下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第3页共3页2022年送教下乡讲话稿各位领导、同仁们:大家上午好。今天我们迎来了涟源市教研师资培训中心_的_年国培初中语文“送教下乡”活动的领导们和名师们,首先我代表湄-_中心学校全体师生,对各位领导和专家、老师们的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢。师训中心_的这次活动,旨在加强我市中小学教师队伍建设,促进教师专业发展,进一步提高我市中小学教师队伍的整体素质。这次活动能由我校承办,是我们的莫大荣幸。对我们湄-_中心学校的语文教师来说,是一件大好事,是一场及时雨。这次活动将使我们老师真切的感受到在同样条件下,市内名优教师_课堂教学、传授知识、培养能力、启迪智慧的高超教学艺术,专家们的点评与专题讲座
2、也将为我们送来先进的教学理念,为城乡校际间相互交流、相互合作搭建起桥梁。根据组委会的安排,本次活动为期两天,既有李兰莲、李常、吴俊华等老师给我们带来精彩的展示课,也安排了我校徐品红老师的汇报课,有初中语文专家刘杰军主任的精彩点评,还有各位名师的专题讲座与经验介绍。我相信通过他们的课堂教学、点评与讲座,将会向我们传送了新的教学理念和新的教学方法,作为我们农村学校,唯有请进来,走出去,引进源头活水,才能推动我镇教育语文教学研究工作的深入开展。衷心感谢各位领导、老师的传经送宝。今后我们将拿出自己的虚心、耐心、热心、用心地教研,真实、扎实、朴实,踏实地打造高效课堂,成就学生的美好未来。老师们,新课程改
3、革正在进行,新的理念,新的观点,新的教法频频亮相,课堂发生了变化的同时也让我们经常感叹,课越来越不会上了,越来越不敢上了。但只要我们教师能够多一份智慧少一份平庸,多一份创新,少一些形式,相信我们的课会更加精彩,我们的课堂将会成为学生向往的学习殿堂。最后预祝本次教研活动能取得圆满成功,谢谢大家。2022年送教下乡讲话稿(二)清水二中校长:王占林尊敬的教研室傅主任、五中赵校长、王校长、各位老师:大家好,首先我代表清水二中全体教职工对傅主任、赵校长、王校长及三位教师表示衷心的感谢,下面我说三点。一、一年以来送教下乡工作的成果一年来,傅主任和赵校长心系二中,时常关心二中,时常惦记二中的教育教学工作。带
4、领课改楷模三次送教下乡,真是雪中送炭。记得于_年_月_日带领吴志明等三位教师来我校传经送道,又于_年_月_日再次带领王小红等三位教师对我校教学进行指导,这又是第三次。三次送教下乡活动取得了显著的效果,_年我校初中毕业检测综合排名由_年的最后一名跃升至第九名,考入市一中学生一名,八年级在全县统考中取得了全县第八名的好成绩。同时,我校教研教改蔚然成风,学校声誉迅速提升,本学期在校学生_人。二、五位教师的精彩展示,值得我们学习1、各位授课教师业务水平高,对课堂的调控能力、语言表达能力、课件的制作水平都很高。2、教学方法新,学生在教学活动中的主体地位更加明现,教师角色发生了明显的变化,从主导转为引导、
5、_,让课堂更加民主和谐。3、各位教师都很年轻,富有活力。课堂能充分留给学生动手动脑的时间,让学生参与课堂教学,很好的实现了以学生为主体,以教师为主导的教学理念。4、各位教师把杜郎口教学模式运用的活灵活现,轻松自如。三、我校教育教学工作努力的方向1、虚心向五中学习,学习先进的理念,全新的课改经验,导学案的书写,培优补差的经验等。2、各位老师要认真钻研教材,加强自身业务学习,不断提高自身素质,及时反思自己的教学行为,学习五中全新的理念及模式,不断尝试实践,在实践反思中不断提高自己课堂教学水平,追求高效。2、积极参加建研教改,多进课堂听课,评课,提高课堂教学的实效性。3、以满腔的热情关爱学生,让学生爱自已,对自己教的学科感兴趣,进而有效的提高教育教学质量。4、在训练学生上下功夫,从听课中学生的表现来看,我们的学生见识少,胆怯心理严重,学生读、说及展示
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024至2030年中国钨铜材数据监测研究报告
- 2023年滤光片项目评价分析报告
- 2024年芳纶纤维项目综合评估报告
- 2024至2030年中国节气门位置传感器软膜电路数据监测研究报告
- 2024至2030年中国箱带行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2024至2030年中国水性丙烯酸填充料数据监测研究报告
- 2024至2030年中国无甲醛多层板数据监测研究报告
- 2024至2030年中国家用电冰箱数据监测研究报告
- 2024至2030年中国合毛油数据监测研究报告
- 中医内科学试题附答案(卷3)
- TCALC 003-2023 手术室患者人文关怀管理规范
- 班主任工作经验分享如何成为优秀的班主任
- 古诗文系列课件模板-山房春事二首
- 2024年上海市第二十七届初中物理竞赛初赛试题及答案
- 2011年认识实习报告
- 水务公司招聘笔试题库及答案
- 医疗垃圾分类与处理的人员培训与资质要求
- 审核的改进计划和措施
- 《旅游管理》专业调研报告
- 2024野生哺乳动物及栖息地调查技术规程
- 2024年中医药知识与技能竞赛题库附含答案
评论
0/150
提交评论