人教版二年级下册数学广角教案

1、优选文档第九单元数学广角【第一课时】简单的推理(一)一、授课目的1?经过猜一猜的活动，使学生学会进行简单的推理。2?经历简单推理的过程，培养学生察看、剖析及推理的能力，初步获得一些简单推理的经验。3?激发学生学习数学的兴趣，初步培养学生有序思虑问题的意识。二、授课重点经历简单推理的过程，学会进行简单的推理。三、授课难点学生能够有序地思虑问题。四、授课具准备课件、橡皮五、授课过程(一)情境导入1?情境：同学们喜欢做游戏吗？下面我们做一个猜一猜的游戏。(1)游戏一：老师手里拿了一块橡皮，请你猜一猜橡皮藏在老师的哪只手里？请2名学生猜，不论猜得对与错，都请他们说说自己是怎么猜的？(2)游戏二：老师手

2、里拿了一块橡皮，它不在左手里，你知道橡皮藏在老师的哪只手里？请2名学生猜。这回你们为什么都能猜对？2?引入：依照“橡皮不在左手里”，我们就能正确地推断出橡皮必然就在右手里，这就叫做推理。今天我们就来学习简单的推理。板书课题。(二)研究新知1?学习例1(1)看图优选文档优选文档从图中你知道了什么？这幅图问我们什么?（2）有什么好方法能够帮助我们思虑？出示：小红小丽小刚语文数学道德与社会我们能够先把人名和书名写成两行，尔后再连一连。依照小红说：“我拿的是语文书”，能够把小红和语文书连起来。又依照小丽说：“我拿的不是数学书”：能够推断出小丽拿的应当是道德与社会书，同时也推断出小刚拿的应当是数学书。运

3、用绘图的方法能帮助我们很快地找到答案。3）思虑：同学们在剖析时先从哪个条件下手剖析？做一做11）看图此吻、爪丘和芟英是三囂可疣的小杓乐乐比故故重，無苑咼最牲的你魄写岀它们的名宇嗚Y从图中你知道了什么？这幅图问我们什么？2）学生独立解答。3）说说你是怎么想的？预设一：绘图法出示：高兴乐乐笑笑7千克5千克9千克预设二：直接剖析的方法依照“笑笑最轻”能够知道，重5千克的是笑笑。又依照“乐乐比欢欢重”能够知道，重9千克的是乐乐，那么重7千克的就是欢欢。4）思虑：同学们在剖析时先从哪个条件下手剖析？做一做21）出示:噫小备、毛毛雨和小伟三人分别在一、二、三班d小伟是三班的*毛毛雨下课治去一班找小冬玩儿口

4、小冬和毛毛雨各是几班的？优选文档优选文档先读一读，再说一说这道题已知什么？问什么?2）学生独立解答。3）先跟同桌说一说你是怎么想的，再集体沟通。出小冬毛毛雨小伟示:一班二班三班（4）思虑：同学们在剖析时先从哪个条件下手剖析?4?小结：这节课我们学习了简单的推理。回忆一下，刚才我们在剖析时都是先从什么样的条件下手去剖析？（即直接告诉答案的条件）尔后再依照另一个没有直接告诉答案的条件进行推断。在剖析时还能够够采用绘图法来帮助我们进行推理。（三）拓展延长1.谁是第一名？出示：学校运动会进行二年级男子100米赛跑，王亮、李军和张鹏分获前三名。李军说：“我不是第二名。”张鹏说：“我也不是第二名，但我跑得比李军快。”你知道谁是第一名吗？它们各有多少只？出示：王奶奶家养了一些公鸡、母鸡和小鸡。这些鸡的只数分别为8只、12只和17只。王奶奶说：“我家的公鸡比母鸡少，但比小鸡多。”请你猜一猜王奶奶养的公鸡、母鸡和小鸡各有多少只？游戏四人一组，先选出三样物品，尔后选出三个人，每一个人手里拿同样物品放在身后，其中一个人直接说出