农村支教工作总结报告

1、Word 农村支教工作总结报告 农村支教工作总结报告篇1 本人毕业于师范高校，今年实习结束后回到学校，学校就让我去学校的总务处帮忙，在该处室仔细学习工作了一个月后，校方就跟我系沟通，预备让我其次年留校，当时这消息传开后，许多同学都很艳羡，可我当时想，我当时选数学教育专业，就是想做一名人民老师，我若留校的话，就不能实现我当时的抱负，所以仿佛谢绝了，并且来到福州找工作，很幸运在那找到工作，而且待遇还不错，几个月下来，也适应那的生活习惯，跟那的老师和同学相触的也很好，可年终回来过年时，听我的母校校长说，有几个代课老师觉得工资太低了，而且工量又很大，明年他们预备不教了，现在都不知明年的课怎么支配!当我

2、听这话之后，我心理很不是味道，最终我说，校长我明年回来代课，回到家里，我把今日跟校长说的事，跟我的父母说了，他们当时很不理解，外面待遇那么好，别人个个想往外跑，你到好反而跑回来拿300元的工资，他们是举双手反对我回来任教，经过我长时的做思想工作，最终他们也知道我打算的事，一般状况之下，是不太可能转变办法。就这样我就在母校开头代课了，当年的暑假，我们上饶县教育局聘请老师的消息传到我们学校，当时我县招12名数学老师，成果出来后而我是名列前茅，当时我可以选择离县城边的学校，可我没有，我是毫不迟疑地选择的了上_北乡最远培育过我的母校盼望学校。 就这样，我就真正的开头了教书育人的生涯。古人云：知己知彼，

3、百战不殆!所以首先从同学的基本状况入手，去认仔细真的了解班级的每一位同学的基本状况。只有把握了同学的第一手资料，真正做到知彼，才更加有利于因材施教，才能真正做到为了一切同学的承诺!每周我抽出空来，走访每一位同学，风里来雨里去，没有用多长时间，我发觉这里的孩子大部分都是留守儿童，和爷爷奶奶住，父母为了生计外出打工，所以这里的不少孩子早早的养成了散漫的性子，他们很天真，也很厚皮，他们盼望有人关怀，可又不想人多管闲事，学习只是做样子的事，学校毕业了，就想外出打工攒钱。我了解这状况之后，我就常常用自己的手机和这样同学外地打工的家长联系，先做家长们的思想工作，让他们也一起关怀同学的成果，然后去做同学的工

4、作，让他们熟悉到读书的重要性等，并且把本村一个五保户家的小孩，因母亲生病过世父亲外出打工，家里经济特别紧急而失学同学，帮她重返到校内，当年我把这学期多出来的那部工资，拿去支助她家，还把她的学费交上，现在这小女孩已经毕业了，但她每年过年后多会来学校探望我们老师。 山区的天气比较冷，看到孩子们冻得发紫的嘴唇，通红的小手，又加上他们大部分同学的家长没在身边，跟他们的爷爷奶奶的，想着想着我心里真是一阵酸楚，热泪盈眶，甚是让人感动，其次个星期我就行动起来，发动全校师生捐赠活动，让大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到学校来，我把这些衣服放在宿舍里，给那些衣服不够或是被子太薄的同学，拿些衣服压在上面。这活动最来

5、，让房地产的老板谢先生得知后，他跟我们中学校校校长说，我是你们培育出的，你们老师都这样进你们所能关心贫困同学，所以我每年出10万元给中小作为谢仕扶贫基金和奖学金(合同期10年)。他们境况成为我们心中永不灭的一把火!他们是我们生命中永恒上的瞬间，是我们人生中的一笔巨额财宝，也是我奋勇拼搏战胜一切困难的不竭动力! 平日生活中，特殊是周末双休的时间，为了能跟同学们多呆一会儿，我是常常是双休日不回家或是星期天我就赶到学校来，我充分运用这一时间，以伴侣的身份给他们做学习思想上做工作和学习方法上赐予指导关心，让他们在人生的道路上认清自己的奋斗目标!同学的第一手资料已经被我把握!班级的基本资料一旦摸清，师生

6、之间的关系随之和谐化，有了这样子的爱护伞，师生之间的进一步沟通也就水到渠成!师生之间的关系和谐后，紧接着我就开头在提高同学们的学习成果上下功夫。 首先虚心向有着丰富教学阅历的老老师取真经，仔细地听取老老师讲课时方法的选择;再者我乐观参与市县组织的名师模范公开课讲演和远程教育的学习，真正见识到名师的大课堂，悉听名师讲课的阅历传输，真正领会到名师的风范!虚心学习到一线阅历后，结合着本班的实际状况，在实际的教学中摸索前进!我充分运用在高校期间所见的新奇事和社会时事的新闻同学们沟通，这些新奇事他们很感爱好。在我的课堂上，我讲究的是用诙谐幽默的语言作为导入语言，作为上课前的“药引子”，让同学在不知不觉中

