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文档简介
1、五年级上册数学一课一练-5.1分数的再认识(一)一、单项选择题1.假如甲数是乙数的3倍,那么下边说法不正确的选项是()A.乙数是甲数的三分之一B.甲数与乙数的比是31C.甲数是两数和的四分之三D乙.数的三分之一等于甲数2.以下选项中,图形()的暗影部分占该图形的。A.B.C.D.3.一根绳索被剪成了两段,第一段长米,第二段占全长的这两段绳索对比()A.第一段比第二段长B一.样长C第.二段比第一段长二、判断题4.判断分数的分母越大,分数单位就越大5.判断对错.和0.013都是由13个千分之一构成的6.真分数必定小于假分数。三、填空题7.填空(用分数表示)0.8吨=_吨0.25升=_升8.1362
2、8中的“6表”示_;70.6中的“6表”示_;中的“6表”示_。9.9分米是1米的_,写成小数是_米10.爸爸吃了这张饼的(_)(用分数表示)。四、解答题11.先用分数表示下边图中的暗影部分,再用适合的符号把三个分数连结起来(从左到右填写,分数,先填分子,后填分母)五、综合题12.把下边图中的涂色部分别用分数和小数表示出来(分数先填分子,后填分母)1)分数_2)小数_六、应用题13.以下图是动物园为小动物们建的新房平面图,已经设计好的猴子房(A)和熊猫房(B)分别占总面积的和。请你在剩下的空间里,设计一下(用粗线条分开,并标上相应的字母):老虎房(C)占,狮子房(D)占,狗熊房(E)占。参照答
3、案一、单项选择题1.【答案】D【分析】【解答】假如甲数是乙数的3倍,那么乙数是甲数的,甲数与乙数的比是3:1,甲数是两数和的.故答案为:D.【剖析】依据题意可知,由甲数=乙数3,可得:乙数=甲数,甲数:乙数=3:1,甲数=(甲数+乙数),据此解答.2.【答案】C【分析】【解答】由图可知,选项A,B,D,都不是将整个圆均匀分红两部分因此暗影部分不占整个图形的选项B将整个圆均匀分红两部分,则暗影部占该图的。应选:C【剖析】此题考点:分数的意义、读写及分类。此题考察图形的面积的计算的灵巧应用。分数的意义为:将单位“1平”均分红若干份,表示这样一份或几份的数为分数据此意义依据所给图形分析选择即可。此题
4、经过图形考察了学生关于分数意义的理解与应用达成时要注意察看是不是均匀分红两部分。3.【答案】C【分析】【解答】第一段占:1-=;故答案为:C.【剖析】依据题意可知,把这根绳索全长看作单位“1,”先用减法求出第一段占全长的几分之几,而后对照两个分率即可解答.二、判断题4.【答案】错误【分析】【解答】分数的分母越大,表示把单位“1”均匀分红的份数越多,每一份反而越小,因此分数单位也就越小,因此原题的这类说法是错误的故答案为:错误【剖析】解答此题的重点是明确把单位“1平”均分红若干份,表示此中的一份的数,叫做分数单位,分数的分母越大,表示把单位“1平”均分红的份数越多,每一份反而越小,因此分数单位也
5、就越小.5.【答案】正确【分析】【解答】解:依据计数单位的个数可知,和0.013都是由13个千分之一构成的,原题说法正确.故答案为:正确【剖析】的计数单位是千分之一,0.013的计数单位也是千分之一,由此依据数字特色确立计数单位的个数.6.【答案】正确【分析】【解答】解:由于真分数都小于1,假分数都等于1或大于1因此真分数必定小于假分数,这句话正确故答案为:正确【剖析】真分数必定小于假分数,这句话正确,由于真分数都小于1,假分数都等于1或大于1考察了真分数和假分数的意义和特色三、填空题7.【答案】;【分析】【解答】解:0.80.25故答案为:,【剖析】此题考察的主要内容是小数和分数互化问题,依
6、据小数和分数的换算方法进行剖析.8.【答案】6个百;6个0.1;6个11分之1【分析】【解答】13628中的“6在”百位上,故表示6个百,70.6中的“6在”十分之一位上,故表示6个0.1,十一分之六中的“6在”分子上,故表示6个11分之1。【剖析】一个数字在百位上,就表示几个百,一个数字在十位上,就表示几个十,一个数字在十分位上,就表示几个十分之一,一个数字在百分位上,就表示几个百分之一,9.【答案】;0.9【分析】【解答】解:1米=10分米,9分米是1米的,写成小数是0.9故答案为:;0.9【剖析】1米=10分米,1分米=米=0.1米,由此用分数和小数分别表示米数即可.10.【答案】【分析】调皮和妈妈一共了5块,吃了这张饼的,爸爸吃了1四、解答题11.【答案】解:【分析】【剖析】分数的意义:把单位“1平”均分红若干份,表示此中的一份或几份的数叫做分数。依据分数的意义写出分数,而后依据暗影部分的大小确立这几个分数的关系即可。五、综合题12.【答案】(1)2)0.9【分析】【解答】解:涂色部分共9份,用分数表示是,用小数表示是0.9故答案为:;0.9【剖析】把整体均匀分红六、应用题13.【答案】解:老虎房10份,每份是12格,狮子房或0.1,由此依据涂色的份数用
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