艺术教育工作总结

1、-艺术教育工作总结学校艺术教育是实施美育的重要内容和途径， 对促进学生全面发展具 有不可替代的作用。它不仅利于学生陶冶情操、启迪智慧、增长知识、培养情感及意志品质等，而且对提高学生的审美素质更具有深远意义。历年来，我校一贯重视艺术教育工作，每学期根据市教委的有关精神， 认真分析学校现状，确定以艺术教育为切入点，以音乐、舞蹈、美术 及书法为突破口，以争创南充市艺术教育特色学校为目标。 面向全体 学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力 提高学生的审美和艺术修养，取得了令人瞩目的成绩。下面就我校近 年来开展艺术教育工作总结如下：一、加强领导，建立机制，健全队伍1、开展好艺术教育

2、，领导是关键。学校成立了由分管校长、教导主任和艺术教研组长等相关老师组成的艺术教育领导小组， 健全艺术教 育管理体系，发挥少先队在艺术教育活动中的重要作用。 各项具体要 求做到层层落实，责任到人。紧紧依靠一线班主任、艺术教师，做好 学校艺术教育的各项基础工作。学校师生全员参与，确保艺术教育工 作扎实贯彻落实。2、为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍，这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中 发挥了骨干带头作用。学校有专职艺术教师4人，其中市学科带头人 1名，2人为本科学历，2人为大专学历。学校多次承办市、片级教学观摩活动，参加各级各类专业素质大赛及艺术节活

3、动， 均取得良好成绩。学校被命名为艺术教育先进单位，在社会上有较高的声誉！二、加大投入，完善设施，确保落实我校按照学校艺术教育规程和全国学校艺术教育发展规划(2001 2010)的要求，对专用教室、器材、教学需要的各种教具等教学 设施配足配齐。学校现有4个艺术专用教室，并按要求配备钢琴、电 脑、电视机等。多年来，学校积极参加各级各类的比赛及表演活动， 投入重金添置服装、道具等，累计投入资金 2万多元，同时，保证每 年每生的艺术经费投入达5-6兀，学校的艺教设施不断完善，确保了 艺教活动的顺利开展。三、注重管理，严格规范，潜心教研1、制度管理，有章可循为了使学校艺术教育工作真正落实， 全面到位，

4、我们制订和完善有关 规章制度，严格执行学校艺术教育工作规程，把艺术教育列入学 校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发 展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育 工作正常有序进行。学校在绩效考核细则中制订了有关艺术教育工作的奖励条件，年终对取得成绩的老师进行奖励。2、计划管理，目标明确学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作， 教研组详细制订 计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。3、常规管理，规范落实我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。 坚持课内与 课外相结合，普及与提高相结合，坚持群体

5、提高与个体特长发挥相结 合，坚持日常教学与活动竞赛相结合。 一方面要求艺术老师上好常规 课，提高课堂教学质量；另一方面通过营造艺术氛围，开展丰富多彩 的课外、校外艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，全面提升学 生的艺术鉴赏水平、艺术表现水平及艺术创新能力，使学生的艺术素 质与其他素质和谐发展。因此，学校开设声乐合唱队、舞蹈队、书法 活动小组、儿童绘画组、电脑绘画等兴趣小组，学校要求每位艺术教 师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。每位教 师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。学校艺术活动的广泛 开展，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了我校校园文化建设。 学校在开展艺术教

6、育工作中，经常与街道、社区开展艺术联谊活动， 同时非常注重创造美的校园环境， 注重走廊文化建设，在每层楼橱窗 里通过书法、绘画等作品展示艺术成果，让校园充满独特的艺术气息。4、教学管理，规范有效我校按照国家颁布的全日制小学课程计划开齐、开足艺术、音乐、美 术课。艺术课堂教学是学校艺术教育工作的中心环节， 我校艺术教研组注重教学研究，认真抓好教学常规管理工作。认真学习新课程标准，不断更新教育观念，充分认识并发挥艺术教育独特育人功能积极规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。具体做到每周开展一次教研活动（在周三或周五下午进行），做到活动常规化。严格执行教学工作“六认真”，做到一学期进行二到三次

