化学工程与工艺论文

1、化学工程与工艺论文论文常用来指进行各个学术领域的研究和描绘学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是讨论问题进行学术研究的一种手段，又是描绘学术研究成果进行学术沟通的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。化学工程与工艺论文1摘要：数据处理是化学工程与工艺实验的重要环节，数据处理方法能否得当、准确，往往给实际的生产工作产生较大影响。MATLAB软件凭借其强大的功能，被广泛应用在化学工程及工艺实验的数据处理中，极大的提高了数据处理质量与效果。本文讨论化学工程与工艺实验中MATLAB软件数据处理相关知识，以供参考。关键词：化学工程；工艺实验；数据处理；分析MATLAB软件

2、由美国公司开发研制，实现了科学数据、矩阵计算以及数值分析的可视化，为需要进行数据计算的众多领域提供高效、全面的解决方法。化学工程及工艺实验往往产生较多数据，使用MATLAB软件能方便对数据进行处理，帮助人们把握实验规律，为实际的正常提供准确的指导。1化学工程与工艺实验数据处理化学工程与工艺实验与一般的化学实验只重视验证某一原理不同，其主要作用在于解决工业生产中实际存在的问题，以给工业生产提供指导，无论实验时间还是实验规模，以及实验数据处理经过均较为复杂，由此可见化学工程及工艺实验在人们的生产生活发挥极其重要的作用。化学工程与工艺实验涉及较多环节，尤其实验数据的处理尤为关键。之前对化学工程及工艺

3、实验数据的处理主要采用人工方法进行，消耗大量的时间及人力，无法知足当今工业生产的需要。计算机的出现使得化学工程与工艺实验数据处理效率的提高成为可能，尤其以计算机为基础，人们开发出了各种数据处理软件，使得化学工程与工艺实验数据处理更为简单、方便。其中MATLAB软件是众多数据处理软件最为优秀的一款软件，通过在化学工程与工艺实验数据处理方面的应用，能化繁为简，极大提高数据处理效率，使得数据处理精度很好的知足实验需要，将数据处理误差控制在合理范围内。2MATLAB在数据处理中的应用为给化学工程与工艺实验数据处理提供参考，接下来对MATLAB软件在数据处理中的详细应用进行讨论。2.1MATLAB的数据

4、处理步骤1数据处理整体框架众所周知，每个化学工程与工艺实验的目的存在较大区别，所以进行数据处理的步骤以及应用的公式存在较大差异，很难使用一个程序完成所有数据处理工作。不过通过对多数化学工程与工艺实验数据处理要求进行分析，可得出其类似之处，即，先进行数据输入，借助基本数据库进行数据的处理，最终完成处理数据的输出。针对这些类似之处进行程序设计，可简化数据处理经过，促进数据处理效率的提高。2编制数据处理程序数据处理程序是高效处理化学工程与工艺实验数据的基础，因而，使用MATLAB软件处理化学工程与工艺实验数据时，确保编制程序运行的高效性特别重要。数据程序编制包括数据输入、处理与作图、构建数据库等环节

5、。其中数据输入的实现主要借助input函数加以实现。例如，需要输入实验环境中不同湿度参数时，可这样设置t=input请输入实验中环境湿度数据，输入函数多以矩阵方式形式呈现。处理与作图是化学工程和工艺实验数据处理中重要的一环，原因在于实验获得的数据一般为离散数据，需使用多种拟合方法对其进行拟合处理，其中最小二乘法是应用率较高的拟合方式，接下来的讨论主要基于最小二乘法拟合进行讨论。以化学工程与工艺实验产生的x1，y2离散数据为例，利用最小二乘法对其进行拟合处理，得到自变量、因变量x、y，并以y=fx为输入函数关系，其根据的思路为使得fx1-y12以及离散数据中x1的残差平方获得最小值。原因在于实验

