英语质量分析212484951课件_第1页
英语质量分析212484951课件_第2页
英语质量分析212484951课件_第3页
英语质量分析212484951课件_第4页
英语质量分析212484951课件_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 英语期末测试质量分 析 20112012学年第一学期综合研修小组 英语期末测试质量分 析 201120 期末考试结束了,综合研修小组先对各年级英语期中考试进行了质量分析。为了提高质量分析的针对性和有效性,我们先按年级的参考率、平均分、及格率和优秀率进行分析,重点找差距、寻对策。 期末考试结束了,综合研修小组先对各年级英语期中试卷难度分析 本次期末考试的试卷是由教研室统一命题,试卷共分为听力和笔试两大部分,其中听力占40%,笔试占60%,总共100分。本套试题的特点:1.注重基础知识的考查;2.突出语言的交际功能;3.渗透了能力考查的要求。试卷难度分析 本次期末考试的试卷是由教研室统一命题,试

2、考情分析(期中和期末进行比较)年级参考率平均分及格率优秀率三年级期中98.9%8589%50%95.70%85.892.70%52.90%四年级期中99%8185%34%98%8589.79%53.06%五年级期中98%8991%46%97%84.293.78%46.60%六年级期中99%7385%32%99%85.792.61%53.60%合计期中98%8287%41%97.36%85.1892.25%51.66%考情分析(期中和期末进行比较)年级参考率平均分及格率优秀率三通过和期中对比分析: 1、三-六年级参考率下降了; 2、三-六年级的平均分、及格率、优秀率在不同程度上都步;3、五年级的

3、平均分有所下降通过和期中对比分析: 1、三-六年级参考率下降了; 2、考情分析(期末和上学期期末进行比较)年级参考率平均分及格率优秀率三年级95.70%85.892.70%52.90%四年级上学期98%96.8%60%98%8589.79%53.06%五年级上学期100%92.3%42%97%84.293.78%46.60%六年级99%45%86%99%85.792.61%53.60%合计98%8287%41%97.36%85.1892.25%51.66%考情分析(期末和上学期期末进行比较)年级参考率平均分及格率优通过和上学期期末进行比较分析; 1.参考率下降了; 2.三-六年级的平均分、及格

4、率、优秀率在不同程度上都有所进步; 3.四年级的及格率和优秀率退步了通过和上学期期末进行比较分析; 1.参考率下降了; 根据图表,对所存在问题的剖析与探究两极分化严重学习英语兴趣不浓根据图表,对所存在问题的剖析与探究两极分化严重学习英语 现状一:“两极分化”严重,尤其是我们学校,大多数的学生是外地生,流动性也特别大,对英语学科也不够重视。对此,教学有一定的困难,但单词是英语学习的基础,要反复训练,举一反三,并培养和激发学生学习英语的兴趣。例如:在教学单词时可以采取多种形式。 现状一:“两极分化”严重,尤其是我们学校,大多数的学 从本次测试中,大部分老师认为学生对单词掌握得不够牢固,容易混淆。现

5、在的学生认读能力普遍较弱,很多学生在课本上都在单词旁边写满了帮助他们记忆单词读音的汉子。虽然这样在是帮助学生读出单词,但对于语言及单词的掌握程度不敢想象,因此,在平时的教学中要注意和渗透语音知识,循序渐进的培养学生频度单词的能力,例如:现在提倡的自然拼读法,可以巧妙地运用,促进学生的认读能力。 从本次测试中,大部分老师认为学生对单词掌握得不对策:一、优秀一对一补差二、和家长沟通得到帮助三、得到班主任的支持对策: 现状二:从图表来分析,各项数据表明,从三年级到六年级呈现降低趋势。因为三年级学英语很积极,大多爱说、好说,也能考出好成绩。四年级出现两极分化,有优等生一学就会,后进生连基本单词都背不会

6、,五六年级有些时态语法了,好多孩子的学习就严重掉队了。究其主要原因还是学生学英语的兴趣没有三年级高涨了,有些甚至厌恶了,不想学了。 现状二:从图表来分析,各项数据表明,从三年级到六 措施: 一、拉近师生关系。 二、让学生喜欢你的课 三、多鼓励学生 措施: 总之,我相信通过我们的辛勤耕耘,更多的关注我们的教学,我们的英语教学在大家的关爱下一定会茁壮成长。 总之,我相信通过我们的辛勤耕耘,更谢谢大家谢谢大家生活中的辛苦阻挠不了我对生活的热爱。9月-229月-22Monday, September 26, 2022人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。00:33:4800:33:4800:339/26/2

7、022 12:33:48 AM做一枚螺丝钉,那里需要那里上。9月-2200:33:4800:33Sep-2226-Sep-22日复一日的努力只为成就美好的明天。00:33:4800:33:4800:33Monday, September 26, 2022安全放在第一位,防微杜渐。9月-229月-2200:33:4800:33:48September 26, 2022加强自身建设,增强个人的休养。2022年9月26日12:33 上午9月-229月-22精益求精,追求卓越,因为相信而伟大。26 九月 202212:33:48 上午00:33:489月-22让自己更加强大,更加专业,这才能让自己更好。九月 2212:33 上午9月-2200:33September 26, 2022这些年的努力就为了得到相应的回报。2022/9/26 0:33:4800:33:4826 September 2022科学,你是国力的灵魂;同时又是社会发展的标志。12:33:48 上午12:33 上午00:33:489月-22每天都是美好的一天,新的一天开启。9月-229月-2200:3300:33:4800:33:48Sep-22相信命运,让自己成长,慢慢的长大

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论