幼儿园保健工作制度

1、幼儿园保健工作制度幼儿园保健工作制度一)保健卫生平安制度1、加强幼儿晨检工作，了解每位幼儿的来园健康状况，确保幼儿在园平安健康。2、幼儿在进食时应认真、细嚼慢咽、不嬉笑、不督促硬塞、不哭闹，防止噎呛。3、食品要新颖卫生，烧熟煮透，不吃隔夜隔顿的饭菜、点心，防244、养分室应做到闲人莫内，同时也禁止幼儿入内,热源应远离幼儿。每天做好晨检工作，并做好相应的记录，发觉问题准时解决或上报.5、保育员的各项操作都要符合卫生、平安要求,消毒药物应专人负责,并上锁。二）保健老师平安工作制度1、每天做好晨检工作，并做好相应的记录，发觉问题准时解决或上报。2、保健老师必需妥当保管药物。药物肯定要专箱专人负责，应

2、放在幼儿摸不到的地方，并上锁。3、对于幼儿家长带来的药物，必需写上所属幼儿班级、姓名等。给幼儿喂药时必需认真核对，切忌错吃药。4、发觉幼儿患有传染病，应准时做好消毒隔离措施，并做好家长工作。5、保健室做到洁净、光明,每天做好消毒工作。6、督促班主任老师每天对幼儿做好全日观看。7、协作领导做好各项平安检查,杜绝事故隐患。8调平安工作。9、对全园教职工进行传染病的预防宣扬,发觉病情准时做好隔离消毒工作。三）健康检查制度1、幼儿健康检查制度l触史的幼儿必需做胸部X检疫期，无症状方可入园。同时要了解幼儿疾病、传染病史、过敏史、家族史和生活习惯等.l 每个入园幼儿均应建立健康卡片或档案。入园体检率达10

3、0%。l 测应精确并做好记录，同时对检测状况进行健康分析、评价、疾95%以上。l 坚持晨检及全日观看制度,认真做好一摸(有否发烧（咽部、皮肤和精神)、三问(饮食、睡眠、大小便等状况)、四查(有无携带担忧全物品，发觉问题准时处理)。2、工作人员健康检查制度l 入园检查:园内工作人员参与工作前必需进行体检，包括胸部X检查合格并且无严峻生理缺陷者方可就职.l 定期检查制度：工作人员每年全面体检一次，发觉肝炎或其他传染病者马上离职治疗。待痊愈后，持区以上医疗保健单位的健性阴道炎、化脓性皮肤炎、麻风病、结核病、精神病等保教人员应调离工作。四）晨检制度1、每天幼儿来园进行晨间检查，认真做好一摸、二看、三问

4、、四查,检查内容除观看小儿精神、脸色、摸体温、询问在家健康状况查，如咽喉是否红肿，腮部有无肿大、皮肤有无皮疹、是否携带担忧全物品等，发觉问题准时处理。2、对疑似传染病应在隔离室进行观看并准时就诊.3、配备必要的晨检用品,小儿用药和特别状况要准时记录.4量，并按时给幼儿用药（外用药和口服药应分开放置)。5记录.五）儿童常见病管理制度1、贯彻“预防为主”的方针，做好可保健疾病（贫血、佝偻病、肺炎、腹泻）及传染病的预防管理工作，降低发病率,把握菌痢、肝炎的续发、暴发。2、督促家长按年龄及季节完成防疫部门布置的方案免疫。3、准时了解病情，发觉传染病要准时报告，做到早发觉、早报告早隔离,对所在班级进行严

5、格的终末消毒.对接触传染病的易感儿童马上实行必要的预防措施（包括抗体注射及药物）,把握暴发，防止流行,并按各种传染病规定的医学观看期进行医学观看.医学观看期不办理入园、转园手续.4、必需保证幼儿充分的养分素及热能供应，加强体格熬炼,提高幼儿对常见疾病的抵制力.5呼吸道疾病的预防主要做好定时开窗通风，保持室内空气新颖。 有呼吸道传染病发生时应做空气消毒。6、经常向家长宣扬科学育儿及防病学问,可用黑板报、家长座谈会等多种形式宣扬。有条件时可举办家长学校定期系统地宣讲。六)传染病管理制度1、 入园幼儿在入园前应进行健康检查，发觉患有流行性感冒、风疹、流行性腮腺炎等儿童，应马上进行隔离治疗，经治愈后准

