航模制作教案

1、航模制作教案工程介绍：航模制作属于手、脑并用的综合性劳动教育技术。本工程所使用的材料是性、趣味性深受参训学生的宠爱。学情分析：航天事业，针对学生这些特点，我们开设这项活动。活动目标：简要介绍飞机进展史和认真分析飞机根本构造。，通过放飞，培育学生觉察问题和解决问题的力量。活动方式：活动重点、难点：难点：机翼打磨的程度活动材料、工具：木条、木板、木片、锯、铅笔、锉、钢尺、砂纸、美工刀、101 胶水。材料工具图活动过程组织设计：一、情境导入教师讲解飞机制造人莱特兄弟的小故事，然后请学生谈谈感想？：利用古人制造飞机的故事，激发学生在当前状况下，想要创作 的激情，培育他们的挑战精神，使他们在目标驱动下更

2、好的进展学习。二、了解原理机身、机翼、尾翼包括水平尾翼和垂直尾翼。鸟空中飞行图翘翼航模示意图机翼：为飞行供给动力三、航模制作具体到尺寸。航模各局部尺寸呈现图测量切割打磨组装装。30CM15CM需 要 把 对 齐 的 一 端 磨 成 鸟 嘴 的 形 状 。鸟嘴图机身图和砂纸将机翼打磨成一个前、后两侧稍薄一些的流线型样式。机翼流线型示意图五边形机翼示意图后向上折起，并在“V”字型机翼底部用锉或砂纸稍作打磨，目的是利于跟机身的固定，最终，将机翼固定在距离飞机前端的机身上，并且留意机翼的对称。鸟的翅膀图 “V“：鸟飞行时，两个翅膀不停的做”形运动，我们做的飞机是翘翼的原理是全都的，这里就又追溯的飞机制

3、造主要的原理是依据鸟的飞行原理得来的。平尾翼和垂直尾翼组装成一个完整的尾翼，再把尾翼组装到机身的尾翼部位。：学生操作过程中，每个环节都要求准确、精细，教师应予以指导 订正。飞机模型的组装是重点，主要措施：端正：俯瞰飞机，应以机身为轴，机翼、水平尾翼左右对称。行。机翼的打磨是重点，主要措施：相对速度比下外表的空气相对速度快。小资料：帕奴利定理外表的空气施加给机翼的压力就小于下外表的压力。这样上下两个合力必定向上，就产生了升力。分组合作操作另外强调安全，每个学生既要留意自身安全也要留意他人安全。理论的东西是易忘的，实践才是真理。这个环节，就是让学生理 解和体验飞机的奇特的 培育学生的合作意思、实践

4、意识和安全意识。四、户外放飞放飞之前，把工具整理好，然后由教师带到放飞场，指导学生放飞。小资料放飞要领：放飞站姿：两脚左右并列，微微分开，两膝略弯，身体向右转过一些。腕、手臂自然放松。模型起飞时，要正对风向略偏左，这样有利于模型飞机的起飞和爬升。最终进展一次竞赛。户外放飞，享受成功的喜悦。留意：在飞机试飞过程中，或多或少的存在一些问题。机直接向地面飞行。修改时，可以选择头部减轻或尾部加重。可以调试飞机的机翼或尾翼，使之到达最好的飞行效果。高、更远。从而说明学生能觉察问题并分析问题、解决问题了。另外户外放飞也熬炼了学生的体能，对学生的灵敏度、耐力、臂力、腰部和腿部的力气的熬炼也都有好处。五、活动

5、总结的航天事业做出奉献！六、活动评价：对学生态度的评价学生自评：观的反映每个学生在活动过程中的表现，促使每个学生在评价中反思。小组名称小组名称12完成时间完成质量飞行时间 问题解决合作程度活动总评：料的飞机模型。再次让学生自发的组成小组，制作更好玩的、颖的模型。中能准时觉察问题、分析问题、解决问题。通过活动，也为学生将来的职业航班、旅客运输不正常状况处理教学设计航班、旅客运输不正常状况处理教学设计授课教师教 研 室授课类型教材名称授课时间授课地点教学课时教学用具学问与技能目标1、了解航班不正常的各种状况和缘由；2、熟记航班不正常时的责任及根本处理方法；教学目标3、能区分误机、漏乘与错乘，并熟记

6、其根本处理措施。过程与方法目标1、通过引导、启发学生，让学生对造成航班不正常的缘由有更多的生疏和了解。2、通过案例的讲解与分析，培育学生实际分析问题与解决问题的力量。情感与价值目标1、培育学生乐观思考，主动解决问题，不断实现自我价值的目标。2、培育学生的社会责任感与为他人效劳的意识。教学重难点教学重点教学难点1、航班不正常缘由分析与总结以及相关处理规定。2、旅客运输不正常状况误机、漏乘、错乘的分析与处理。1、能理解航班不正常各缘由之间的关系。2、对误机、漏乘与错乘的区分。与方法1、以案例分析、问题争辩为主，辅以讲授法，提问法，并借助练习法加深记忆；2、引导+启发式结合教学。教师教学过程及学生学

7、习过程教学环节教学内容教师学生时间备注活动活动安排11案例导入 【华龙网4月16日报道】前天晚上1、案1、聆10 点 50 分，来渝出差的甘肃兰州人尹例详听案先生和 3 名同事，在重庆江北机场坐上细讲例的回兰州的飞机，飞机在跑道上滑行，机述具体场的灯光快速后退。眼看就要起飞，广过程102、提并做钟停顿起飞。飞机减速回到了停机坪。出问出分题并析判做简断。上，尹先生和大多数旅客下了飞机，回单的2、思到候机厅，但大家等到凌晨时，有工作引导考 回人员过来说，四周酒店全住满了。旅客3、教答 问们嚷嚷了一阵，大都承受了每人100 元师总题。的住宿补助。于是，大家只好在候机厅结引义和衣睡椅子，熬了一夜，工作

