着装礼仪教案

1、着装礼仪教案教学目标：了解着装的原则及个体着装的留意事项教学重点：把握着装礼仪的主要内容，能够正确穿戴女士套装或男士西服、正确佩戴首饰。教学难点：遵守仪态礼仪的行为标准。教学方法讲授法、情景教学法、小组争辩法。教具：多媒体课时：2课时教学过程：才智之光我深信，再也没有比人的外表(与其说是外表本身，不如说是对外表动人不动人的信念)对于人的进展会有这样惊人的影响。列夫托尔斯泰一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的缺乏正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德可见服饰对于我们提升个人形象大有裨益。二、授1、TPOTPOTP0 是 time，place，object式场合。ob

2、ject 要求个体应依据交往对象、交往目的的不同选择服饰。从目的2、整体性原则的作用，形成和谐的整体美。服饰的整体形象，由人的形体、内在气质和服装的在整体上尽可能做到完善、和谐、得体，呈现着装的整体美。3、干净、文静原则干净原则要求：一是整齐、无褶皱；二是清洁，要勤洗勤换，保持卫生；三是保证衣服无破损，无补丁；四是扣子、拉锁等配件都应齐全。在正式的社交场合，忌穿过露、过透、过短、过紧的服装。4、共性化原则与众不同的共性，但是切忌盲目追赶时髦。1、服饰与体型者，应选择厚薄适中、松软质地、竖条纹的衣服，不宜选择材质较厚重、横条纹的横宽感。同时可选用红、橙、黄等暖色的服饰加以搭配，使之看上去或强健一

3、些、或饱满一些、或更均匀一砦。身材较饱满的女性适合穿宽松式上装和深色、2、服饰与脸型否好看起着很大的作用，不同脸型与衣领的搭配技巧如下：于此类人，VUVV形脸的人配小圆角式衣领或烈翻领为宜。3、服饰与着装者的职业相协调透视。4、服装与年龄凸现其成熟、稳重、高雅的女性魅力。5、服装与颜色好把握在三种颜色以内。这样总体给别人留下一种简洁、和谐、大打的感觉。服装与颜色的关系在另一个方面也有所表达服装颜色的选择与肤色亲热行搭配。肤色较白的人适合选择粉红色系的服装，玫红色、粉红、淡粉色都是红和紫罗兰色作为补充色。可选择三种颜色作为调和色，即白、耿和黑色，主色可以选择浅棕色。1、服装大小、颜色适度艳。2、

4、必备搭配村裙图案。3、鞋袜的选择颜色要与套裙颜色全都，一般状况下，套裙和鞋子颜色以黑色最为正统。够庄重。穿着套裙时，不应任凭脱下鞋子或者翘起腿使得鞋子处于半脱状态。4、与妆容、饰品协调手链，戴过长的吊挂式耳环；最好不要戴戒指。四、男士西装着装礼仪循以下几个原则：1、商定俗成，遵循规狐以放 置一些折叠好的手帕，不行放置他物，如钥匙、手机等，以免显得鼓鼓囊囊，破坏西 装整体的造型。西装的袖口和裤边不应卷起，西装里面不能加毛背效果上，只看到一件衬衫、一条领带、一套深色西装。2、系好纽扣生褶皱，站起的时候重系好。3、鞋袜与西装协调说：西装革履。只有两者协调，才能完善。穿西服肯定要穿皮鞋，不能鞋、便鞋和

5、凉鞋。裤子要盖住皮鞋鞋面。在正式场合，皮鞋要穿黑色或棕泽、鞋面的干净，不能蒙满灰尘。要配上适宜的袜子，袜子起连接裤子和作用，所以袜子的长度、颜色等格外重要。男士宜穿中长袜，这样坐下时不会露出皮肤和腿上较穿白色和透亮的袜子，也不能在公众场合整理自己的袜子。4、穿好衬衫051l1 5衣着的层次。领子不行翻在西装外，不系领带时，衬衫领口不行扣上。衬衣内除了背心外，最好不要再穿其他内衣，以免过于臃肿，破坏西服的线条美。衬衫颜5、系好领带456、遵循三肯定律所谓三肯定律，是指鞋、腰带、公文包为同一颜色。五、配饰佩戴方法的成效，否则只能弄巧成拙，南辕北辙。1、配饰的分类手镯和手链、脚链。2、佩戴饰物的规章戴也要有所不同，佩戴饰物的规章如下：时佩戴多种饰物，在总量上不得超过3去雕饰”的境地。会带给别人庸俗的感觉。r应使其与被镶嵌物质地全都，托架也应力求全都，力求做到整体上协调全都。依据个体特点选择配饰，切勿盲日跟风。配饰作为一种工具，帮助我们不应选择大的帽子；个子较矮的人不应围长围巾；厕形脆适宜戴长款耳环或 v选择饰品时，在颜色和款均有较大的自由度。戴