6、予入园。2、 新参与工作的保育员、老师、养分员需进行健康检查，凡有病毒性肝炎急性期、细菌性痢疾、伤寒和副伤寒及病原携带者应到传染病医院隔离治疗,不得录用.3、 幼儿园儿童和工作人员应每年进行一次全面健康检查，检查出病毒性肝炎感染者马上隔离治疗，对患者所在班级及合用盥洗个月，并持医院证明方可回园。4、 认真执行每天入园幼儿的晨检和午检工作，准时发觉可疑的传染病人。一旦发觉流感、水痘等呼吸道传染病和细菌性痢疾、伤寒等肠道传染病，患儿准时隔离治疗.并做好疫情报告登记工作。5、 加强卫生宣扬教育，培育儿童饭前便后洗手，不喝生水等良好的卫生习惯,提高自我的防范意识。6、 定期对儿童玩具、用具等进行消毒。

7、保持室内洁净、空气流通.做好食品卫生管理，炊事工具和餐具应清洗消毒符合要求.7、 帮忙区卫生所督促幼儿做好预防接种工作.8、 疫区来园、返园幼儿需经过医学观看期方能入园。七）传染病报告制度1、 设立专人（保健老师）负责本园内的传染病报告与管理工作。2、 发觉本园内工作人员和幼儿中的传染病人、疑似病人、病原携带者按下列时限以最快通讯方式向所属区疾病预防把握中心、区妇幼保健所、区托幼办报告。病种 时限1甲类传染病病人、疑似病人、病原携带者和乙类传染病中的艾滋城市小于 6 小时2甲、乙、丙类传染病和水痘、风疹、手足口病等的爆发 马上报告12丙类传染病 243、 每月准时填写托幼机构传染病月报表.八)

8、传染病防治工作自查制度1、 健全幼儿园传染病预防与把握工作的管理制度，严格落实各防各种食源性疾病的发生。2、 教室、专用活动室、食堂、厕所等幼儿活动的场所要保持通风与清洁卫生，并定时消毒，消退传染疾病发生和传播的隐患。 3了解各种传染病的传播途径和预防方法，增加卫生防病意识和自我爱护力量,强化防范意识。4、 教育幼儿养成良好的个人卫生习惯。5、 建立健全幼儿园传染病疫情监控与报告制度，做到传染病早预防、早发觉、早隔离、早治疗、早上报，准时做好隔离和消毒工作。6、 要乐观组织幼儿参与体育熬炼增加体质，提高抵制疾病的免疫力量.7、 做好幼儿方案免疫和预防接种工作。提高接种率，削减传染病的发生，做好

9、幼儿预防接种证查验工作，准时做好补种工作。8、 坚持做好幼儿每日晨检，对因病请假在家的幼儿要通过电话等方式进行家访。9、 凡患传染病的幼儿经隔离治愈后必需有医院证明方可返园。教职工亦同。九）传染病防治宣扬教育制度1、 定期对幼儿常见病和传染病进行宣扬教育，利用广播、录像等方式达到直观的感受.2、 结合不同季节乐观深化的宣扬传染病防治学问和良好的卫生行为习惯，让幼儿渐渐改正不良的行为，防止疾病的发生。3、 对老师也要加强传染病学问和健康生活方式的教育，并经常发放资料以供学习和参考。4、 对保育人员、食堂从业人员开展平安学问和传染病防治学问的培训,杜绝传染病爆发流行。5、 利用园报、板报、告家长书

