部编版四年级上册《7呼风唤雨的世纪》优质课件(三套)

1、8.呼风唤雨的世纪部编版四年级语文上册1.会认本课10个生字，理解生字组成的词语。 (重点)2.有感情地朗读课文，体会呼风唤雨的意思。 (重点)3.了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情感。(难点)本课目标路甬祥：浙江慈溪人，中国科学院院长，2004年2月，获得“意大利总统科学与文化金质奖章”和“学校、文化和艺术功勋证书”。代表作品：主编了科学改变人类生活的100个瞬间一书，书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发明和技术发明。唤获赖潜亿索素质哲兰hunhuliqinysus zhzhln我会认加一加：氵替潜换一换：换唤潜唤大声呼唤识字方法潜水兰兰字源识字法 造句：20世纪是

2、一个呼风唤雨的世纪。呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。词语解释出乎意料：形容是没有想到的。本课指人们对科技带来的变化没有想到。造句：大家对你提的问题感到出乎意料。词语解释自己小声读课文，边读边想：人类之所以能够呼风唤雨，靠的是什么？想一想靠的是科技20世纪是一个呼风唤雨的世纪。计年单位。一百年为一个世纪1901-2000 这一百年为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？20世纪是一个（ ）的世纪。呼风唤雨 谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和

3、发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。自问自答设问句采用设问句，能够引起别人的注意，启发读者思考，加强作者想表达的思想。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。那么多奇迹般的出乎意料超出人们考虑的范围，令人没有想到的、惊奇的发明和发现很多。这三个词语说明什么？发现：经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律。（原先存在的）发明：人们创造出来的新事物或新方法。（原先不存在）发觉创造 20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百

4、亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。发现发明人类登上月球潜入深海发现洞察天体探究原子核电视高速火车发明民航飞机远洋船舶 正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。这些发现和发明对人类生活有哪些影响呢？找出相关语句读一读。概括地说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响。 人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。农耕社

5、会那时（ ）电灯，（ ）电视，（ ）收音机，（ ）汽车。没有也没有没有没有美好愿望在20世纪这一百年的时间里，人们把这些美好愿望变成了怎样的现实呢？发 明人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。小组讨论：请联系生活实际想一想，人类的哪些发现或发明改变了人类的生活，使人类的生活越来越舒适、方便?（点名说一说）20世纪的成就真可以用一句诗来形容：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。诗句中的“春风”和“梨花”是真的春风和梨花吗？分别是指什么？“春风”指的是科技带来的人类生活的美好春天。“梨花”指无数的发明创造。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。原意是忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花

6、盛开。在这里指20世纪的成就让人们的生活发生了很大的改变，把人们的美好理想纷纷变成了现实，给人们带来了意想不到的惊喜。解析诗句忽如一夜春风来千树万树梨花开说明内容之多范围之广速度之快20世纪是一个（ ）的世纪。呼风唤雨是人类利用（ ）创造奇迹，改变生活的世纪。科技 1923年，哲学家伯特兰罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”本文描写了20世纪人类依靠（ ）改变了生活，把美好的愿望变成了（ ），突出变化的速度（ ），内容（ ），范围（ ），真是一个（ ）的世纪。科技现实快多广呼风唤雨呼风唤雨的世纪农耕社会设问人类靠科技改变生活没有电视收音机汽车电灯人类科技程控电话潜

7、入深海探究原子核忽如一夜春风来千树万树梨花开板书设计爱迪生（ ）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（ ）了电灯。发明 发现科学家（ ）蝙蝠能发出超声波，于是（ ）了雷达。发现发明发现发明选词填空1 农耕社会依赖（ ），20世纪依靠（ ）改变了人们的生活，让人类登上（ ），潜入（ ），洞察（ ），探索（ ），现代科学技术发展迅速，可以用诗句（ ）来形容。自然科技月球深海天体原子核忽如一夜春风来，千树万树梨花开根据课文内容填空2 打开电脑，简单地敲击键盘，就可以自由地畅游在知识的海洋中。 看电视，只需轻轻地按动遥控器，清晰的画面立刻展现在眼前。看图说句子3X射线：1901年由德国物理学家伦琴发现

8、，被广泛应用于医疗诊断和物质结构的研究。杂交水稻：1964年，袁隆平在茫茫稻海中寻找到一棵自然株，从此，中国农业开始了第二次绿色生命。袁隆平被称为“中国杂交水稻之父”。空调：1902年由美国人开利设计成功并申请专利。7.呼风唤雨的世纪新课导入手机、电脑、平板高 铁这些东西给我们的生活带来了怎样的改变呢？学习目标1认识12个生字，会写15个生字，能正确读写“呼风唤雨、幻想”等词语。2有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点。3激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。会 认 字呼风唤雨技术j获得hu依赖li潜入qin百亿光年y探索su奥秘o船舶b物质zhhun哲学家zh兰花l

9、n会 写 字唤注意这些字的笔画顺序哟。纪技改程超质哲任联奥益亿善核词语解释【依赖】依靠某种人或事物而不能自立或自给。【出乎意料】超出了人们预先的估计。【寄托】把理想、感情等放在某人身上或某种事物上。【洞察】很清楚地观察。【改善】改变原有情况使好一些。字词练习一、下列词语书写有误的一项是（ ）A. 世纪 奥秘 呼换B. 物质 联系 哲学二、下列词语搭配正确的一组是（ ）A. 创造奇迹 改善生活 探索奥秘B. 实现梦想 寄托愿望 维持卫生AA整体感知 本文讲述了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚

