人教版九年级化学下册第十单元《酸和碱》教材分析

1、人教版九年级化学下册第十单元酸和碱教材分析一、教材分析教材的作用和地位本教材是在学习常见酸和碱的知识后,主要是中和反应及中和反应的应用、酸碱度的测定 pH两个部分。本节课主要学习中和反应及中和反应的应用。从教材体系来看,中和反应既是对酸碱化学性质延续和深化,同时又引出另一类化合物分析打下基础。从教育目的看，中和反应在生活、生产上具有广泛的应用，研究用实验探究，然后对实验进行分析、讨论、归纳，能较好地培养学生的分析探究能力。因此本节课既是本章的重点，也是初中化学的重点之一。二、学情分析对于什么是酸，什么是碱，如何鉴别酸或碱，学生已经熟悉，而且对酸、碱知识基础上，设计有利于学生能自主学习的情境。三

2、、教学目标知识与技能：（1）知道酸与碱之间发生的中和反应。（2）了解中和反应在实际生活中的应用。过程与方法：（1（2）通过讨论交流，培养学生收集处理信息能力和良好的学习习惯。情感、态度与价值观：（1）感受化学与社会生活的关系。（2）培养学生实事求是的科学态度。教学重点、难点重点：酸碱之间的中和反应难点：中和反应的探究过程四、教学处理：先引导学生理解 pH 的测定方法，这样为本节课的探究活动又多提供了一个理论知识点。五、教学方法的选择学法：明确问题大胆猜想设计实验实验探究分析现象形成概念理解迁移教法：三段：激疑探究形成五环：创设情境，引入课题合作探究，解决课题归纳概括，小结课题反馈练习，巩固课题

3、拓展延伸，应用课题六、教学流程习、巩固课题拓展延伸、应用课题1、演示实验、提出问题：观察有什么现象？酸和碱之间会发生什么样的反应呢？2、合作探究：酸与碱会发生反应吗？怎样证明？（实验）3、归纳：中和反应的实质：酸中的 H 与碱中的 OH 反应生成水-+盐的定义：由金属离子和酸根离子构成的化合物4、概念巩固题：. 下列物质之间的反应属于中和反应的是 (A. CO Na CO H O)2232B. CaCO 2HClCaCl H CO3222C 2HClFeCl H 22D. H SO Na SO 2H O24242下列化合物中属于盐的是()A. CO2B. Cu(OH)2C. Na CO3D.

4、H SO422实际应用题： 你能解释以下应用的原理吗？ 1在酸性土壤中加入熟石灰 2硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可用熟石灰进行中和处理 3胃酸过多的病人，可服用含氢氧化铝的药物中和过多的胃酸 4 被蚊虫叮咬后，可涂一些含碱性物质（如肥皂水）的药水，可减轻痛痒 5清除茶瓶水垢。介绍茶瓶的水垢。提出要求：利用厨房内物质清除水垢。 6上网收集有关中和反应在生活中应用的资料C从老师提供的药品中选择适当的物质，分组设计探究实验方案 提供药品：NaOH溶液、（OH）2 溶液、 Mg(OH)2 、Cu(OH)2 盐酸、稀硫酸、酚酞试液、pH试纸、温度计、石蕊试液。 学生分组实验、探究、并填写下列实验报告,汇报、交流七、本节课教学突出如下方面; 1.以教材为平台,能突破教材知识顺序局限,既定实验的局限,对教材大胆创新处理,在整节课上,学生能学会探究方法,体验探究乐趣,能感受探究成功的喜悦. 2.发挥学生主体作用,教师成为学生学习的引路者 3.本节课以实验探究为