《3ds Max建筑效果图制作》课程标准

1、建筑效果图制作课程标准课程名称：3dsMax学分：5.5计划学时：96适用专业：计算机应用技术三年制、五年一贯制专业1前言课程性质3dsMax门专业核心课程，它集理论与实践于一体，是学生将来直接用于生产实践的实用技术，PhotoShop、建筑CAD,VRay,维建模和效果图设计与制作内容，本着企业需求组织教学内容，为进行效果图设计与制作提供技能训练，为岗位需求提供职业能力，为培养高素质技能型人才提供保障。通过该课程的学习，培养学生效果图设计与制作方面的岗位职业能力，分析问题、解决问题的能力，养成良好的职业道德，为从事效果图设计工作打下坚实的基础。设计思路a3D效果图设计师”岗位设置。其设计思路

2、是：校企合作，工学结合，全程共建。课程组依据三,2课程目标总体目标通过本门课程的学习，使学生掌握三维室内外设计制作流程与技法，能够独立完成三维建模、建筑效果图制作、室内效果图制作、景观效果图制作，培养学生的团队精神及独立决策、计划、实施、检查和评估的能力，具备从事本专业岗位需求设计表现审美与计算机操作表现技能。学习过程中，必须着眼于学生的职业可持续发展，注重专业技能与职业素养的训练，逐步培养学生的辨证思维和创新能力，使学生具有良好的身心素质及爱岗敬业的职业道德。具体目标知识目标(1)熟练掌握室内外设计的操作流程。(2)熟练领会设计效果图的风格。(3)熟练掌握客厅、卧室、办公室和会议室效果图的设

3、计与制作。(4)熟练掌握高层建筑和花园别墅效果图的设计与制作。(5)熟练掌握小区规划效果图的设计与制作。能力目标(1)能识读二维平面建筑图纸。(2)能用AutoCAD能用3DSMAX(4)具备根据已有的建筑设计图纸，用3DSMAX软件进行效果图设计与制作的能力。(5)能用3DSMAX(6)能用3DSMAX能用3DSMAX,(8)能用Photoshop素质目标(1)养成效果图制作的认真、实际的态度。(2)具有迎难而上、坚持不懈的毅力。(3)具有承受压力的能力。(4)具有较强的组织纪律性和刻苦、敬业精神。(5)具有较强的学习和钻研能力、动手能力、沟通与合作能力、创业能力。(6)具备效果图设计与制作

4、中的审美与创新能力。(7)能形成从“意”到“图”的设计构思与设计实践的升华。3课程内容与要求序号教学任务课程内容及教学要求教学设计参考学时1卧室效果图设计与制作技能内容及要求：能熟悉室内效果图设计思路。知识内容及要求：了解室内设计师岗位要求。(2)熟悉效果图设计流程。情景导入：展示卧室效果图；(2)任务布置；(3)教师示范操作，边讲边解释，将操作过程中所用到的知识与技能贯穿于实际操作中；(4)学生模仿，教师巡回辅导，进一步强化知识与技能；(5)学生拓展练习，完成任务；(6)评估：学生自评、学生互评、教师评价，归纳优缺点，归纳知识点。2技能内容及要求：能进行视图与立方体的操作。知识内容及要求：(

5、1)003dsmax软件的工作界面。(2)理解视图的概念。(1)情景导入：展示视图与立方体案例。(2)任务布置；(3)教师示范操作，边讲边解释，将操作过程中所用到的知识与技能贯穿于实际操作中；(4)学生模仿，教师巡回辅导，进一步强化知识与技能；(5)学生拓展练习，完成任务；(6)评估：学生自评、学生互评、教师评价，归纳优缺点，归纳知识点。2技能内容及要求：能创建室内常用模型。知识内容及要求：掌握移动、捕捉、对口等基本操作。(2)掌握室内常用模型创建。情景导入：展示室内常用模型。(2)任务布置；(3)教师示范操作，边讲边解释，将操作过程中所用到的知识与技能贯穿于实际操作中；(4)学生模仿，教师巡

6、回辅导，进一步强化知识与技能；(5)学生拓展练习，完成任务；(6)评估：学生自评、学生互评、教师评价，归纳优缺点，归纳知识点。2技能内容及要求：能利用二维图形创建卧室模型口知识内容及要求：掌握二维图形绘制与编口口(2)理解卧室模型特点。(1)情景导入：展示卧室模型。(2)任务布置；(3)教师示范操作，边讲边解释，将操作过程中所用到的知识与技能贯穿于实际操作中；(4)学生模仿，教师巡回辅导，进一步强化知识与技能；(5)学生拓展练习，完成任务；(6)评估：学生自评、学生互评、教师评价，归纳优缺点，归纳知识点。2技能内容及要求：能利用放口功能创建窗口口石膏线等构件口知识内容及要求：理解复合对象的含义

