地址的的概念。教法建议 网络

7、知知识首次出现现在本册教材材中，不宜太太深，要让学学生通过简单单的网络操作作，体验到网网络的巨大作作用，从而喜喜欢上网络，为为下阶段的学学习做好铺垫垫。本课是本单元的的最后一课时时，由于重开开一个全新的的教学内容，所所以学生的起起点可能会不不太一致，有有的由于家庭庭条件的原因因甚至可能从从未接触过。所所以在本课时时中我们教师师要注重学生生兴趣的培养养。而且由于于本课内容中中出现了较多多的概念，学学生的注意力力比较容易散散失，教师时时刻注意学生生的课堂反映映情况进行调调节。在网络络知识的介绍绍中尽可能的的联系学生生生活实际，从从学生的身边边找一些因特特网的应用例例子，既可以以活泼课堂气气氛，又可

8、以以让学生全面面地了解因特特网的作用。班班中如发现有有个别学生在在这方面较有有特长也可以以通过他们向向班级其他学学生进行介绍绍。教师如要要进行教学演演示则要有所所选择，通过过网站内容来来吸引学生的的兴趣，激发发学生系统掌掌握知识的积积极性。比如如有自己校园园网的老师就就可以结合自自己学校网络络状况与内容容展开教学.本课的教学内容容侧重于IEE浏览器的认认识、浏览器器的操作方法法与对网址的的概念理解。前前半部分IE浏览器器的窗口组成成与按纽操作作可以让学生生结合以前所所学习的相关关软件知识自自行操作，既既培养学生的的自学能力，又又鼓励学生自自己进行探究究学习。在网网址部分可以以简单介绍一一下网址

9、的基基本组成，从从而帮助学生生在理解的基基础上提高对对网址的记忆忆能力。对于于IP地址则则只需略微介介绍，让学生生知道即可。在学生基本掌握握了本课的重重点内容后，教教师可适当介介绍网站中超超链接的作用用，并在练习习中，通过让让学生寻找指指定网站中的的内容，让学学生在操作的的过程中熟悉悉超链接的操操作方法，同同时将它与网网址访问的方方法进行比较较，理解两者者之间的差别别。在课后有一个访访问学校网站站、家校互动动平台网站的的练习，教师师可根据本校校的情况，组组织练习。通通过这些练习习培养学生合合作交流学习习的意识，使使他们乐于与与别人交流和和合作。本课的教学内容容与实际操作作结合的比较较紧密，教学

10、学中可以以学学生操作为主主，教师可在在不同的教学学过程中不断断地提出任务务要求，督促促学生有目的的地进行学习习，从而掌握握课本要求的的知识。德育渗透在让学生熟悉机机房环境和了了解机房守则则的课中，教教师可以有意意识的请学生生思考为什么么要遵守机房房守则。通过过交流，让学学生明白爱护护公共财务，是是每一个人的的责任，懂得得“方便他人就就是方便自己己”的道理。初次接触网络，学学生会被网络络上丰富多彩彩的知识所吸吸引，教师应应该引导学生生从接触网络络的那一刻起起，就知道网网络的利与弊弊，明白合理理使用网络资资源，才能有有效地为自己己的学习服务务。第二单元 用计计算机画图单元概述本单元是教材的的第二单

11、元，主主要学习画图图软件（Paaintbrrush）的的基础知识和和基本技能。知知道画图软件件的主要功能能，并能运用用这些功能画画出简单图形形。初步了解解电脑软件的的一些操作规规律，对电脑脑及软件的神神奇功能有所所了解。通过开展小组合合作学习初步步学习评价方方法，提高合合作学习的能能力。教学要求单元总的教学要要求本单元教学的最最终目标是通通过画图软件件的学习过程程，培养学生生自学应用软软件的基本能能力。从本单单元起开始了了小组合作学学习和评价的的学习，而这这些内容主要要是以教师引引导和教授的方式式实施。通过过欣赏作品和和听取他人观观点，培养学生审美意识识和评价能力；通过实践活动，培培养应用软件

