小学科学教育科学三年级上册水科学三年级上册教学设计第一单元7混合与分离_第1页
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文档简介

1、第一单元水7 混合与分离向林中心校 杨光正教学目标：1.知道通过过滤分离沙子和食盐；2.知道通过加热分离食盐和水；3.了解酒精灯的使用方法。教学重难点：懂得根据不同的性质采用不同的分离方法；学习酒精灯的用法；教学准备：酒精灯、三脚架、石棉垫、滤纸、烧杯、玻璃棒、漏斗、火柴等教学过程：一、课前导思：1. 哪些方法能加快物质的溶解呢？2. 你知道海盐是怎么生产的吗？二、课中导疑：假如家里的食盐混进了沙子，你有什么办法把沙子找出来吗？生思考，抽生说说自己的办法。三、课中导学：1.出示沙子和食盐生观察，沙子和食盐各是什么样子的？思考：沙子和食盐分别有什么特性？抽生交流，指导学生完成手册上的表格。2.混

2、合沙子和食盐生观察，发生了什么变化？思考：下边的办法能把沙子和食盐分开吗？A滚动 B.筛子 C.用风吹 D.用水溶解抽生说说，按学生说的做一做。小结：用前三种办法都不能分离出沙子和食盐。只能试试第四种了。3.把沙子和食盐的混合物倒入烧杯里，加入适量的水，再搅拌。生观察现象；提问，为什么要搅拌呢？小结：食盐溶解在水里了，沙子不溶解于水。4.分离盐水和沙子出示空烧杯和滤纸、漏斗生猜想，怎么分离盐水和沙子？抽生交流想法演示滤纸的折法：对折-再对折-分开（一边三层，一边一层）成圆锥样，放入漏斗中。演示过滤分离法。先把漏斗放大铁架台的支臂上，烧杯放在下边，斗管不与杯壁接触，再把盐水和沙子的混合液倒入漏斗

3、的滤纸中；生观察，说说看到的现象。小结：通过过滤，可以分离出沙子，剩下盐水（食盐和水）。5.分离食盐和水现在剩下盐水，怎么才能把盐从盐水里分离出来呢？出示器材，引导学生猜想。讲解：海水蒸发后，会留下海盐，我们也可以用这个方法分离出食盐。演示实验过程：把石棉垫放在三脚架上-放上蒸发皿-倒入适量盐水-点燃酒精灯（讲解注意事项）-酒精灯放在三脚架中间-观察火焰高度生观察加热过程中的现象，在出现白色结晶后，关掉酒精灯（边操作边讲解注意事项）在蒸发皿温度降低后，让学生观察，并完成实验记录。小结：采用加热的办法，可以让水分蒸发，分离出食盐。四、课后导用1.说一说，本节课分别学习了哪两种方法分离物品的方法？2.试一试，正确折放滤纸；3.想一想，酒精灯使用中，有

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