6、期间难免受外界因素影响，导致一些实验误差的出现，而使用最小二乘法并不需要对输入函数y=fx进行全部的离散数据x1，y1，不过需要fx1-y12以及离散数据中x1的残差平方获得最小值。由最小二乘法拟合方法可知，化学工程与工艺实验中采用最小二乘法可知足数据处理要求。另外，化学工程和工艺实验中有时会对流体流动阻力状况的研究，即，对流体的流动阻力进行测试，而后进行针对性处理，获得雷诺准数Re以及摩擦系数的离散数据，同样适用最小二乘法拟合得到连续的曲线，以此为基础将对应的图形画出，考虑到雷诺准数Re与摩擦系数为成双对函数，所以可得=c+aReb，尤其当a、b、c均为常数时，此时令c=0，可得=aReb,

7、又因Re和是成双对函数，因而，log=loga+blogRe，在此基础上可使用MATLAB中polyfit函数进行线性拟合处理，实现对化工数据处理程序的基础。3数据库的构建采用以上思路对MATLAB数据处理程序进行设计，在实验经过中只是获得在特定湿度条件下的实验参数，而在实际生产中所受的影响因素多而复杂，不可能稳定在设计好的湿度条件下，这就考虑怎样获得相近数据的问题。假设其符合线性关系，使用外推或内插方式计算得出实验物性数据参数。文中讨论的化工实验中，设计的程序已经考虑到实验湿度、粘度、密度等参数进行拟合，构建较为完好的数据库，因而，对化学工程与工艺实验数据处理操作，只需根据提示将湿度参数输入

8、系统中，程序便自动运行，计算得出该湿度条件下相关数据，大大的提高数据处理效率。为确保设计数据处理程序的合理性，数据处理程序设计完成且对应的数据库构建完成后，需要输入相关数据对程序的运行状况进行验证，以及时分析出程序设计的不合理之处，并及时进行改良。通过对设计程序进行反复的优化，便可应用在化学工程与工艺实验的数据处理中。2.2MATLAB的数据处理误差分析经上文分析将MATLAB软件应用在化学工程和工艺实验数据处理中，可获得预期的数据处理效果，但MATLAB软件对数据的处理建立在对实验数据正确采集的基础上，因而，需要保证化工实验数据采集的准确性，将误差控制在合理水平。考虑到化工实验经过的步骤较多

9、，使用较多的测量仪器，实验人员操作中难免出现误差，这就要务实验人员结合详细的实验内容，明确实验的详细步骤以及影响数据误差的因素，在实验中加以准确把握。首先，保证明验取样的合理性。化工实验取样的合理性包括很多内容，如使用专门的工具进行取样，保证取样位置的合理选取，即，取样应具有一定的代表性。同时，严格根据相关规范进行取样操作，保证每个取样环节操作的正确性。其次，注重对样品进行正确处理。取样操作完成后，对样品操作能否合理、规范，会给实验数据造成影响，因而，化工实验对样品进行破碎、混匀、缩小等操作时，应由经历丰富的实验人员严格根据规范进行操作。最后，校准所用的测量仪器。化学工程与工艺实验经过中使用的

10、各种测量仪器，这些仪器测量精度，以及性能往往给实验数据产生较大影响，因而，化工实验前要务实验人员对使用的测量仪器进行认真的检查，部分对测量精度要求较高的实验，应对所用仪器进行校准，确保测量误差在允许的范围内。另外，为进一步提高实验的准确性可根据规范标准设计相关的对照实验，对实验结果进行校正，消除系统产生的误差。当然为减少偶尔误差，化工实验中还进行屡次实验，通太多次实验求取平均值，以到达降低实验误差的目的。3结语数据处理是化学工程与工艺实验的关键环节，采取正确的方法，使用专门的数据处理软件，在保证数据处理结果知足要求的基础上，可明显提高数据处理效率。本文通过研究得出下面结论：1数据处理在化学工程

11、与工艺实验中的重要性不言而喻，当前常使用MATLAB软件对实验中产生的数据进行处理，简化数据处理流程的同时，促进数据处理效率的明显提升。使用MATLAB软件处理数据时，关键在于编写合理的数据处理程序，因而，应根据实验要求，进行全面的分析，确保编写程序的合理性，处理数据效率的高效性。2使用MATLAB软件对化学工程与工艺实验数据进行处理时，为保证处理结果的准确性，应严把数据采集环节，即，在取样以及样品处理经过中应严格根据规范进行，尤其应注重校准所用的测量仪器，确保所用仪器处于最佳状态。另外，根据实际情况还可采取设置对照实验，屡次实验求平均值的方法降低实验数据的误差，为数据处理的正确性奠定坚实基础