12、件以及合作交流流的能力。通过过绘制各种几几何图形，巩巩固数学课所所要求的对图图形的认识。让学生初步了解小组合作学习方法、评价方法，丰富学习内涵，为下面单元的深入学习做好铺垫。单元教学内容及及课时安排认识画图软件：1课时初试工具箱：22课时多彩的颜料盒：1课时认识多边形：22课时应用曲线工具：2课时工具箱的奥秘：1课时提高画图效率：2课时巧用文字工具：1课时实践活动：自己己动手做贺卡卡：2课时单元教材分析教学重点：掌握画图软件（PPaintbbrush）的的主要功能，并并能运用这些些功能画出简简单图形通过学生对所喜喜欢的画图软软件的学习过过程，培养自自学应用软件件的基本能力力。教学难点：曲线工具

13、、多边边形工具的运运用。通过欣赏作品和和听取他人观观点来培养审审美意识和评评价能力。体验用概念图的的方法回顾和和梳理单元学学习过程。单元教法建议知识点教学顺序序调整根据实际教学效效果的反馈，多多彩的颜料盒盒与认识多边边形两部分的的教学顺序进进行了调整。文件的保存保存文件对于学学生来说比较较抽象。因此此，在教学保保存或打开文文件时，可结结合保存文件件的三要素（保保存文件的位位置、文件类类型和文件名名）进行教学学，帮助学生生记住保存文文件的三要素素。 在如何何保存学生的的作品问题上上，建议教师师要有一个总总体的规划，包包括保存的位位置、文件夹夹结构和文件件的命名规则则等。让每个个学生按一定定的规则

14、保存存整个学期或或学年的学习习作品。这样样，不仅有利利于进行过程程性的评价，也也可以培养学学生良好的保保存文件的习习惯。多边形工具多边形绘画有一一定的难度，可可在学生探究究的基础上，帮帮助学生掌握握多边形和封封闭图形“一拖、二单单击、三双击击”的绘画方法法。同时，可可能会遇到学学生鼠标运用用不够熟练所所带来的一些些问题，建议议多给出一些些时间，让学学生找到手感感。 光盘中中有一段绘画画多边形的视视频教学，可可以让学生观观看后总结出出多边形的绘绘画方法。 曲线工具怎么将曲线画好好，是本单元元的一个难点点，创设情景景进行教学很很有必要。否否则，学生会会倍感枯燥。多多给学生欣赏赏用曲线构成成的美丽的

15、画画面，并配上上优美的音乐乐，一边欣赏赏一边体味画画中的意境，感感受曲线工具具的奇妙，激激发学习的兴兴趣。 画树叶叶时，可适当当多给些时间间；利用光盘盘画树叶的视视频，让学生生在小组中观观看，并让画画的好的学生生谈谈画树叶叶的心得。其其次，树叶最最终要画在树树干上，因此此绘画时的的的位置感和距距离感对学生生来说也很重重要，也是培培养学生感觉觉的好机会，让让学生细细体体味位置感和和距离感，并并交流心得。 汉字输入从本单元巧用用文字工具这这一课开始，学学生正式开始始学子汉字输输入技能。本本课的学习，是是本册教材汉汉字输入长期期进行序列的的开始，后续续的汉字输入入练习也从此此开始。教师师要重视汉字字

16、输入练习的的作用，持之之以恒的贯彻彻执行，那么么学生的汉字字输入水平会会大幅度提高高。实践活动这课是本书第一一个实践活动动，教师要抓抓住这一契机机，组织好学学生建立合作作小组，使学学生体会到小小组合作的乐乐趣，有利于于今后实践活活动的开展。实践活动 自自己动手做贺贺卡本课概述 本课要要求教师指导导学生以小组组为单位，体体验开展主题题活动的过程程和方法，并并能充分运用用所学的画图图软件的本领领进行贺卡创创作。活动要求一、课时目标：知识与技能：能在教师的指导导下建立合作作小组。能确定贺卡的主主题进行小组组分工，并能能收集制作贺贺卡需要的资资料。能综合运用画图图软件中所学学的技能，进进行贺卡创作作。过程与方法：通过贺卡活动，体验小组合作的方法。通过贺卡展览，尝尝试进行评价价。情感、态度与与价值观： 服从小组分工，体体验小组合作作的乐趣，在绘画过程中，勇勇于创新，使使画面富有创创意。二、教学重点、难难点教学重点：建立立合作小组及及分工、贺卡卡创作教学难点：收集集制作贺卡所所需的资料教法建议组织学生以小组组为单位进行行合作创作是是一件比较难难的工作，教教师可以通过过几种形式进进行组织。教教师既可以