幼儿园大班科学活动：《有趣的膨胀》_第1页
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文档简介

1、大班科学领域： 有趣的膨胀设计意图：新纲要中明确指出了，科学的教育内容应从身边取材，这样就有益于孩子们真正地理解科学、热爱科学。为了让孩子们感到“科学并不遥远，科学就在身边”。因此我选择了此次活动。活动目标：感知物体的膨胀现象，初步了解物体膨胀的条件。会用比较的方法观察事物。萌发对物体膨胀现象的兴趣和探索欲望。活动准备：干木耳、茶叶、紫菜、银耳、红枣每组一盘，杯子每人个，干黄豆、水泡黄豆和黄豆芽、玉米粒和爆米花，瘪的乒乓球五个。幼儿画册科学下p23.活动过程：一举例，引起幼儿的探究兴趣。教师出示黄豆芽、干黄豆和水泡黄豆，引导幼儿初步感知膨胀现象。教师出示黄豆芽 , 师：“老师给你们带来了什么？

2、它是怎么来的？”教师把干黄豆和水泡黄豆拿出来。让幼儿亲自做实验，把木耳放入水中观察。请幼儿说出他们变化的原因。教师小结：黄豆和木耳放到水里后，体积就慢慢大了，它们都产生了吸水膨胀的现象。二吸水膨胀现象1、幼儿做实验，感知吸水膨胀。师：“今天我们做个试验，看看老师给小朋友准备了哪些材料？请你们自己选择一样，把它放在杯子里，倒进去一些水，看看有什么变化？”2、幼儿自由选择材料做实验，并观察遇水膨胀的现象。师：“你们发现泡的东西有什么变化吗？3、请幼儿交流操作结果。说说放进水里的物体体积慢慢变大了，这种现象叫吸水膨胀。4、请幼儿讲述生活中的吸水膨胀的现象。那么你在生活中还看到哪些物体吸水后体积变大，产生了吸水膨胀的现象。5、教师小结：紫菜、木耳、红枣、茶叶等这些物体放到水里后，体积就慢慢大了，它们都产生了吸水膨胀的现象。6、请幼儿观察，教师把木耳、银耳放入热水里会怎么样？三遇热膨胀现象。1、教师出示玉米粒让幼儿想想怎样变成爆米花的？请幼儿讨论。2、教师把瘪的乒乓球五个放入热水中请幼儿观察它们的变化。3、教师小结：玉米粒、瘪的乒乓球受热发生了膨胀。物体随着温度升高，体积慢慢变大了，这种现象叫做遇热膨胀。四看画册第2、 3 页。引导幼儿说说吸水膨胀、遇热膨胀现象，启发幼儿在日常生活中注意观察物体膨胀现象，发现物体膨胀能给生活带来的方便。五活动延伸：幼儿回家后，继续寻找哪些物

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