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文档简介

1、精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan教师学科讲课设计2020学年度第_学期任讲课科：_任教年级：_任教老师：_市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan大家共同出本书讲课设计讲课目的（一）知识与技术认识制作书的基本知识，学会与人合作。（二）过程与方法张开一堂活动课，让学生们把自己采集到的家乡的名胜古迹、历史资料、人物事迹等汇集在一起，装订成书。（三）感神情度与价值观培育学生热爱家乡的感情。讲课要点认识制作书的基本知识，学会与人合作。讲课难点培育着手、合作和创新的能力，激发热爱家乡热爱祖国的感情。讲课方

2、法指导式、研究式讲课法、联系学生的实践经验和感觉。讲课媒体多媒体、投影仪等。课时安排课时。讲课过程【课前准备】1把自己要用到的采集的资料整理好2把自己的感想和资料一致纸张和格式3准备纸、彩笔和装订工具。【解说新课】教师同学们，这是我们这个单元的最后一节课了。但是，它也是最成心思的一节课。今天我们就要把自己所学的知识和采集来的资料归纳整理一下，把它制作成一本书。大家都育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan想做哪方面的内容呢？学生回答略。教师这么多的内容！那可要好好计划一下。一本书的内容应该是围绕着一个主题来张开，大家看看你哪方面的资料比

3、较翔实，见解比较奇异？学生讨论后回答。建议大家可以依据方才自己的察看剖析，选出合适的主题，同样主题的同学可以自由结合成一个小组。每个小组的同学坐在一起吧！过渡好了，大家的主题和小组成员都确立好了吗？下边，我们来确立活动的内容。活动学生按小组自己着手“初版”，可以关于家乡的优秀人物、先进事迹、自己的感想等等，装订成一本书。书名不用然如教科书同样，可以自己创作一个更好的名称，更能表现出自己的企图的名称。表达让我们参照一下书上的方法步骤，开始制作自己的书吧！自然了，同学们可以想想自己看过的书，它们都是用什么样的形式制作的，大家可以充分的参照。但是，发挥自己的想象，才能制作出传神有自己特点的书。开始吧

4、！学生活动。教师大家可以把做好的书相互交换看一看。谈谈其他小组的同学制作的书有什么长处。学生活动。发问下边请每个小组派一名代表来谈谈自己的小组制作的是什么书，主题是什么，为何要制作关于这个主题的书呢？学生分小组派代表发言。小结我们看到每一本书都有自己的特点，大家都很不错。在每个小组的制作过程中，大家自己编技书，自己给书起书名，弘扬了团结合作的精神，值得夸耀。我们必定把做好的书带回家给自己的爸爸妈妈看一看，看看他们有什么讨论。【课堂小结】经过本主题的学习，归纳、总结了本单元的内容，回忆了课堂上的知识，加深了对家乡的认识和认识。同时。培育了着手能力和与人合作的能力。激发了学生热爱家乡热爱祖国的感情。育人好

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