10、兴趣。段落划分第一部分（1）：总写20世纪是一个呼风唤雨的世纪。第二部分（2）：现代的科学技术改变了人们的生活，第三部分（3、4）：用举例子、作比较的说明方法，揭示了科学技术对人类生活的意义，第四部分（5）：科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人类的生活更美好。课文解读20世纪是一个呼风唤雨的世纪。中心句点明了课文题目，同时说明20世纪是一个非凡的世纪。通读全文思考：为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？ 在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。说明了科学技术取得了惊人的发展，同时通过这些词句也表现出了作者的赞叹与惊异。【发现】经过研究、探索

11、等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。随堂练习【发明】创造（新的事物或方法）1.爱迪生（ ）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（ ）了电灯。2.科学家（ ）蝙蝠能发出超声波，于是（ ）了雷达。选词填空。发现发明发现发明 正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。20世纪的一百年时间人类历史的上百万年从这种对比中，你体会到了什么？ 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 在上

12、百万年的历史中，没有 ，没有 ，没有 ，也没有 。电灯电视收音机汽车 一个人在孤岛上生活，没有 ，没有 ，没有 ，也没有 ，真的很孤独。电 视电 脑汽 车 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。以前人们的幻想，如今变成了现实 20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。这里引用诗句，说明了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。 20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的

13、星球变成联系紧密的“地球村”。人类登上月球潜入深海探索奥秘讨论交流 “地球村”指什么？为什么人类居住的星球会变成“地球村”呢？你从中体会到了什么？感悟提升 从无到有，从幻想到现实，20世纪一百年间科学技术的发展可谓突飞猛进，日新月异。依靠科技的神奇力量，人们创造了潜入深海、飞天登月等一个又一个奇迹。在惊叹于科技的巨大作用之余，我们也要清醒地认识到，未来还有很多难题等待你我去探索、去解决，只有努力学习，才能攀上科学的最高峰。结构梳理呼风唤雨的世纪总起回应证明总结20世纪是呼风唤雨的世纪人类靠科学技术“呼风唤雨”科学技术使人类生活发生巨大改变科学技术创造美好的现在和未来拓展延伸 进入二十一世纪，你

14、觉得科学技术还会怎样改变我们的生活呢？同学们一起来畅想一下我们的未来生活，想一想未来的生活会是怎样的？7.呼风唤雨的世纪 1.当你按动摇控器看电视的时候，学你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话和同学交谈的时候，当你登录网站查阅资料的时候你是否感到科学技术的神奇威力。 2.你还知道哪些科学技术给人们带来方便？ 导入新课 20世纪是个神奇的世纪，人类在这100年间发明出了前所未有的人类文明。人们真的能像神仙一样呼风唤雨、神通广大吗？现在就让我们走进这个世纪，去看个究竟。 交流感受： 你觉得20世纪是个怎样的世纪？哪些地方给你留下了深刻的印象？我会认唤 技 获 赖 潜 亿 索 奥 舶 质 哲 兰 形

15、近字识字：唤换 亿-忆 我会写唤 纪 技 改 程超 亿 核 奥 益 联 质 哲 任 善 易错字：“技”是“扌”，不要写成“木”。 呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。 依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。 腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。 洞察：观察得非常透 彻、清楚。当堂训练1.听写生字。2.问题：课文主要讲了什么？ 7.呼风唤雨的世纪第二课时复习导入1.听写词语。2.课文主要讲的是什么？ 学习第1、2自然段 新课学习朗读第1自然段，体会语言简洁的特点： 应读出“坚定、不容质疑”的语气。 是谁来呼风唤呢？当然是人

16、类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代化科学技术。人类靠现代科学技术呼风唤雨。 为什么说20世纪人类靠现代科学技术能呼风唤雨？ 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。独立自由朗读课文第3、4、5自然段，给每一个自然段拟个小标题。 （1）昨天的幻想（第3自然段）。 （2）今天的实际（第4自然段）。 （3）明天的憧憬（第5自然段）。 汇报交流第3自然段“昨天的幻想”幻想：（1）举例说说人类是怎样“依赖自然”的。（2）“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”是怎样的身手？结合所看电视节目谈认识。 （3）猜测古时候人们还会有哪些美好的愿望和梦想。 理解重点句子：忽如一

17、夜春风来，千树万树梨花开。 （1）书中举出了哪些科学技术成绩事例，涉及哪些方面？ （登上月球 潜入海底 洞察天体）（2）你还能举出哪些科技成绩方面的事例？它们给人类生活带来哪些便利？ 科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。英国数学家、哲学家罗素怎么谈科学？ 是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”体现在哪里？“为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活 我们在享受20世纪科技效果同时，也应该立志为21世纪做点什么？老师将伟大的生物学家达尔文的一句话送给大家“要成为一名科学家，最主要的是：对科学的喜好；考虑问题的无限耐心；观察和搜集事实的勤勉；一种发明力和丰富的常识。”。 总结小练笔 1.把课文读给家长听；请家长谈谈生活中的