体育与健康课-足球脚背外侧运球

1、体育与健康课 足球脚背外侧运球 课的流程1、指导思想2、学情分析3、教学目标4、教材分析5、教学内容6、教学重点与难点7、教学组织与方法8、教学流程 9、安全保护措施10、预计课效果1、指导思想1.1足球运动是被誉为“世界第一运动”。参加足球运动能有效地促进学生身心全面发展。根据体育与健康课程标准要求，以“健康第一、安全第一” 为指导思想。使学生懂得修身与健体，享受阳光与幸福。2、学情分析2.1本课教学对象：为八年级水平四学生，他们活泼好动，兴趣广泛、注意力的指向性较弱，喜欢在户外做游戏和玩耍，认知和技能尚处于较低水平，团结协作意识不强。但学习新知识的速度快，模仿能力强，敢于发表自己想法，具备

2、一定的探索知识、自主创新的能力。该阶段的学生体素质普遍较好，爱玩，喜爱足球，但不太懂足球，不会足球技术。把足球技术和游戏巧妙结合在一起，让学生“在玩中学，在学中玩”，这为本课次授课打下良好基础。2.2结合我校当前体育课实际情况，教学中本着求实、拓宽、探索、创新的思路，通过小组合作学习方式，培养学生良好的学习品质和集体精神，激发学习热情，提高堂效率。3、教学目标3.1认知目标：通过足球教学，初步了解和掌握足球脚背外侧运球的基本技术。通过学习，让学生能够快乐地参与足球运动。3.2技能目标：通过足球脚背外侧运球练习，激发学生对足球活动的兴趣，发展学生的速度、耐力、力量（下肢力量）、灵敏性及柔韧性等身

3、体素质，增强身体各系统的生理功能。3.3情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神品质和团结友爱的集体主义精神。使学生在体育课中学会：修炼品格，成就未来。3.4安全目标：以人为本，自我保护；“安全第一、健康第一”为原则，学会测量脉搏，调节运动强度和运动量。4、教材分析运球是足球运动的基本技术，足球脚背外侧运球这一技术有利于队员：掩护球、突破加速和改变运球方向，是初学者必须掌握的一项基本技术。足球脚背外侧运球动作要领：跑动时身体自然放松，上体稍向前倾，两臂自然摆动，步幅要小些。运球脚提起时，膝关节弯曲，脚跟提起，脚尖稍内转，在迈步伸脚着地前，用脚背外侧向前或侧面推拨球，使球直线

4、或曲线运行。通过足球脚背外侧运球教学，可提高身体柔韧、灵敏、协调、速度耐力等身体素质，培养学生动作灵活，反应敏捷，在现实生活中有着广泛的实践指导作用。 5、教学内容5.1学习足球脚背外侧运球（主）；5.2游戏：足球跨下传球接力比赛（次）6、教学重点与难点6.1重点：推拨球的部位和协调。6.2难点：推拔球的力度；控球的能力。7、教学组织与方法7.1组织：以小组合作学习为主，分层练习为辅，团队合作为课堂主线。7.2方法：以小组教学法，分层教学法，示范法，竞争体验法，合作探究法。8、教学流程 课堂常规体委集队队形队列徒手操（分四小组练习）分四小组慢跑集体训练（身体素质三项训练）足球辅助练习脚背外侧运

5、球（示范、学习、模仿、展示）二人一组训练脚背外侧推拨球练习（每四人一组分10个小组）进行脚背外侧运球训练（创设分层训练平台：分距离长、短；分直线、曲线；分层次能力高低训练；学生自由选择挑战不同难度）游戏:足球跨下传球接力比赛放松操小结情况（师生互道再见）！8.1 课堂常规体委集队（师生问好、 宣布课的内容、强调安全注意事项）队形队列8.2 徒手操（分四小组练）8.3 分四小组慢跑8.4 集体训练（身体素质三项训练）8.5 足球辅助练习8.6 足球脚背外侧运球（示范、学习、模仿、展示）8.7 二人一组训练脚背外侧推拨球练习8.8 脚背外侧运球训练 （每四人一组，分10小组）8.8脚背外侧运球训练

6、（每四人一组，分10小组进行训练）8.1直线运球2分钟（分距离：短15米；长30米各2组）;8.2先直线运球、再曲线运球4分钟（先15米直线；再15米曲线，共30米2组）；8.3分层次能力高低训练（4分钟）自由训练（自选不同难度训练：高级组：先15米直线训练；后15米曲线绕雪糕筒；中级组：脚背外侧直线运球30米；初级组：脚背外侧直线运球15米）；8.4探究用其他脚法运球3分钟；8.5自由挑战（每组运球技术最好的同学展示）;8.6每4人1组，分10小组进行15米往返接力比赛。8.9 游戏：足球跨下传球接力比赛8.10 放松操小结情况 （师生互道再见）9、安全保护措施9.1学会摔倒时的各种自我保护方法，如落地时用适当的顺势缓冲外力等。9.2教师及时了解学生身体状况，根据学生的身体状况进行合理指导，遵循高质量轻负荷的原则，促进学生的身心健康。9.3足球滚动时，停球不要踩球顶部，以免重心不稳定，容易摔倒受伤！10、预计课效果 预计课的教学目标基本实现。学生在玩中学,学中乐,乐中练,寓教于乐