小学语文说课教案我不能失信说课稿12346_第1页
小学语文说课教案我不能失信说课稿12346_第2页
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文档简介

1、我不能失信说课稿一、说教材本组的主题是“名人故事”。本组共有四篇课文，都是通过具体事例下来，履行了自己的诺言，赞美了宋庆龄诚实守信的可贵品质。二、说教法、学法因为我不能失信是本组最后一篇略读课文，所以，本节课我的重点句子，联系上下文，联系学生实际自主阅读、自主品味、自主交流，与人分享阅读的乐趣、提高阅读的能力，从而达到自主读书、自主学习、自主发展的目的。三、说教学目标1、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。第 1 页2、把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，是自己在做人做事获得启示。3、培养独立阅读能力。四、说教学重难点教学重点：理解宋庆龄拒绝父母的建议，坚持留在家里的原因

2、。和性格特点。五、说教学过程（一）谈话导入1、简介宋庆龄生平（1）你们认识、了解宋庆龄奶奶吗？谁来说一说？（2）教师简介宋庆龄生平。2、今天我们就来学习宋庆龄奶奶小时候的故事我不能失信（板书），学生读课题。庆龄的生平，然后揭示课题。这样，既可以激发学生的学习兴趣、丰富学生的课外知识，又可以为下面的学习做铺设。）（二）初读感知第 2 页1、你们知道这篇是什么课文吗？（略读课文）2、学生自渎“阅读提示”，找出“阅读提示”里所提的问题。3、要求学生结合“阅读提示”自由朗读课文，并把不懂的字、问题想考考大家。4、学生自由交流读后感。5、朗读课文（齐读、小组分自然段读）。6、了解课文主要内容。（设计意图

3、：此环节通过让学生结合“阅读提示”自由去阅读课文，发现问题，质疑问题，交流解决问题。通过这样的学习方式来培养学生的自主、独立的学习能力。）（三）感悟课文内容1、精读品位（1）请同学们默读课文，把你认为能说明宋庆龄守信的语句找出来，并谈谈你的理解。（2）交流描写宋庆龄诚实守信的语句。（3）选择你最喜欢的一处，反复读一读，抓重点词、句，联系上下文，联系生活实际谈谈自己的想法和感受。第 3 页2、小组交流交流要求：（1）先朗读自己画的词、句，再说说自己的体会和感受。（2）讨论怎样才能读出宋庆龄诚实守信的品格。3、全班交流（1）小组指名汇报：你觉得课文中哪些地方能体现出宋庆龄诚实守信？（2）全班交流。4、分角色朗读课文。（设计意图：此环节设计，意在体现新课标的自主、合作、探究点词、句，联系上下文，联系生活实际自读自悟，展示交流感受、分学难点。）（四）扩展延伸1、读了这个故事，你觉得宋庆龄做得对不对？读了本文有什么感想？2、你在日常生活中遇到类似的事？你是怎么处理的？第 4 页3、小结：俗话说“一诺千金”，诚实守信是我们做人处事的基本准则，希望大家以后也能像宋庆龄一样重诺言，守信用。（设计意

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