初中八年级第一学期班主任工作计划14

1、20 xx 年秋学期初中八（2）班班主任工作计划一、指导思想新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中这个人生的重要转折点，使我班学生都能顺利完成九年义务教育，特制定此工作计划。二、班级现状分析本学期，我担任八（2）班班主任。全班共（49）人，其中男生（23）人，女生（26）人。从与学生七年级的表现情况来看，我认为本班总体情况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较理想。大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。班级气氛活跃，尤其是课堂气氛。但个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，劳动态度差等，这是本学期要解

2、决的重点。三、工作目标2努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生得到长足的发展、发挥自己的潜能，积极配合学校开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。四、工作重点：1、加强班级管理，培养学生行为规范。2、树榜样，定目标，营造良好的学习环境。3、加强思想教育，加强学生心理辅导。4、开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生乐于学习。5、加强与家长的联系，加强与任课教师的联系。6、加强班干部的培养，形成“以点带面”。五、班训：态度决定一切，习惯成就未来六、班级目标1、责任感：要有高度的责任感，尽心尽职去做事。2、集体观：要自觉维护班级，注意自身形象，班荣我荣、班辱我耻

3、。3、价值观：要用心学习，积极参加各类活动，实现自我成功。4、人际观：要尊重别人，热情开朗，乐于交往，与人和谐相处，拥有良好的人际关系。5、心理篇：充满阳光、富有朝气，遇事沉着，积极进取。6、生活篇：生活有规律，卫生须讲究，饮食要健康，锻炼不可少。7、安全篇：树立安全第一意识，安全是一切的前提。8、学习篇：信心、静心、用心、专心、恒心。七、具体措施：（一）加强班风建设以“班训”为指导，以“班级目标”为行动准绳，以班会、黑板报为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功

4、和自信，从而热爱我们的班级，热爱我们的学校。也要重申校纪和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，以便给学生创建一个良好的学习环境。（二）加强学风建设1、加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学们互相交流学习经验、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。2、树立目标，开展竞争。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个榜样，树一个竞争对手，帮助学生创造竞争给予，帮助学生提供自我展现的舞台，并督促他们完

5、成自我超越。（三）加强思想教育思想是行动的先驱，注意学生思想动向，及时疏导学生心理问题。 引导学生塑造高尚的人格，告别陋习，提升正气。 引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学习，积极向团组织靠拢。对学生的思想教育主要从以下几个方面进行；理想教育-确定学习的具体目标，人生的大目标。态度教育-极性）。典型教育-向好学生学习，向第一看齐信心教育-相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。（四）加强实践活动的开展根据学校团委的工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导

6、学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。（五）加强班干部的培养班干是班级工作中的核心者，是班主任的得力助手。所以，第一，帮助干部树立威信；第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神。（六）加强对后进生的教育后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。我们知道：无论孩子

7、多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。（七）加强使用表扬的法宝哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料，必要的表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器，让学生多一点自信，少一点自卑，使学生能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作更加轻松、有序地进行。（八）加强与家长的联系家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。同时，本人作为班主任还要加强理论学习，立足学校的稳定和发展，着眼全局，加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的能力，教育学生“学会生活，学会生存，学会做人，学会学习