7、。(2)00Loft放口工具的应用。(3)00窗帘、石膏线等构件(1)情景导入：展示窗帘、牙膏等模型。(2)任务布置；(3)教师示范操作，边讲边解释，将操作过程中所用到的知识与技能贯穿于实际操作中；(4)学生模仿，教师巡回辅导，进一步强化知识与技能；(5)学生拓展练习，完成任务；(6)评估：学生自评、学生互评、教师评价，归纳优缺点，归纳知识点。2创建。技能内容及要求：能利用常用编辑命令创建室内家具模型。知识内容及要求：理解超级布尔、EditMesh、FFD等编辑命令的原理与使用。(2)掌握室内家具创建与编辑。情景导入：展示自由变形家具模型。(2)任务布置；(3)教师示范操作，边讲边解释，将操作

8、过程中所用到的知识与技0贯穿于实际操作中；(4)学生模仿，教师巡回辅导，进一步强化知识与技0；(5)学生拓展练习，完成任务；(6)评估：学生自评、学生互评、教师评价，归纳优缺点，归纳知识点。2技能内容及要求：(1)00EditPoly工具创建卧室墙体模型。知识内容及要求：(1)00EditPoly工具应0。(2)00000EditPoly工具创建卧室墙体模型。情景导入：展示卧室墙体模型。(2)任务布置；(3)教师示范操作，边讲边解释，将操作过程中所用到的知识与技0贯穿于实际操作中；(4)学生模仿，教师巡回辅导，进一步强化知识与技0；(5)学生拓展练习，完成任务；(6)评估：学生自评、学生互评、

9、教师评价，归纳优缺点，归纳知识点。2技能内容及要求：能调整室内常用材质。知识内容及要求：(1)00材质贴图参数及应0。(2)00室内材质编辑。情景导入：展示室内常用材质。(2)任务布置；(3)教师示范操作，边讲边解释，将操作过程中所用到的知识与技0贯穿于实际操作中；(4)学生模仿，教师巡回辅导，进一步强化知识与技0；(5)学生拓展练习，完成任务；(6)评估：学生自评、学生互评、教师评价，归纳优缺点，归纳知识点。4技能内容及要求：(1)0003D灯光、Vray灯光功能为场景布光。知识内容及要求：(1)003D灯光、Vray灯光参数及特点。(2)熟悉室内灯光设计思路。情景导入：展示卧室灯光场景。(

10、2)任务布置；(3)教师示范操作，边讲边解释，将操作过程中所用到的知识与技0贯穿于实际操作中；(4)学生模仿，教师巡回辅导，进一步强化知识与技0；(5)学生拓展练习，完成任务；(6)评估：学生自评、学生互评、教师评价，归纳优缺点，归纳知识点。6技能内容及要求：(1)0对效果图进行渲染。(2)0对效果图进行后期处0。知识内容及要求：(1)00渲染工具使用方法。(2)00效果图后期处0。(1)情景导入：展示卧室渲染效果图。(2)任务布置；(3)教师示范操作，边讲边解释，将操作过程中所用到的知识与技0贯穿于实际操作中；(4)学生模仿，教师巡回辅导，进一步强化知识与技0；(5)学生拓展练习，完成任务；

11、(6)评估：学生自评、学生互评、教师评价，归纳优缺点，归纳知识点。42书房效果图设计与制作技能内容及要求：(1)0创建书房模型。(2)0调整书房材质。(3)0为书房场景布光。知识内容及要求：(1)00单空间室内建模方(1)情景导入：展示书房效果图；(2)任务布置；(3)教师示范操作，边讲边解释，将操作过程中所用到的知识与技0贯穿于实际操作中；(4)学生模仿，教师巡回辅导，进一步强化知识与技0；(5)学生拓展练习，完成任务；4法。(2)熟悉材质与灯光设置的整体思路。(6)评估：学生自评、学生互评、教师评价，归纳优缺点，归纳知识点。技能内容及要求：(1)能渲染书房效果图。知识内容及要求：掌握室内渲

12、染特点与方法。(1)情景导入：展示书房效果图渲染场景；(2)任务布置；(3)教师示范操作，边讲边解释，将操作过程中所用到的知识与技能贯穿于实际操作中；(4)学生模仿，教师巡回辅导，进一步强化知识与技能；(5)学生拓展练习，完成任务；(6)评估：学生自评、学生互评、教师评价，归纳优缺点，归纳知识点。23客厅效果图设计与制作技能内容及要求：能对客厅进行规划设计。知识内容及要求：(1)熟悉客厅设计要点。(2)理解室内设计风格的应用。情景导入：展示客厅效果图；(2)任务布置；(3)教师示范操作，边讲边解释，将操作过程中所用到的知识与技能贯穿于实际操作中；(4)学生模仿，教师巡回辅导，进一步强化知识与技