10、等方式向家进步行各类传染病学问的宣扬教育.十）健康(医学）观看制度1、发生传染病后，发病班应停止一切并班、混班集体活动.2实行措施。3病例算起直至检疫期满。十一）亲密接触者报告制度1、发觉传染病后,准时做好发病班的隔离消毒工作。2、对亲密接触者做好医学观看工作，发觉特别准时处理.3、亲密接触者观看期间不进行并班、混班活动。45、一旦亲密接触者发病,应准时做好传报工作。十二）观看室消毒隔离制度1、 保持观看室空气流通，室内安静洁净。2、 观看床、被褥用后需经消毒后方可使用，垫被至少每周晒一次。3、 凡是其他用品一律不准放在观看室。4物品不得带离观看室.56、 夏季席子每天用消毒水擦,并用一次消毒

11、一次.7行彻底消毒。8、 观看对象(必要时通知家长）l38l 传染病疑似病例;l 腹痛或腹泻幼儿。十三）幼儿服药制度1、一般状况幼儿服药应由保健老师负责,请家长把药品直接交给保健老师.2长写清班级，姓名，日期，药名和剂量。（如是药水把药品交给保健老师前，划上当日需吃的刻度）.3、保健老师拿到药品要做好有关记录，并将药品放到平安地方。4、保健老师如遇到特殊状况没法给幼儿服药,必需事先指定专人代给幼儿服药，并把班级，姓名，药名和剂量交待清楚，保健老师回园后，准时了解当日为幼儿服药的状况，并做好记录。5否吃药的状况。6、幼儿回家时,班主任或值班老师必需督促幼儿将药品带回家.7、请家长协作能提示孩子带

12、好药品,不要把孩子一带而去，并要和班主任打一下招呼，家园协作,做好这方面工作。十四)预防疾病制度1、贯彻“预防为主”的方针，做好经常性的疾病预防工作.2、幼儿办理注册登记时，保健老师检查预防接种卡接种记录。3卡（上海市预防接种记录卡）到补齐为止。4、小白卡（上海市预防接种记录卡）有保健老师统一保管。5、按年龄及季节,提示家长在规定时间内带孩子到指定地点为孩子接种，以削减传染病的发生.6、发觉传染病要准时报告,做到早预防、早发觉、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。7、实行准时正确的检疫措施,对所在班级进行严格的终末消毒， 对接触传染病的幼儿马上实行必要的预防措施,并按各种传染病 各种方法防治疾病,

13、降低发病率。8、在传染病流行期间不要带幼儿到公共场所。9、加强体格熬炼,增加儿童体质，提高对疾病的抵制力.10、保健老师向家长和保教人员经常宣扬各个不同季节的预防接种学问十五）健康教育制度1、保健老师每天中午能按时进行一次健康广播宣扬,并向幼儿宣扬有关各方面的卫生保健学问。2、能依据季节的变化，幼儿年龄的特点，进行各种有关常见疾病的预防宣扬学问。3的效果.十六）幼儿园五官保健制度1、眼睛的爱护：l 建立定期视力检查制度，每年二次。l 室内自然光线充分，照明设备齐全。l 留意培育幼儿的用眼卫生习惯。l 做好家园联系工作，提示家长电视摆放的位置与幼儿视力平行，幼儿每天在家看电视时间不超过半小时，距

14、离不少于3 米（对角线5）.2、口腔爱护：l 建立定期口腔检查制度，每年二次。l 挂念幼儿养成餐后漱口的良好习惯,保持口腔清洁。l每天早晚刷牙；睡觉前不吃零食；教会幼儿正确的刷牙方法。3、听力保健：l 老师带班低声教学，制造较安静的教养环境。l 教育幼儿不大声喧哗。l 播放音乐声音适度。l 提示家长孩子患病时要合理用药.十七）体弱儿管理制度1学习有关的业务学问。2、建立并认真做好体弱儿个案记录，每二周记一次，发生疾病准时记，每月一次统计分析。养分不良儿童加用养分评价图。按病种做小结，便于总结阅历.3、体弱儿随访检查治疗按不同病种不同年龄进行。4、体弱儿的活动应轻松开心，避开猛烈活动，保证肯定户外活动时间，以增加体弱儿抵制力.5、针对体弱儿的病种和病情,向家长宣扬保健护理学问，要求家长乐观协作,主动反映孩子在家状况.十八）肥胖儿管理制度1、由保健老师全面关怀肥胖儿的生活、保健、护理、教养工作并负责指导检查，督促保教人员按方案