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文档简介

1、第 第 页秋天的雨语文优秀教案优质课教学设计选 公开课秋天的雨教案 一、导入新课师问：现在是什么季节？放十一长假之前，老师让同学们观测秋天，并且我们在课前搜集了很多有关秋天的图片，你能说一说你眼中的秋天是什么样的吗？同学答。师：老师也搜集了一些图片。课件展示你认为秋天怎么样？那么是谁把这么美的秋天带到我们身边的呢？这节课我们就来学习第11课秋天的雨。打开课本，轻声朗读课文，思索：是从哪些方面写秋天的雨的。画出有关的句子。同学自由朗读。一把钥匙同学回答，老师板书：秋天的雨一盒颜料藏着气味吹起喇叭二.学习第一自然段师语：我们都感受到了秋天的漂亮，秋雨的奇妙。那秋雨是怎样把漂亮的秋天带给我们的呢？自

2、由朗读第一自然段。同学自由朗读。师问：为什么说秋雨是一把钥匙呢？同学读课文，找到答案。师引导读：秋雨这把钥匙真是太奇妙了，在人们不知不觉中就打开了秋天的大门。你能带着这种语气把这段读一读吗？同学带着感情读。指名读。三、学习第二自然段师语：秋天的雨像一把钥匙，不知不觉地打开了秋天的大门，首先给我们描绘了一个怎样的秋天呢？自由朗读第二自然段。同学自由朗读。问：秋天给你留下什么印象？从哪句话能表达秋天很美？同学自由回答。问：用一个词概括秋天的色调？五光十色、五彩缤纷、五彩缤纷、五彩斑斓、绚丽多彩五光十色是什么意思？颜色许多、繁多。你是怎么理解这个词语的？这种联系上下文理解词语，也是我们学习解词的一种

3、方法。四、学习第三自然段师：秋天的雨像一位魔术师，带来了五光十色的世界，再读读课文第三自然段，看看秋天的雨里还藏着什么？同学自由朗读。问：你看到了秋天的雨里还藏着什么？同学答。想象秋天的雨里还藏着什么气味？同学想象。问：假如你站在果树下，你最想做什么？同学想象。难怪小伙伴的脚会被那香味勾住，带着这种快乐的心情再读这个自然段。指名同学读。五.学习第四自然段师语：秋天的雨不光带来了色调和香味，它还是一名超卓的气象播报员呢，读读第四自然段，看看它告知大家一些什么消息。同学自由朗读。问：冬天快要到了，动植物都做了哪些预备呢？同学读课文并回答。问：你还知道其他动植物是怎么过冬的吗？同学补充有关动植物过冬的材料。六、总结师问：秋雨给我们带来了什么？齐读最末一个自然段。同学齐读老师板书：丰收的歌快乐的歌漂亮而丰收的秋天已

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