7、备课检查、 互查，发现问题及时讨论解决，坚决制止体罚与变相体罚的事件发生。结合课改，努力钻研教材，精心设计教案，定期开展集体备课教研活动，以不断提高艺术教师的整体素质。每学期都要开展三年内新上岗教师过关课、 青年教师推门课、骨干 教师示范课等系列活动，通过活动让每位教师在教学能力、 教学水平上得到提高。同时将艺术课程汇报课成果纳入绩效考核。5、课题管理，深入开展随着新课程的实施，教育教学改革不断深入，通过教育科研，提高教 学质量和效率已成为我校全体教师的共识。艺术教研组全体教师积极 参与学校各级课题研究，并申报了沈阳市级课题“小学音乐情境启 导法课堂教学模式的研究”已结题。在课题研究的带动下，

8、扎实开展教研工作，深入领会新课程理念，全 体艺术教师明确了教研工作的重要性，每周开展一次有目的地讨论研 究，并在市教研室的引领下，加强校际交流，实现共同提高。在校内 经常开展相互听课，评课活动，努力学习教育理论，青年教师都要做 好理论学习笔记，撰写教育教学随笔，三十五周岁以下及骨干教师每 年撰写至少两篇教学案例反思，定期进行检查评比。每学期每位教师 至少交一篇较高质量的论文；积极鼓励和妥善安排艺术教师的进修、观摩、培训、科研活动教科研工作的深入开展不仅提高了艺术课堂教学的质量和效率，还促进了教师的成长发展。学校多次承办市、片艺术课改展示活动，并接 受各级领导来校进行现场观摩。艺术教师扎根教科研

9、，在各级各类活 动中经历了锻炼，茁长成长。吴晓玲老师和李晓琼老师被命名为南充 市学科带头人，南充市艺术教学评比中获一等奖。四、丰富活动，活跃校园，硕果累累艺术教育融于学校各项工作是我校切实落实美育、培养全面发展的四 小学生、扎实推进校园文化建设的一条行之有效的经验， 活动促发展， 更为师生们的课余生活增添了多彩的空间。1、 我校艺术教育始终被纳入学校工作计划，每学期至少召开2次以 上艺术教育专题会议。艺术学科教研组期初有计划、期中有检查、期终有总结，做到月月有重点，件件抓落实。2、采取走出去请进来的方式，每学期有计划的送艺术老师外出培训、学习。请有关艺术教学专家来校辅导，以不断提高艺术教师的工

10、作能力和业 务水平。3、在普及艺术教育的基础上，选拔优秀艺术苗子，组成各类艺术兴 趣小组，开展常年持久的辅导和培训，注重队的层次和大小班的衔接工作，使之年年有人才，年年出成果。4、每学期进行一次校内书法和绘画专题比赛，以提高学生对其的兴 趣和爱好，促进学生书画技能的提高，并以此为主要内容，每学年至少出好（六？一、国庆、元旦）三期宣传橱窗，适时更换校园走廊学 生书画作品。5、创建艺术教育园地，每学年都要开展一次大型的“艺术节”活动， 一般是在新民市中小学艺术节之前，开展集文艺、美术、书法、摄影等综合性艺术节活动。6、每年的9月10日，学校都要开展一次（教师或师生同台）庆教师节活动文艺节目汇演。7

11、、学校每年都要积极组织参加一年一度的“庆六 ？一文艺汇演”和“新民市中小学艺术节”活动。&在每年的重大节日期间（六？一、十？ 一、元旦等），学校组织少 先队经常与街道和社区联合开展乐器、舞蹈、合唱、演讲、绘画、书 法等能力展示活动，受到社会的好评。9、积极组织师生参加各级各类的艺术实践活动（2007年10月应新 民市高中邀请，参加“新民市高中100年校庆”演出；在新民市第四 届全民运动会开幕式上，我校“快乐天使”舞蹈队进行了特色展示等等）。并把艺术教育成果作为指导教师评优、评职、奖励的依据。10、狠抓教学实验研究，要求每位教师根据教学实际确立一项时限为 一学期或一学年的校本专题研究课题，鼓励教