12、。参考文献：1化学工程技术的热门分析与发展趋势J.丁权.化工管理.20 xx(30).2MATLAB在化学工程与工艺实验数据处理中的应用J.朱涛,徐文艳.化工高等教育.20 xx(01).3化学工程与工艺实验M.南京大学出版社,张雅明,谷和平,丁健编著,20 xx.4化学反响工程M.化学工业出版社,郭锴等编,20 xx.化学工程与工艺论文2一、化学工程与工艺教学的根据化学工程与工艺教学必需要加强学生的各主面的全面发展,让学生更好的为社会的发展做出奉献就需要从化学工程与工艺的生产实践进行的出发,不断的提高学生的各方面能力,把学生的生产能力与各方面的工程管理能力进行较好的提高。努力把学生培养成为独

13、中挡一面的全面复型人才。高校的课程制定通常能够影响学生在学习经过中的能力发展方向,所以很多高校为了能够让学生能够更好的适应社会的发展,开场根据社会的需求对教学方向进行调整。充分全面的考虑到社会人文方面的发展与社会的需求二方面的结合。制定出学生德、智、美、体等方面的全面发展,构成符合社会需求的人才培养方略。高校的人才培养方案包括,优化教学知识与内容,根据社会变化及时的调整教学的内容,有效的减少不必要的教材重复内容,在教科书里要突出重点的前沿知识,并根据化学工程的需求拓展涉及到化学工程的其他学科内容。对人才的培养,不止仅限于知识的培养,而且要突出人才本身的其他各方面的素质提高。在实践的教学经过中,

14、要打破其他各方面的限制,把人才品格与意志的培养当成教学经过中的重要内容进行教学实践。人才意志与修养的提高,能够让人才在今后的从业经过中,凭着这些优秀的品格,有效的克制从业中所遭到的困难与问题。与此同时,对人才的培养要结合当代新型的多媒体教学,新型的教学形式不再仅限于单纯的课堂教学,而且要集学生的音像教学,实验室教学为一体的教学形式对学生进行各方面知识的全面提高。高校必需要打破常规的课堂教学,愈加重视对学生的动力能力培养,提高学生的实验能力。培养学生对化学工程学习的积极主动性。二、化学工程与工艺教学的创新高校为了更好的实现课程的创新优化,很多高校开场把教学基地与教学内容进行合理的分配,形为愈加科

15、学是合理的化学工程人才培养策略。优秀的化学人才必需要对化学基础知识进行全面有效的把握,专业课程的学习以及学生的创新实践能力都是高校对学生进行培养的重要教学内容。越来越多的高校开场把化学工程与工艺教学的创新构成更为有效的教学目的。高校开展特色教学形式,综合提高学生的除化学工程与工艺专业以外的其他学科的综合学习成绩。1、提高学生的综合素质高校应该对学生的德智美体做出更高的要求,开展化学工程专业学生更好的对计算机、思想道德等做出更好的提高。提高学生除化学专业以外的其他综合素养。对学生进行思想道德建设,是把学生培养成为有道德、有能力的人才的必经之路。除之之外,培养学生的体能,把学生培养成为具有高尚品格

16、的人才。加强学生的专业课程的教学基本,化学专业课的学生必需要对化学专业具有较高的把握程度,对化学的各个基础科目具有熟练的把握与实践的应用能力。化学工程的学生必需要对化学的学课具有较高的理论知识了解与熟练,学生只要对本专业的知识内容具有一定的把握,才能够更好的把涉及化学相关的知识内容进行拓展。化学学科的实验室操作能力与实习实践也是要通过学生的化学理论知识的把握而进行有效而全面的实现的。2、理论与实践相结合的教学创新中国当前的高校很难做到理论与实践的有机结合,很多高校要么重视理论轻视实践,要么重视实践却在理论教学上有所轻视。所以高校做到理论与实践相结合的教学是更好的提高学生各方面能力的有效保障。特

