五年级上册美术课外班教案恐龙教案全国通用_第1页
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文档简介

1、教课设计课题:恐龙课次1课次课程分类主题插画再创作讲课对象9岁以上班级插画C要点词恐龙、透视、线条要点：抓住恐龙的外形特点进行刻画难点：表现磁带，音响等造型教课目的1.知识点目标：恐龙形象的表现，认识恐龙的习惯跟特点。2.技术目标：恐龙的形象要拟人。学会运用颜色搭配方法。画出侧面恐龙，把恐龙和音响完满联合。3.智慧目标：恐龙的形象不要写实，把恐龙拟人画法。学会运用恐龙和磁带的联合手法。画出侧面的恐龙，清楚的把恐龙身体替代为磁带。课前准备1、资料准备：白色卡纸、彩色卡纸、双面胶、记号笔、彩铅。详见创作ppt；2、教课ppt；3、照相机：拍摄少儿上课时的高兴场景。上课流程第一阶段：开场指引导入：老

2、师：同学们，你们都喜爱什么动物？老师：那你们知不知道一些好久好久从前的动物啊?老师：那大家一同跟老师认识认识这些大恐龙好么？第二阶段：探究发现（脑筋风暴）导入：老师：那我们来看看第一个恐龙（电脑上开着图片，问有没有孩子一一认出，依据他们的认识程度一一解说）老师：大家都看过恐龙咯，大家再看看这是什么。嘻嘻，这是磁带音响，我们能不可以把恐龙变为音响呢？老师：好的，那我们一同看看可不可以够联合哦。这么多的恐龙图片，相信大家都有自己喜爱的种类吧，那我们选择自己喜爱的恐龙开画咯。（接下来就是我画简笔示范）孩子们呢则选择自己喜爱的来进行改变。后续装修随孩子们的意向，老师会给与必定的提示。第三阶段：想象力延

3、长导入：老师：我们赏识了恐龙的造型，你们能用黑白的线条和彩铅来显现恐龙音响的造型么？第四阶段：创作与表现导入：老师：接下来，我们就来创建出一个音响恐龙吧！详见创作步骤PPT备注：老师依据学生实质状况作品进行难易递加。第五阶段：赏识与评论导入：老师：说一说你最喜爱谁画的恐龙，为何？作品达成后让学生互相赏识和评论。课程总结：各位家长好，今日我的课程主题是恐龙，有以下几个知识点：我们认识了一下恐龙的造型外观，介绍了恐龙和音响的形象特点。能表现出动物与物体的透视关系，并用立体造型表现遮挡关系，用多变的线条划分音响的立体关系。让孩子认识恐龙与音响设施的各种造型并学会自己设计。能感觉创想的快乐。在今日的讲堂上，xxx小朋友课后思虑艺术是人类感觉美、表现美和创建美的重要形式，也是表达自己对四周世界的认识和情绪态度的独到方式，而我们的生活中存在着各种各种的艺术形式，因文化的不一样也体现出了各种各种的特点。因此，我们应

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