13、能；(5)学生拓展练习，完成任务；(6)评估：学生自评、学生互评、教师评价，归纳优缺点，归纳知识点。2技能内容及要求：能在客厅效果图设计中灵活运用设计元素。知识内容及要求：理解室内设计元素在客口效果图中的运用。(1)情景导入：展示客厅效果图设计元素。(2)任务布置；(3)教师示范操作，边讲边解释，将操作过程中所用到的知识与技能贯穿于实际操作中；(4)学生模仿，教师巡回辅导，进一步强化知识与技能；(5)学生拓展练习，完成任务；(6)评估：学生自评、学生互评、教师评价，归纳优缺点，归纳知识点。24一套房效果图模拟技能内容及要求：(1)能创建一套房模型。知识内容及要求：掌握一套房墙体模型创建。(2)

14、掌握吊顶、装饰墙模型创建。情景导入：展示一套房模型：(2)任务布置；(3)教师示范操作，边讲边解释，将操作过程中所用到的知识与技能贯穿于实际操作中；(4)学生模仿，教师巡回辅导，进一步强化知识与技能；(5)学生拓展练习，完成任务；(6)评估：学生自评、学生互评、教师评价，归纳优缺点，归纳知识点。6技能内容及要求：能调整一套房的材质与贴图。知识内容及要求：掌握一套房色彩搭配与应用。(2)掌握一套房材质与贴图调整方法。(1)情景导入：展示一套房的材质与贴图。(2)任务布置；(3)教师示范操作，边讲边解释，将操作过程中所用到的知识与技能贯穿于实际操作中；(4)学生模仿，教师巡回辅导，进一步强化知识与

15、技能；(5)学生拓展练习，完成任务；(6)评估：学生自评、学生互评、教师评价，归纳优缺点，归纳知识点。4技能内容及要求：能渲染一套房效果图。知识内容及要求：掌握一套房渲染方法与技巧口情景导入：展示一套房的渲染场景。(2)任务布置；(3)教师示范操作，边讲边解释，将操作过程中所用到的知识与技能贯穿于实际操作中；(4)学生模仿，教师巡回辅导，进一步强化知识与技能；(5)学生拓展练习，完成任务；(6)评估：学生自评、学生互评、教师评价，归纳优缺点，归纳知识点。65展厅效果图设计与制作技能内容及要求：能设计与制作展厅效果图。知识内容及要求：(1)掌握展厅效果图从建模、口材质、灯光表现，到后期处理的制作

16、流程与表现技术。(2)理解工装效果图的表现方法和技巧。情景导入：展示展厅效果图；(2)任务布置；(3)教师示范操作，边讲边解释，将操作过程中所用到的知识与技能贯穿于实际操作中；(4)学生模仿，教师巡回辅导，进一步强化知识与技0；(5)学生拓展练习，完成任务；(6)评估：学生自评、学生互评、教师评价，归纳优缺点，归纳知识点。46别墅效果图设计与制作技能内容及要求：能规划设计别墅效果图。知识内容及要求：了解室外效果图设计与制作岗位要求。(2)掌握室外效果图设计流程。情景导入：展示别墅效果图；(2)任务布置；(3)教师示范操作，边讲边解释，将操作过程中所用到的知识与技0贯穿于实际操作中；(4)学生模

17、仿，教师巡回辅导，进一步强化知识与技0；(5)学生拓展练习，完成任务；(6)评估：学生自评、学生互评、教师评价，归纳优缺点，归纳知识点。1技能内容及要求：能创建无图纸下的别墅模型。知识内容及要求：了解室外建筑相关尺寸。(2)掌握室外建模要求。(1)情景导入：展示别墅效果图建模场景；(2)任务布置；(3)教师示范操作，边讲边解释，将操作过程中所用到的知识与技0贯穿于实际操作中；(4)学生模仿，教师巡回辅导，进一步强化知识与技0；(5)学生拓展练习，完成任务；(6)评估：学生自评、学生互评、教师评价，归纳优缺点，归纳知识点。4技能内容及要求：能对别墅模型调整材质与贴图。知识内容及要求：掌握室外常用

18、材质与贴图的应用。情景导入：展示别墅效果图的材与质与贴图；(2)任务布置；(3)教师示范操作，边讲边解释，将操作过程中所用到的知识与技0贯穿于实际操作中；(4)学生模仿，教师巡回辅导，进一步强化知识与技0；(5)学生拓展练习，完成任务；(6)评估：学生自评、学生互评、教师评价，归纳优缺点，归纳知识点。4技能内容及要求：(1)能渲染别墅效果图。知识内容及要求：理解室外灯光设置思路。(2)掌握室外效果图渲染方法。(1)情景导入：展示别墅效果图的渲染场景；(2)任务布置；(3)教师示范操作，边讲边解释，将操作过程中所用到的知识与技0贯穿于实际操作中；(4)学生模仿，教师巡回辅导，进一步强化知识与技0