7、步入学问的海洋，让同学在一种愉悦的环境氛围中学习新学问!在讲授的详细环节中，我主要实行是师生互动方法，采纳提问设疑相互沟通的方式来激发同学们的求知欲和深厚的学习爱好。 每每看看同学们一个一个跃跃欲试按按捺不住的样子，我心里别提有多美，比吃了蜜还要甜!课堂上我给同学们充分的空间让谭们自由的发挥，课下我通过和同学们沟通，给他们留下很多奇闻异事，将数学上的学问和他们的小小奇怪 心紧密连接在一块，常常帮同学们解释一些生活中的迷惑，让同学喜爱跟我沟通。课后彻底地吹响了他们向学问海洋大举攻击的号角!并且不论在口头上，还是在行动上，我从未卑视过任何一个同学，对那些基础没打好的同学，存在学习困难，我决心关心这

8、些有上进心而基础又较差的同学们，并且从第一册开头，为同学补基础，其间每天辅导两次(午休时间和傍晚)。于是乎，小家伙们通过各种途径探求最终的真理，在这一过程中，我体会到了寓教于乐，同学们体会到了学习的真谛。这几年在校方的支持和关心之下，我本人在业务方面进步很大，在教学上也取得很好的在成果，这几年教学成果在里乡排名是名列前茅，在全县排名也取得也很好的成果。 从任以来给了我巨大的心灵震撼!农村教学环境还是不值得我去乐观，许多现实条件的制约下，农村教学还是有许多需要提高的地方。盼望这样的艰苦条件会在较短的时间内解决。作为一名老师，我也没有那么好的经济条件关心这些贫困同学，只盼望他们好好学习，将来为自己

9、的家乡进展做出最大的贡献! 农村支教工作总结报告篇2 时间飞逝，不知不觉间已经在民乐学校实习了一个多月了。从一开头的迷茫不适应，到现在已经能很好的融入四周的环境的。 在来到民乐学校的第一周，我们只是学习适应学校的生活作息，适应学校的周边环境。不行不说，刚开头来到民乐学校的时候，其实我的内心是崩溃的。由于这里很偏远，去到有东西买的地方都要十几二非常钟。而且四周很少住户，所以一到天黑，四周真的就是黑的，只有当明月高照的时候会亮一点。这些对于我们这些常年生活在夜生活特别丰富的地方的人来说，实在是有点可怕。不过随着时间的推移，我越来越适应这里的生活了。也由于这里环境的缘由，我开头了早睡早起的生活，这是

10、在家里和高校里很难做到的。 在渐渐适应学校环境的同时，我开头了我的支教生涯。 在来到民乐学校的其次周，我开头了听课。我的指导老师，陈金宜老师，是个很好很负责的老师，我从她身上学到了很多在现实教育者会用到的学问。陈老师第一节课就把我介绍给了同学，所以，在听了一周的课后，同学对我基本不会生疏了。在此之间，发生了一件让我很感动的事情。便是老师节时，我照常去五班级一般听课，结果去到时，我发觉我平常坐的凳子铺满了花。由于我刚来不久，只听过他们班两节课，所以我真没想到他们会给我这份惊喜。那些花上还贴着一些同学写的想对我说的话，那天，真是很让我感动。 到了这三周，我们支教生的工作支配就下来了。由于这间学校是

11、间农村学校，一个班级只有一个班，加上缺少综合科的老师，所以我教五班级英语的同时，还教二班级的口语，五班级的思品，综合实践，六班级音乐和班会等。刚开头还会手忙脚乱，但在上了一两节课后，也就变得淡定多了。这间学校的领导都很关怀我们这些支教实习生的学习和生活，由于这里买东西较不便利，所以学校为我们供应了冰箱，对此，真的很感谢支教学校对我们的照看。 到了第四周第五周第六周，我已经适应了这里的生活环境和学校环境。在这三周里，每次上课，陈老师都回来听课，听完后，会准时对我的课进行评价，这让我受益匪浅。当然，在课堂上，我也遇到了许多问题，比如，我设计的教学活动同学跟不上，课堂纪律难以掌握等。特殊是二班级的同

