部编人教版小学四年级语文下册《口语交际：转述》教学课件

1、课题：转述难点名称：读懂书面通知的要求，根据对象进行转述 四年级-下册-第一单元目录CONTENTS导入知识讲解课堂练习小结导入转述 在生活中，我们往往会遇到很多很多的事情，在解决这些事情的过程中，人们常常请人把话转告给别人，这就叫“捎话儿”，也叫“转述”。通 知 本周五(3月23日)下午两点，在本班教室召开家长会，交流家庭阅读情况，评选“书香家庭” 温馨提示: 1.请家长带好纸、笔，以便记录和填写选票。 2.因为学校停车不便，建议家长选择公共交通工具。 3.请提前十分钟到会场。开会期间请自觉遵守会场秩序: 关闭手机，不随意走动，保持安静。新华路小学四年级(3)班 3月21日今天回家，我要把这

2、个通知告诉大人。同学们，先认真读一读这则通知，想一想自己该如何转述，并思考转述时应该注意哪些问题知识讲解难点突破试一试 爸爸妈妈，本周五(3月23日)下午两点，将在本班教室召开家长会，交流家庭阅读情况，评选“书香家庭”。有三点需要注意。一、请你们带好纸和笔，要记录和填写选票。二、因为学校停车不便，建议你们选择公共交通。三、请提前十分钟到会场，不要迟到。开会期间请自觉关闭手机，不随意走动，保持安静。请问你觉得他转述清楚了吗？请问你觉得他转述清楚了吗？老师，我觉得他转述得比较清楚了。刚才同学就说清楚了家长会的时间、地点和要求，这是最为关键的信息。老师，我觉得他还不够清楚，转述还需要我们注意到人称的

3、变化，比如通知上写的是“本班”，我们转述时要说“四(3)班”。老师，我还要补充，我认为这是日常对话，我们说话的时候还需要注意文明礼貌，语言得体。转述注意事项3、要有礼貌，注意说话的语气。1、听清要点，不遗漏主要信息。2、说得明白，注意人称的转换。时间、地点、人物、事件姓名、称呼、人称请、您、谢谢、辛苦交际指导 转述是指把别人说的话说给另外的人听。对于转述内容的要求是:准确、完整，不改变事实;把握重点，不遗漏要点;根据转述的对象，相应地改变人称、时间、地点等;同时语言文明有礼貌。关于更换借阅卡的通知 因系统升级, 请各位师生于本周五下午五点前，在图书馆服务台，凭旧借阅卡和一张一寸登记照换取新借阅

4、卡。 请相互转告，谢谢合作!图书馆服务台我要把这个通知告诉小军。 李明:小军，我今天到图书馆看书了，看到了一则关于更换借阅卡的通知，请你也抓紧时间去更换你的借阅卡吧。图书馆要求大家本周五下午五点前去图书馆服务台，凭旧借阅卡换新借阅卡，还需要一张一寸登记照。 小军:好，我这两天就抽空去，谢谢你告诉我这么重要的通知。 李明:不客气，我们是朋友嘛!(1)听清要点，不遗漏主要信息;(2)说得明白，注意人称的转换;(3)文明有礼，注意说话的语气。明天参观博物馆需要注意:早上8点在学校北门集合.小丽今天请事假了，我要把老师的话转告她。 小英:小丽，明天我们就要参观博物馆了。老师还安排我们明天早上8点在学校

5、北门集合呢!千万不要迟到哦。 小丽:明天早上8点?学校北门?好，我知道了。 谢谢你转告我。 小英:不用谢，这是我应该做的。(1)听清要点，不遗漏主要信息;(2)说得明白，注意人称的转换;(3)文明有礼，注意说话的语气。 在生活中，除了转述通知，转述的内容还有很多。如果对方需要你转述的内容很多，你没听清，或记不住时，怎么办？一下听不清怎么办？转述时还要注意什么？拓展延伸记住要点；复述一次；注意人称，文明礼貌。 拓展延伸教师小结如何做一个优秀的转述者。 听：集中精神听，不随便插话，边听边思考。 说：说普通话，礼貌用语，声音响亮，自然大方。小结演一演 星期天,爸爸妈妈不在家,这时有人打电话来 请你妈

6、妈于明天上午九点带上身份证和四张一寸彩色照片到公司开会。课堂练习难点巩固 妈妈，今天有一通电话找您，但是您不在家，打电话的人请您于明天上午九点带上身份证和四张一寸彩色照片到公司开会。千万不要忘了哦。演一演:(1)听清要点，不遗漏主要信息;(2)说得明白，注意人称的转换;(3)文明有礼，注意说话的语气。 值日生小明离开教室，听不到教室里的谈话。这时老师在教室里对你说：“请你告诉小明，让他先给教室里的那盆凤仙花浇点水，然后将它搬到外面晒晒太阳。谢谢！” 小明回到教室，请你向他转述。课堂练习难点巩固 小明，老师让我转告你，请你先给教室里的那盆凤仙花浇点水，然后将它搬到外面晒晒太阳。辛苦你了，谢谢!你

7、听清楚了吗?演一演:(1)听清要点，不遗漏主要信息;(2)说得明白，注意人称的转换;(3)文明有礼，注意说话的语气。课后作业 同学们自己在家里开展转述活动，和家人创设不同的情境，按照要求练习转述。课后作业(1)听清要点，不遗漏主要信息;(2)说得明白，注意人称的转换;(3)文明有礼，注意说话的语气。本课反思 1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？下课课后交流 你能参加这次教研活动，非常感谢。欢迎各位老师批评指正，提出您的不同看法。 亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长，希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；