话题七探寻二我们熟知的渠道有哪些

1、话题七看望二我们熟知的渠道有哪些话题七看望二我们熟知的渠道有哪些4/4话题七看望二我们熟知的渠道有哪些话题七我们怎样选择通往市场的路？学科：讲课年级：专业：教师姓名：章节名称：7.2我们熟知的渠道有哪些计划学时：2讲课内容讲课目的要点、难点及办理对策讲课方案商品分销渠道的模式；分销渠道的种类；中间商。知识目标：熟习商品分销渠道的的模式；娴熟掌握商品分销渠道的种类；熟习中间商的含义、种类和功能。能力目标；能初步的对不同样种类的商品选择不同样的渠道种类。要点、难点：分销渠道的模式及种类。采纳图形和实例讲课法，增添讲课的形象性。渠道自己是个特别抽象的见解，因此在讲课过程中借助于图形和实例来进行讲课。

2、讲课环节新课讲课内容一、分销渠道的模式零级渠道、一级、二级、三级分销渠道。讲课过程教师活动学生活动设计企图联合实例进行讲听讲。使学生依据解。课本图示了解分销渠道的模式以及工业品和消费品分销渠道的差异(一般工业品不提议用过长的渠道)。二、分销渠道的种类长渠道和短渠道、宽渠道和窄渠道、单渠道和多渠道。娴熟掌握产联合实例进行讲听讲并进行思品的销售渠解（比方讲沃尔考。道种类，能够玛商场、苏宁专指出一些常业店等的作用）。见产品所采要点进行解说。用的渠道类注意多举例子：型。比方海尔的产品销售方式，爽口可乐的销售方式、李宁衣饰的销售方式等。三、中间商1.含义：中间商是介于生产者与消费者之间的参加商品的流通业

3、务，促进买卖行为发生和实现的组织或个人。2.功能中间商一头连着生产，一头连着开销，是商品流通的桥梁。有以下几种功能：1）商流功能这是指商品的价值流动，包括采买、销售。2）物流功能这是指商品的实体流动，包括运输、仓储、配送、包装、装卸搬运、加工和物流信息办理。3）服务功能这是指供给商品的附带值，包含融资、市场信息调研和担当风险听讲并能够根理解中间商联合实例进行讲据教师所举例的见解及所解子贯串交融。包含的范围。讨论回答问题，听讲。解说。听讲。使学生简单认识中间商的地位和作用，认识到中间商在营销过程中的作用。3.种类举例解说。能够听讲，并依据使学生对中中间商能够依据不同样的标采纳图表的方式老师解说联

4、系间商的种类2讲堂小结部署作业课后反省讲课讨论准进行分类，使中间商的分类到实质营销活有一个清楚依据中间商能否拥有商品更加清楚直观。动中相应的中直观的认识，全部权，可将其分为经销商间商。并能熟习各和代理商。类中间商在（2）依据中间商在流通领营销中所承域所处的环节不同样，可将其担的职责，能分为批发商和零售商。简单的选择中间商。三爽口可乐的事例率领学生阅读分阅读事例并思使学生在阅析并进行启迪。考。读事例的基础进步行发散思想：除了爽口可乐已采纳的渠道外，还有其余销售渠道可用吗?商品销售渠道策略是营销的四大策略之一，对公司的营销成功与否有着至关重要的作用。营销渠道的起点是生产者，终点是开销者或用户，起着桥梁和纽带的作用。营销渠道的选择包含渠道的长短、宽窄、单调或多种渠道的选择。中间商是指介于生产者与最后顾客（开销者或用户）之间，参加商品的流通业务，促进买卖行为发生和实现的组织或个人。中间商一头连结着生产者，另一头连结着开销者，是商品销售过程中的桥梁和纽带。中间商的种类好多，主要包含批发商，零售商以及代理商，它们经营的目的不同样，在商品销售过程中所担当的职能也各不同样。请选择当地的一家生产公司，