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文档简介
1、第 第 页一年级英语第二学期期末考试卷分析一班级英语第二学期期末考试卷分析一、试卷分析一班级试题主要着重从听、说、写三个方面进行考察，试卷共分为六大题，由于考虑到低班级同学的心智进展水平和接受知识的技能，试卷以听为主，有听音标号、听音图色、听音圈图、听音判断对错、听音画图、听音配对和听音写字。主要考核了同学对书本知识的掌控、日常交际的技能和同学听力理解技能。四班级期末考试是全市调研科目，试题能充分表达考察同学基础知识，坚持依据课本，对于同学需要掌控的基础知识作为重点考查的内容，如词汇、短语和重点句型的运用等，由于这些知识的掌控更能为以后的学习打下坚实的基础。试卷总的分为两大部分：听力部分和笔试
2、部分。听力部分突出单词的发音、四会单词的书写和重点语言的交际。英语是实际的工具，学校英语教学以听说技能的培育为主要目标之一，因此检测加大了对同学的听说技能的考察。笔试部分强调同学的主观理解技能和实际水平。学校阶段英语单词是最基础的，也是最关键的知识，同学的单词量决断他们的英语水平的高低。二、同学答题状况分析关于一班级英语第二学期期末考试卷分析：从检测的结果来看，一班级同学的掌控状况还是不错的，特别是听音标号、听音图色、听音画图、听音配对和听音写字这几大题成果较为抱负。也可看出同学平常掌控的还是很坚固。同学能够依据听力的材料完成题目，而且有些题目以前接触的很少，同学有失误的状况是在所难免的，如听
3、音判断对错、听音写字，虽然错的人比较多，但总体还好，只有个别几个难听懂的题目有错误。四班级同学的掌控状况也还不错，但还是有一点欠缺，同学对教学过程中单词和句子的认读训练不到位，对课本中常常涌现的单词、句子和对话还有不同程度的丢分，可以看出同学平常对话练习训练很少，完成作业的立场不是很仔细。三、措施建议学校一班级英语第二学期期末考试试卷分析：教学有法，教无定法。教学方法的优劣，对能否引起同学的学习爱好关系很大。英语教学的实践性很强，因此，就要以敏捷多样的方式组织同学进行广泛的语言实践活动。针对学校生喜说爱动、争强好胜、擅长仿照的特点，开展各种形式的同学活动。1、老师要在新理念的指导下，不仅要着重同学的基础知识，更要着重同学的基本技能、学习策略的培育，拓宽同学的知识面。2、在教学中，留意知识的均衡性，不仅要求掌控的三会、四会单词，更要对白体单词加强听、说、对、写的训练。3、在教学过程中运用多种教学法，在玩中学，在游戏中学有所得。游戏是一种能激起同学爱好的好方法，尤其是低班级英语教学的基本活动。敏捷运用各种游戏，可以引起同学极大的爱好;在歌中练，在歌声中巩固所学知识;画中乐，在涂、画中体会学习的乐趣;情景体验，在沟通中制造性运用知识。4、多操练对话，让同学真正作到学了会用、为我所用、在用中学的学习思想。5、端正同学的学习立场，培育良好的学习习惯，如：仔细审题、仔细做题、仔
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