17、色教学成为近年来被很多高校所提倡,所谓的特色教学就是高校大大的提高学生的化学理论知识与动手能力,同时学生本身具有较好的创新意识与创新能力。开设化学工程与工艺专业的选修课程,开展学生除化学专业以外的涉及其他课程的学习。注重对学生的个性培养与素质的提高,对学生的各方面素质进行全面的培养。知足学生的多方面的培养,高校把课程进行多模块的分列,这样一来,才能够给学生更好的知识增长。知足学生的个性化发展,根据学生的兴趣选修,构成自由学习、自主学习的良好气氛。化学人才最终必将走出校园融入社会的化学工程的生产经过中去,所以更好的丰富学生的理论知识,以及学生在校时的化学实践的动手能力,能够帮助学生在进入社会之后

18、的工作构成较大的帮助。化学工程专业的学生还必须具备较高的计算机操作能力与英语阅读能力,化学工程在实际的生产操作经过中,离不开计算机的辅助应用,以及学生通过英语把握能力更好的了解更多的化学工程知识。(本文宋斌西北民族大学化工学院)化学工程与工艺论文31化学工程与工艺专业的煤化工特色专业建设原则1.1以市场为导向随着能源需求量不断增大，我国对开发能源的技术人才也有了更高的要求。我国教育部在1996年将“煤化工等专业列为化学工程与工艺专业，促进我国煤化这一特色专业发展。加强煤化工特色建设，能够扩大煤化工产业，推广清洁能源，这也是市场经济的必然需求。煤化工特色建设，要以市场为导向，将学生的就业与市场相

19、结合，进而保证学生在面对社会选择的时候，有足够的自信，具备扎实的专业基础和技术水平，提高就业时机。1.2发扬创新精神只要发扬创新精神，才能够彰显特色。特色专业是经过改革后被确定的内容，它本身就具有探索和创新，但煤化工专业发展中，以往的教学经历仍然会对创新有所阻碍，因而在建设有特色的煤化工专业时，要用发展的目光看问题，创新教育观念和人才培养机制，促进煤化工特色建设。1.3稳定发展原则化学工程与工艺专业的煤化工特色建设，始终坚持煤化工人才培养方向，也有着本身的特色，毕业后学生主要面对钢铁冶金系统，能源方向，因而在建设特色专业是，也要立足根本，找准发现，坚持稳定发展的原则。煤化工建设要以市场为导向，

20、在发展中会面临内部和外部的变化，因而稳定发展，才能适应不确定的变化，适应社会和市场的要求。2建设煤化工特色的对策2.1创新教育观念专业建设是高校办学理念的表现形式，其特色建设的发展方向、经过等都离不开一定的理念指导1。煤化工特色专业的发展与市场分不开，煤化工专业与能源安全与供给、钢铁冶金行业发展与节能减排实现有着很大的关系。随着能源问题出现，可持续发展的理念不断摄入，煤化工专业发展也要将观念进行创新，以便适应社会的要求。能够通过实现教育活动，将教育观点和教学理念进行议论和创新，在实际工作中，假如出现了教学理念偏差，要及时用正确的思想观念给予指导。创新教育观念是培养煤化工人才的必然要求，通过定期

21、考核，加强教育工作者的思想意识，将这种观念融入教育，这也是促进我国煤化工产业的重要措施。2.2创新课程体系煤化工特色专业要突出特色，因而要有明确的教学目的，以便在基础教学中突出特色，进而培养有特色的专业性人才。化学工程与工艺专业的课程体系要突出煤化工特色，根据高校制定人才培养目的，科学设定课程体系，使本专业的教学能够有序进行。课程体系是特色专业施行的基础和关键，因而要保证其合理性、科学性和可持续发展。煤化工专业是一门传统的学科，但特色建设赋予了它新的生命力，因而这门学科的课程体系要与国内外最新的教育理念相吻合，进而能够在以往的经历中，发挥教学成果的理念，整合课程资源，促进特色专业发展。煤化工特色建设课程体系要反响时代的特征，但也要与学校的特色向结合，建设