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文档简介

1、文档编码 : CQ3D2S10R10I3 HM3U10A8N10O6 ZB8M10F8Z1F8跨文化交际教案第一章 跨文化交际与跨文化交际学 教学目的:通过本章的学习,熟识跨文化交际领域的一些重要概念;并对相像概念 进行辨析;使同学对本课程的内容有个大致的明白;教学内容:影响一般交际的因素;文化的定义与范畴;跨文化交际的特点及其复杂 性;跨文化交际的性质与争辩内容;跨文化交际争辩的意义;跨文化交际的历史与 现状;跨文化交际争辩的方法与步骤;重点:文化的定义与范畴;跨文化交际的特点及其复杂性;跨文化交际争辩的方法 与步骤;难点:跨文化交际争辩的方法与步骤;教学进程组织与设计:多媒体教学、讲授、争

2、辩一、文化依附指的是交际双方代表或表达何种文化,一般分为三种:案例分析(本族文化依附)二、跨文化交际学(一)跨文化交际学的定义、性质及争辩内容(二)跨文化交际学的产生及其在中国的进展 三、跨文化言语交际分析 四、跨文化非言语交际其次章 跨文化交际之外事礼仪 教学目的 教学目标 :通过本章的学习,明白在跨文化交际中的外事礼仪,为同学 将来从事外事工作、中外文化沟通、对外汉语教学等工作打下基础;教学内容:跨文化交际的各类礼仪礼节;教学重点、难点:跨文化交际之外事礼仪禁忌;教学进程组织与设计:多媒体、教学录像、讲授、同学争辩 一、授礼礼节1、何时送礼 2、送什么礼物 3、接受礼品 二、演说 三、辞别

3、礼节 四、拜望礼节 四、赠送礼品 五、外事人员的个人礼仪第三章 跨文化言语交际分析 教学目的:通过本章的学习,明白言语交际的概念及重要性,并从微观处巡察中国 文化与英美文化的不同;教学内容:称呼、介绍、闲聊、问侯、致谢、赔礼等;重点与难点:中西跨文化言语交际中的不同;教学进程组织与设计:多媒体教学、讲授、争辩 一、“ 先生” 的苦恼 二、有序与无序说介绍 三、让“ 球” 滚动的艺术说闲聊 四、“ 问我好,我受不了” 说问候 五、千恩万谢为哪般说致谢 六、“ 对不起” 不等于没道理说赔礼 七、“ 每天至少颂扬三个人” 说恭维 八、私人领地不容侵害说禁忌 九、不要拐弯抹角“ 打游击” 说请求 十、

4、“ 不要教训你老奶奶” 说关怀 十一、吃喝中的“ 卫生” 习惯说十二、“ 千里送鹅毛,不讲价多少”第四章 非语言交际 教学目的 教学目标 :明白非语言交际在跨文化交际中的重要位置与作用;教学内容:非语言交际的基本学问、西方有关的理论和非语言交际行为的规范;针 对我国对外交往和对外汉语教学的需要,介绍英语国家的体态语、副语言、客体语 和环境语,以及在这些方面的中英文化差异和文化冲突所在,争辩非语言交际礼俗 规范的中英文化差异与文化冲突,探讨非语言交际在跨文化交际中的作用;教学重点、难点:中外非语言交际的不同;教学进程组织与设计:多媒体课件、图片、讲授、争辩;一、定义:一切不使用语言进行的交际活动

5、称之为非语言交际;二、非语言交际的特点 三、非语言交际的作用体态语是非语言交际的重要组成部分,它包括基本姿势 (姿势和身势)、基本礼节动作(如握手、亲吻和拥抱、微笑、体触、女士优先的礼节动作等)以及人体各部分 动作(如头部动作、面部动作、目光沟通、臂部动作、手部动作、腿部动作)所提 供的交际信息;(一)眼神(二)手势(三)身势(四)面部表情(五)服饰(六)时间观念(七)对空间的使用第五章 跨文化交际常见误区分析 教学目的 教学目标 :通过相关案例的分析、师生争辩与分析,使同学明白跨文化 交际中的常见误区;教学内容:明白跨文化交际中,常见误区的类型,明白其缘由,并探讨防止其发生 或发生后该如何补

6、救的计策;教学重点、难点:跨文化交际各类误区 教学进程组织与设计:多媒体课件、图片、讲授、争辩;在华老外跨文化交往中的误区 第一节 对中国文化缺乏必要的明白 一、老外产生埋怨的缘由 二、在华埋怨的老外中的两种极端倾向 其次节 你的笑容我永久不懂!一、不该笑的时候 二、其他身体语言 三、身体语言要综合判定 第三节 说话太多,或者说话太少第六章 中西文化差异 教学目的:通过本章的学习,明白跨文化交际领域,中西文化的不同;教学内容:解析文化差异、文化冲击、高语言环境等概念,通过案例分析,具体了 解中西文化的异同之处;重点与难点:委婉与当心、如何与老外相处等;教学进程组织与设计:多媒体教学、讲授、争辩 第一节 一、文化差异概述不同的文化, 具有不完全相同的价值观和理念;即使是在语言表达和应用的方式上,各种文化之间也不是能够完全一一对应翻译和转化的;同时在不同的文化影响下,也形成了人们不同的为人处事原就和喜好憎恶;例:龙( dragon)二、文化冲击三、高语言环境 四、崇老和弃老其次节 东西方文化差异在实践上的应用 一、人性本善 VS人性源恶 二、关怀 VS个人隐私 三、群飞的大雁 四、顺其自然 VS把握命运第三节 中西方文化差异带给我们的启示 一、留面子 VS直言不讳 二、为伴侣两肋插刀 VS君子之

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