8、人员送来出下了早餐。一步随后，航空公司派出代表协商的课们提出赔偿 500 元钱，加上住宿补贴就堂内是 600容还是比较满足。昨天中午 1 点，在延误记 笔了近 13离开了重庆。考 并负责处理此次航班延误大事的机场地面效劳副总秦金梅说，这趟海航HU7073 航班，是从海口经停重庆，再14030多人不愿下飞机，提出了更高的赔偿要始终待在原来那架飞机上，不愿换乘， 工作人员给他们送去了盒饭12 点 58 分，搭载着110多位滞留旅客的航班最终起飞，但仍有32到昨晚 6 点，26 人同意赔偿 600 元，搭乘国航班机前往兰州，最终 8 人仍拒绝更换飞机。回 答讲解 问题提问学生提问：航班延误在旅客运输

9、中们也听说过很多航班延误的班延误的缘由到底有哪些？ 哪些状况下航空公司会给旅客赔偿？21.航空公司缘由:1、引学生师引不正常因素的航班不正常；2.保障缘由:航班不正导下列举15因航行管制、雷达、气常情并能钟造成的航班不正常；天气缘由:航班飞行安全的天气；非民航保障缘由:况的缘由进展概括 2、启发学5.特别缘由:6、总体来说分为：承运人缘由、非承运人缘由示师作补充总结3在始发地，由承运人缘由造成费供给食宿；由非承运人缘由造成的航班将点定简重规做单学在师括生教概的10延误或取消，承运人要帮助旅客安排食宿，费用由旅客自明的了概基上础做钟理；在经停点无论何种缘由承运 括以表形列黑并图的式在板好记深忆笔

10、加记上4+课堂练习10钟5概念:总结做好常运输指旅客误机、漏乘、错非正常运输状况；并讲念笔记31、概念：旅客未按规定时间办妥乘机定而未能乘机为误机。2、旅客误机的处理：1旅客发生误机，在获得1、详念2、对误机1、理念2、对误机6、误机乘机机场误机确认后，在乘机后的后的10售票处办理改乘航班手续或退票手续。2要求连续旅行的，在后续航班有可利用座位的状况进行分根底上简钟机费。按自愿退票的规定办理。持特种票价客票的旅客结忆误机后，按该特种票价的规定办理。1、案1认案例分析：例的 真 分“晚点”飞机飞了，12 3917：55 从贵阳飞往成都的 CZ3767 航班的张先生等 12等候安检。他们请工作人员

11、帮助查看航班是否准点起飞时，将航班报错给工作人员，把乘坐的南航航班误说成该时段从贵阳飞往成都的川航航班，而当天该时段起飞往成都的川航航班确实晚点到20：35。到了晚上 8 时许，工作人员通知他们去安检。但在承受安检时，他们被告知，他们应当乘坐的航班早在两个多小时前就已经准点起飞。于是，张先生等成了漏机之客。当时，张先生等特别焦急，找贵阳机场帮助解决此事，引起了机场贵宾公司的高度重视。尽管造成这一失误的缘由与机场贵宾公司无关，但贵宾公司还是连夜安排这些漏机旅客在贵阳市区某宾馆入住，并帮助他们联系改签到次日8讲解析案并对例并部分对教情况师提作出出的引导问题分析 进思行考7出 问 答复题1、对 1、

12、重概 念 点 知进 行 识 点张先生等顺当抵达成都后，通过媒梳理 做 好体向贵阳机场贵宾公司表示感谢。讲解笔记1、漏乘:2、分2、理解 并10钟指旅客在航班始发站办理乘机手续后或在经停站过站时，灵 活应 用发生旅客漏乘应首先查明漏乘缘由2、旅客缘由漏乘处理：1发生在航班始发站，按处 理漏 乘的 状况误机有关规定处理；也可以办理退票；2发生在中途站，不得改乘后续航班，按旅客自动终止旅行处理，该航班未使用的航结段的票款不退。3、承运人缘由漏乘处理：承运人应尽早安排旅客乘1、错乘：1、引1、在指旅客乘坐了不是客票乘机导学教师联上列明的运输地点的航班。生回的引2、旅客缘由错乘处理：答什导下1在始发站觉

13、察错乘，承么是答复运人应安排错乘错乘错乘旅客搭乘飞往旅客客票乘机 款不补不退。状况并根据常应中止其旅行，承运人应安排错乘旅客搭乘飞往旅客客票上列明的目的地的直达航班，票款不补不退。理3、承运人缘由错乘处理：承运人应安排错客客票上列明地点求退票，按非自愿退票处理。应中止其旅行，乘旅客搭乘飞往旅的直达航班。如旅退票处理，退还自列明的目的地的票退款都不得超过旅客实付票款。礼赔礼，并免费安排食宿。案例分析： 10146刘先生在山东威海登上了飞往太原的大华快运航空 GS7476 次航班，最终却到达了武汉天河机场。GS7476 次航班在从威海飞往太原的7 时 15客在飞机经停时要下飞机。到达济南 遥墙国际机场后，由于航班离航站楼较 远，乘客们搭乘机场的摆渡车来到航站 楼候机，工作人员给每位乘客发了一张 棕色的临时登机牌，作为随后上机的凭 证。晚上 7 时 17 分许，刘先生去了航站楼候机大厅的洗手间。他从洗手间出来时，模糊听见播送里正在通知飞往太原的经停乘客请登机，刚刚一同下来候机的乘客都不见了踪影，于是，就拿着临时登