12、学，我发觉他们的课堂纪律意识非常弱，甚至连一班级，幼儿园的小伴侣都不如。由于当你上课的时候，他们总会自由拘束的随处走动。而且，这种状况不止发生在我的身上，其他老师上课时他们也会这样。因此，我再次纠结，学校严禁“体罚”毕竟好不好。当然我说的体罚并不是打骂同学，而是以另一种较为严厉 的方法处理。于是在其次次教他们课堂纪律，他们依旧不听教的状况下，我抓出了一个捣乱的同学，让他面对图书角自省，之后，全班都宁静了，等过了1分钟左右，我叫那个同学回去的时候，他始终在笑，我觉得这是一种非常不好且不敬重老师的行为，因此，我又把他叫了回去图书角自省，告知他什么叫敬重别人，什么叫遵守课堂纪律。虽然这件事之后这些同

13、学还会吵，但当我板起脸的时候，他们都会宁静下来，也会仔细听课了。由于这些事，我再次体会到学姐们说的话：在同学面前，你肯定要树立你的威武。 今周是第七周，今周的教学日常跟上周一样，有些小插曲，小问题，但都被我渐渐处理掉了。 人生总是离不开尝试，没有一个人一开头就能做的很好，我们都是一路磕磕碰碰成长起来的。所以当遇到问题不要一味躲避，要告知自己：Ican do it. 农村支教工作总结报告篇3 最近都在下雨。淅淅沥沥，滴滴答答的雨声敲在玻璃上就仿佛敲在人的心里。微弱的灯光下，正趴着奋笔疾书的我。四周的墙壁上是斑驳脱落的石灰，隐模糊约有些或长或短的黑水痕，有的还长上了些许绿色的青苔。然而在凹凸不平的

14、地上那贴上的彩色的广告纸，仿佛给房间绘上了青色的草坪。房中黄色的窗帘以及书桌上一排排陈旧的书籍让小小的方寸显出温馨而古色古香。而墙上贴的世界地图、中国地图，仿佛让我置身于广袤的宇宙中，俯瞰地球。 三年了，在这个地方我已生活、工作三年了。隐模糊约还可听到对面同学宿舍有些许的说话声。这是个荒芜却不乏热忱、浪漫、激情和爱的地方。“老师，快去吃饭!今日中去的菜还可以!”“老师，快去提水!今日晚上的水很热!”“老师，你手上是什么灯啊?好厉害!”想起这些，我的心头总像填满了蜜。 还记得刚来时，埋在心头的那份惊诧和哀痛。这里的一切仿佛就像上个世纪的九十年月初，一座破旧的教学楼，处处是半人高的荒草，太阳烤着满

15、是石子的道路仿佛就要冒烟。这分明就是一座废弃的荒园，哪像我想象中的半点学校的样子。比我所做的最坏的准备还要糟糕。这让我想到了我那高楼林立的高校教学楼，想起了我那郁郁葱葱，四季飘着桂香的高校校内，也想起了我那在大城市里奋斗游览的身影。但是然而，假如今日让我来谈感受，我想在我脸上时刻出现的笑容最能诠释我此刻的心情。假如要说这三年来的收获，我想应当把当时那些大姐姐大哥哥们的名言回赠我自己“三年支教，终生受益”。在这里我收获了爱的果实;在这里我挖到了我踏入社会的第一桶金;在这里我获得了自信，得到了认可。支教工作和生活，让我和这里的孩子打成了一片，让我和这里的同事结下了深深的情意，他们舍不得我，我更舍不

16、得他们，这段支教工作是对我人生经受的一次丰富和挑战，也将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。 一、教育教学工作方面： 1、吃透文件、领悟精神，提升自己的支教工作力量和水平。工作中，我不耻下问、虚心请教，力求精确 无误。闲暇时，我仔细学习，乐观投身实践，在实践中提高，在学习中进步，使自己的支教理论水平和工作力量得到进一步提高。 2、沟通：要尽快的融入到支教单位的工作中来，必需要先了解学校的现状。通过与学校领导与老师的沟通，了解到了茗山中学基础教育现状，师资现状和同学现状。对支教工作来说，沟通是最重要的，它包括我与学校的沟通，我与教育部门的沟通，我与其他支教者的沟通和我与同学、老师的沟通。 3、教学