12、师积极申报上级的科研课题研究。11、学校每学期都要开展艺术学科的信息技术与学科课程整合课教研评比活动。12、2008年10月22日，我校代表新民市参加了沈阳市“校园集体舞”活动比赛；2009年7月，我校的合唱队、舞蹈队代表新民市教 育局参加了“沈阳市中小学生艺术节”文艺节目汇演。在学校领导的高度重视，全校教师的密切配合及努力工作下， 通过这 些艺术活动，极大的丰富了我校的校园文化，较好的展示了我校学生 综合艺术能力和学校艺术教育成果，推动艺术教育健康发展。活动中, 同学们用美妙的歌声，优雅的舞姿和精美的绘画，充分展现了新时期 少年儿童的幸福生活，展示了自课程改革以来我校艺术教育的丰硕成 果。近

13、年来，学校、老师以及学生在各级各类艺术活动和竞赛中取得 了累累硕果。2007年5月，学校获新民市城区中小学“庆六？一“文艺演出优秀表演奖；2007年12月，学校获沈阳市中小学生“歌满校园”艺术展演一等奖； 同年获沈阳市艺术特色学校荣誉称号。沈阳市教育局分别授予我校牌匾。2008年10月，获沈阳市中小学校园集体舞大赛一等奖，沈阳市教育局授予我校牌匾。2008年12月，新民市中小学美术作品展评优秀组织奖，新民市教育局授予我校奖状。2009年6月，在新民市第六届中小学生艺术节中，我校的舞蹈你 最牛与合唱夏夜、丢手绢、找朋友在文艺节目中分别获得一等 奖，美术作品我和鲸鱼做朋友和牛背上的童年分别获小学组

14、 一、三等奖，书法作品示儿获二等奖，摄影作品廉获二等奖,同时被新民教育局授予新民艺术教育先进单位的荣誉称号。2009年7月，我校的舞蹈你最牛与合唱听妈妈讲那过去的事情、丢手绢、找朋友在沈阳市中小学生艺术节中分别获小学组一、二等奖。常馨元老师：2006年12月25日，执教的美术学科用画来写信课被评为新民市级优秀课；2007年7月1日，执教的美术学科漂亮的房子课被评为沈阳市级优秀课。刘艳老师：2007年12月26日，在第五届沈阳市中小学美术教师教 学基本功大赛中，获小学组（五项全能）一等奖；2008年6月，由辽宁省基础教育教研培训中心与辽宁省教育学会中小学艺术教育专业委员会联合举办的第五届辽宁省中

15、小学美术教师基本功大赛中荣获色彩命题创作组比赛一等奖。2007年6月，在第二十届双龙杯 全国少年儿童书画大赛，金杯奖的指导奖。刘元元老师:2007年5月30日，在新民市庆“六？一”文艺汇演中获 优秀节目指导奖；2007年7月，在第二届海峡两岸内地青少年艺术 节，儿童A组金奖节目指导奖；在“舞动青春”2008年沈阳市中小学校园集体舞大赛中，荣获指导教师奖；2009年5月，在新民市第 六届中小学生艺术节中舞蹈你最牛，获优秀文艺节目指导奖；2009 年7月，该舞蹈在沈阳市中小学生艺术节中，同获优秀文艺节目指导 奖。张晓娜老师:2007年11月，在第四届沈阳市中小学音乐教师教学基本功大赛中，荣获（全能

16、项）二等奖；2009年4月，执教的音乐课每人伸出一只手获沈阳市优秀课一等奖；2009年4月，获沈阳市教师基本功竞赛一等奖；2009年5月，在新民市第六届中小学生 艺术节中合唱听妈妈讲那过去的事情、丢手绢、找朋友，获优秀 文艺节目指导奖；2009年7月，该合唱在沈阳市中小学生艺术节中， 同获优秀文艺节目指导奖。2009年5月，在新民市第六届中小学生 艺术节活动中，荣获美术作品指导奖；苗晶晶老师，2009年4月，执教的音乐课猫虎哥获新民市信息技术与学科课程整合一等奖；2009年5月，在新民市第六届中小学 生艺术节中合唱夏夜、丢手绢、找朋友，获优秀文艺节目指导奖； 2009年7月，该合唱在沈阳市中小学生艺术节中，同获优秀文艺节 目指导奖。赵一歌老师2009年4月获新民市信息技术与学科课程整合说课大赛二等奖。2009年5月，在新民市第六届中小学