19、；(5)学生拓展练习，完成任务；(6)评估：学生自评、学生互评、教师评价，归纳优缺点，归纳知识点。47住宅楼效果图设计与制作技能内容及要求：(1)000CAD图纸进行建模。知识内容及要求：(1)00CAD平面图、立面图等图纸应0。(2)0000CAD图纸的建模方法。情景导入：展示住宅楼效果图；(2)任务布置；(3)教师示范操作，边讲边解释，将操作过程中所用到的知识与技0贯穿于实际操作中；(4)学生模仿，教师巡回辅导，进一步强化知识与技0；(5)学生拓展练习，完成任务；(6)评估：学生自评、学生互评、教师评价，归纳优缺点，归纳知识点。4技能内容及要求：能为住宅楼效果图进行日光布光。知识内容及要求

20、：掌握日光方向与日光效果控制。(2)掌握室外日光表现技巧。(1)情景导入：展示住宅楼日光场景。(2)任务布置；(3)教师示范操作，边讲边解释，将操作过程中所用到的知识与技能贯穿于实际操作中；(4)学生模仿，教师巡回辅导，进一步强化知识与技能；(5)学生拓展练习，完成任务；(6)评估：学生自评、学生互评、教师评价，归纳优缺点，归纳知识点。28酒店效果图设计与制作技能内容及要求：能为酒店效果图进行夜光布光。知识内容及要求：(2)掌握夜晚效果图表现方法。(3)掌握夜光布光技巧。(1)情景导入：展示酒店夜光效果图；(2)任务布置；(3)教师示范操作，边讲边解释，将操作过程中所用到的知识与技能贯穿于实际

21、操作中；(4)学生模仿，教师巡回辅导，进一步强化知识与技能；(5)学生拓展练习，完成任务；(6)评估：学生自评、学生互评、教师评价，归纳优缺点，归纳知识点。3技能内容及要求：能为酒店效果图进行夜景后期处理。知识内容及要求：掌握夜景真实感与层次感表现方法。情景导入：展示酒店效果图进行夜景后期处理场景。(2)任务布置；(3)教师示范操作，边讲边解释，将操作过程中所用到的知识与技能贯穿于实际操作中；(4)学生模仿，教师巡回辅导，进一步强化知识与技能；(5)学生拓展练习，完成任务；(6)评估：学生自评、学生互评、教师评价，归纳优缺点，归纳知识点。39鸟瞰效果图设计与制作技能内容及要求：能根据小区平面布

22、置图创建地形。知识内容及要求：掌握住宅小区地形绘制。情景导入：展示鸟瞰效果图；(2)任务布置；(3)教师示范操作，边讲边解释，将操作过程中所用到的知识与技能贯穿于实际操作中；(4)学生模仿，教师巡回辅导，进一步强化知识与技能；(5)学生拓展练习，完成任务；(6)评估：学生自评、学生互评、教师评价，归纳优缺点，归纳知识点。3技能内容及要求：能根据小区景观设计进行后期处理。知识内容及要求：掌握鸟瞰效果图后期处理方法。310校园鸟瞰效果图设计与制作技能内容及要求：(1)能实实地考察，测量建筑物体尺寸。(2)能进行合理分组与任务分配口知识内容及要求：了解校园建筑物特点。(2)掌握测量建筑物体尺寸方法。

23、(1)情景导入：展示校园鸟瞰效果图；(2)任务布置；(3)教师示范操作，边讲边解释，将操作过程中所用到的知识与技能贯穿于实际操作中；(4)学生模仿，教师巡回辅导，进一步强化知识与技能；(5)学生拓展练习，完成任务；(6)评估：学生自评、学生互评、教师评价，归纳优缺点，归纳知识点。2技能内容及要求：(3)能进行效果图合成。知识内容及要求：(4)掌握效果图合成方法。情景导入：展示效果图合成。(2)任务布置；(3)教师示范操作，边讲边解释，将操作过程中所用到的知识与技能贯穿于实际操作中；(4)学生模仿，教师巡回辅导，进一步强化知识与技能；(5)学生拓展练习，完成任务；(6)评估：学生自评、学生互评、教师评价，归纳优缺点，归纳知识点。2合计964实施建议教材选用和编写建议参考教材：李杰，3dsmax,2015.09教材编写建议：根据行业需求，不断更新建筑效果图设计的项目任务，完善项目驱动下的单元式教学体系。教案的编写全面体现课程理念，要为实现本标准所规定的课程目标服务。因此，它不能只是知识的载体，而应担