17、工作：既然在沟通的基础上有了了解，就要努力的开展工作，降低重心做人，脚踏实地做事。刚到一个生疏的环境里，熟识环境，适应环境便成了我要做的第一件事情。作为一名支教老师，我对自己的要求是：虚心沟通、取长补短、管理自我、工作仔细、要有吃苦精神。到茗山中学的前段时间，我多听、多看、多调查，虽然很苦很累，但能让我学到许多学问，生活也很充实，同时也得到了学校领导和老师的认可。我不是来渡假的，是来干实事的。工作中我仔细备课、备同学，努力钻研教学大纲，乐观进行业务学习，努力提高自身素养，与同学、班主任老师准时沟通、沟通和反馈。针对农村教育与城镇教育之间的差异，在教学中我乐观思索，将农村教育教学思想与城镇教育教

18、学思想进行有机融合，制定出适合这里的课堂教学模式。针对同学存在差别的特点，实行分组分层次的教学方法，遵循“因材施教”原则。都知道“爱好是最好的老师”，所以教学中，我将爱好与情感谢励相结合，给同学营造一个良好的学习空间，让同学尽情发挥。我的抱负并不是使每个同学都完善无缺，但我要尽量使每个同学都完善自己，都在某种程度上有所提高。 4、协调：支教工作并不是我一个人的工作，它关系到许多的人，关系到方方面面，协调好支教单位很后援单位的，协调好支教者和支教队的关系是很重要的。支教期间，我准时向学校提出我的建议，工作中的得失，并向领导做好汇报工作，协调好与其他老师的关系。 二、生活方面： 在没来支教之前我就

19、想：到农村支教应当是很苦，很乏味的，生活应当是无聊的，远离家人，远离城市的繁华，没有车水马龙，没有高楼大厦，来到这个生疏的地方，没有熟悉的同事，没有亲属伴侣，每天都是三点一线，办公室、教室、宿舍。可到了这里没多久，我就很快适应了这里的生活，和这里的领导、老师、同学打成了一片，领导和同事们对我都特别好，无论在生活上还是在工作学习上都很照看我，支持我，让我倍感暖和。同学们对我也特别热忱，让我感觉就像是在自己家一样，是他们让我看到了农村人的纯朴和真诚。 支教的时间里，我与同学交下了深深的情意，同学对我上的课都很感爱好，也都很喜爱我。我所教的同学的成果有了很大的提高，同学们的综合力量也得到了熬炼。教学

20、不仅仅要教会同学学习，更要教会同学如何做人。 支教期间，自己的工作和表现赢得了同学的宠爱，同事的好评，也得到了学校领导的确定，同时也让自己得到了熬炼和成长。作为一名支教老师，应当为农村学校的教学注入新奇的血液，为新课程的实施带来新的理念、新的方法、新的活力!从生疏到熟识，我为我的支教生涯感到骄傲!总之，一学期的支教工作是短暂的，劳碌的，也是充实的，尽管看起来显得有些平淡，但它将是我人生道路上其中最辉煌的一笔! 农村支教工作总结报告篇4 作为一名光荣的支教老师，今年我到崔庙翟沟学校支教，我担当三班级的数学、科学，一、二、三班级的音乐课，每周共计17节课。每周一值班，除了日常的扫地，接水，温水，保

21、证这一天每个老师、每个同学有水喝，下午送走读生回家，辅导住宿生上晚自习。在这一个月的工作中，我始终牢记着各级领导对我们的期望和要求在这片黄色的土地上，踏踏实实的开展工作，不怕困难，艰苦奋斗，在实践中学习，在实践中熬炼。 走进教室，桌子歪歪扭扭，桌面脏兮兮的。孩子们只有1、2支笔，几本书，大小不一的练习本，一个书包，基本上是一个同学全部的学习用品。我就从孩子们最基本的习惯养成开头，每节课提示孩子怎样做课前预备，怎样听课，怎样巩固学问等。我把每节课都上成公开课，我上的吨的熟悉受到学校领导和其他老师的全都好评。 课下乐观参与学校组织的各项活动，如每周的教研;每周五我和刘超峰老师一起组织了篮球社团，鼓

22、舞喜爱体育活动的孩子们乐观参与的社团活动;每天对同学的帮扶等。只要孩子有进步就予以嘉奖：比如加五角星，发奖品，作业减量，测验加分等关心他们点燃“渴望进步、渴望胜利”的剧烈学习欲望，培育了学习的爱好。 农村支教工作总结报告篇5 年月日中午十二点，美院的个支教志愿者从本部动身，前往市县的中学支教。经过六小时的长途颠簸，来到那个古老而淳朴的学校时，天色已黑，待安排下来已是深夜点。 支教，对于我来说是一个具有挑战性的任务，当我知道去这所中学的时候，就知道哪里的条件是比较艰苦的。但是能让我真正的去体会一次做老师的感受，能让我走进农村教育的一线，去了解中国农村教育的现状。 虽然短短几天的支教，但对于每个支教老师来说