《两只小象教案新部编本》音乐教学设计新部编版

1、优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan教师学科授课方案2020学年度第_学期任授课科：_任教年级：_任教老师：_市实验学校育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan两只小象授课方案新城区韩森寨小学李甍【授课内容】1、学唱两只小象。2、认识四分休止符，并在歌曲中运用。3、歌表演两只小象。4、创编歌词。【授课目的】1、有感情、有兴趣的演唱歌曲两只小象，并进而懂得爱惜动物，也懂得同学间要团结友好，做个讲文明懂礼貌的好孩子。2、能随着歌曲的旋律创编动作，小组合作表演，体验表演的乐趣。3、在活动中感觉、认识并掌握四分休止符

2、。【授课重点】1、正确掌握休止符的用法。2、能用开朗、富饶弹性的声音演唱歌曲。3、能勇敢积极地参加表演与创办。【授课难点】能运用两只小象旋律创编新的歌词。【授课准备】多媒体课件电子琴请帖小象图片【授课过程】授课步骤教师活动设计学生活动设计导语：今天李老师收到一张请帖（出示请帖）谁来帮老师年一下上面的内容？请一位学生登台读请帖。育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan一、听音乐律动原来动物王国正在举行一场音乐会，邀请同学们一同参加，你们愿意去吗？一、听音乐律动播放火车开来音乐，教师率领学生边唱边做开火车动作。（进入教师设计的情境中）过渡语

3、：真快呀，不知不觉已经到了动物王国了，听，是谁二、发声练习在唱歌？（发声练习）师：小猫怎样叫？生：喵喵喵观看录像并模拟大象的动作，三、观看大象表演录像为后边创编舞蹈动作做铺垫。1、出示两只小象歌词，学生自己读一读。四、读儿歌2、教师按节奏读词，学生模仿读。五、休止符的学习1、在歌词中出现四分休止符（）。提问：你感觉它像什么？2、教师读歌词（加入四分休止符），让学生感觉它的作用，并说一说作用是什么？3、教师总结：音乐中把停一下、空一下叫做休止符。出示四分休止符的顺口溜：休止符，像个3，碰到它，停一拍。4、再次出示带休止符的歌词，学生整体读一读。注：在休止符处读“空”六、学唱两只小象1、观看两只小

4、象动画MTV。2、出示歌谱，教师范唱，学生小声跟学。3、师生配合学唱歌词第一段a、教师唱前部分，生唱后边衬词。b、交换演唱。c、男女生对唱，稳固练习。4、自学第二段歌词，教师指导。学生随火车开啦音乐，边唱边做动作。学生进行发声练习学生观看大象表演录像并模拟动作。学生自己读词，熟悉内容。学生模拟教师按节奏读词。学生察看后，发挥想象力回答教师提问。（激趣）学生听教师读歌词，并说说作用。学生带休止符读歌词。学生观看MTV,初感觉歌曲旋律。学生随师小声跟学歌词。学生学唱第一段歌词。自学第二段，教师指导。育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan5

5、、复习稳固歌曲。分男女生分男女生演唱两段歌词，并互演唱歌曲，并请学生间谈论。评。1、同桌两人为一组为歌曲创编动作。学生同桌间创编表演。七、创编活动编动作2、教师指导表演。3、轻表演好的登台表演。过渡语：大家表演得真好，小鸭子呆不住了，他们也想出来为大家唱一首歌学生听教师创编的歌词。（抛1、教师范唱两只小鸭砖引玉）八、拓展部分：创编歌词“两只小鸭嘎嘎嘎，好朋友呀嘎嘎嘎，会见点点头嘎嘎嘎，会见点点头嘎嘎嘎。”学生试一试创编歌词并唱一唱。2、编一编，唱一唱。师：小动物们都讲文明、懂礼思想浸透貌，团结友好，那我们应当学学生说一说习他们些什么呢？九、表演两只小象结束随音乐表演两只小象随音乐表演两只小象本课。育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