上海电机学院大学生综合素质拓展计划

1、大学生综合素质拓展计划为进一步贯彻落实中共中央、 国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定精神，适应经济社会发展对高层次技术应用型人才的迫切需要，适应广大青年学生成长成才和就业创业的迫切需要，在广泛、系统的调研基础上， 围绕提高大学生的思想政治素质，提高创新精神和实践能力以及人文素养和科学素质，形成大学生自觉参与素质教育的积极导向，特制定上海电机学院大学生综合素质拓展计划。一、指导思想1、结合技术本科教育对人才培养模式的创新，将技术应用型人才培养的科学观念与运作机制导入大学生素质拓展工程，奠定此项工作的学科基础。2、突出重点，把握特色， 把大学生素质拓展工程融入学校的教育体系之中，提升此项

2、工程的定位 。3、规范第二课堂的运作，丰富校园文化活动，全面提升学校校园文化品牌与特色。二、原则定位自主性原则：根据学生的个性和实际情况， 以学生的自主定位和设计来确定自己的学习内容和学习方式。开放性原则：鼓励学生不受专业、年级的局限，以整合学习资源为目标，进行开放式设计，提倡文化融合和价值共享。多样性原则：鼓励学生科学合理地进行风格迥异的设计和参加丰富多彩的活动。普遍性原则：鼓励全体学生参与素质拓展计划。引导性原则：素质拓展与认定工作旨在引导大学生自我成才和校园范围育人氛围的形成。三、组织建构及职责1成立大学生综合素质拓展工作领导小组及校级认证中心成立上海电机学院大学生综合素质拓展计划实施工

3、作领导小组。领导小组由分管校领导担任组长，成员由宣传部、教务处、学生处、科研处、团委等职能部门负责人及各学院党总支副书记组成，全面领导学校的大学生素质拓展工作。成立上海电机学院大学生素质拓展认证中心。中心受领导小组的领导和指导，负责全校学生素质拓展计划的统筹规划和实施。认证中心下设办公室， 办公室设在校团委。校级认证中心的主要职责是制定素质拓展项目的申报、 发布和更换等工作程序；制定学生素质拓展证书填写内容的申报、 确认和修改等工作程序； 建立并保管全校大学生素质拓展计划方面的文件资料； 发布全校各级组织负责的素质拓展项目目录等事务。2 成立学院级学生素质拓展认证中心学院级认证中心主任由各学院

4、党总支副书记担任，其职责是按照大学生综合素质拓展计划实施工作领导小组的要求，安排本学院素质拓展计划的整体规划，为本学院学生素质拓展提供物质保障，审核本学院素质拓展项目， 研究素质拓展计划在本学院执行过程中出现的特殊问题，检查本学院素质拓展计划的执行情况。学院大学生素质拓展中心是负责本学院素质拓展计划推行工作的常设机构，下设素质拓展申报中心， 申报中心主任由各团总支书记担任。 其主要职责是按照素质拓展项目的登记、 申报、发布和更换等工作程序， 申报本单位负责落实的素质拓展项目； 按照学生素质拓展证书内容的申报、 确认和修改等工作程序， 组织学生申报与填写素质拓展证书； 记载学生素质拓展成果并认证

5、每一位学生素质拓展证书的内容； 受理学生提出的素质拓展证书的补发和内容更正； 为校认证中心提供数据和信息；指导班级开展各项素质拓展工作等事务。3成立班级素质拓展小组小组组长由团支部书记担任， 班长担任副组长， 其职责是向学生传达有关素质拓展计划的政策和要求， 向本单位和学校有关机构提出工作建议；负责评议班级成员素质拓展活动效果，记录素质拓展项目实施过程等事务。素质拓展认证工作实行个人申报制度。 以学期和学年为周期，实行个人申报，凭日常记录、证书证明并结合民主评议结果确定学分。各级认证机构所认证的内容必须是学校认证中心确定的项目内容，否则视为认证无效。4校级认证中心负责全面推进素质拓展计划在学校

6、的实施，协调计划在实施过程中要涉及的各个部门之间的关系，指导学院认证中心工作， 对学生的素质拓展学分进行最后审定。 学院二级学院认证中心具体负责组织对学生素质拓展学分的认定。5、全体本专科学生在校学习期间，应主动根据大学生综合素质拓展计划获得相应学分，达到学分要求后方可获得毕业资格。6、上海电机学院优秀学生笃行奖学金实行个人申报，班级素质拓展小组评议，学院认证中心评定推荐， 学生处审核排序，校学生工作指导委员会最终确定。四、 主要内容和学分计算上海电机学院综合素质拓展计划包括科技创新、 创业类、社会活动类、 文化素质类、证书技能类。科技创新、创业类涵盖科学研究、调查、创新创业实践、参与教师教科

7、研活动等内容。学分获得由学生提交相应证明，二级学院核定，实现网上申请审核。同一项目就高享受学分，同一项目取得多项成果，成果可重复计算学分。包括：1）、各类科技、创业竞赛获奖A、国家级：最高奖项4 个学分，根据名次每级递减0.5 学分；、省部市级：最高奖项 3 个学分，根据名次每级递减 0.5 学分；C、校级：最高奖项 2 个学分，根据名次每级递减 0.5 学分；其他：非官方竞赛获奖以取得其他各类成果方式核算学分，最高以2 分计。）发表学术论文A、被 SCI，EI ，SSCI收录的论文：每篇3 个学分，按照作者排序每位递减 0.5 分。B、在国内核心期刊（以上海电机学院公布的目录为准）发表的论文

8、：特类 3 个学分， A 类 2 个学分， B 类 1 个学分，按照作者排序每位递减0.5 分。C、在一般期刊（不含增刊）及省级以上正式出版物发表的论文：每篇1个学分，按照作者排序每位递减0.5 分。3）获得校级及以上创业基金的创业项目A、国家级（官方）：最高额度 4 个学分，根据创业项目负责人名次每位递减 0.5 学分；、省部市级（官方）：最高额度 3 个学分，根据创业项目负责人名次每位递减0.5 学分；C、校级：最高额度2 个学分，根据创业项目负责人名次每位递减0.5学分；4）取得各类成果A、教研与科研成果。包括： “课题研究结题”、“独立设计实验”、“CAI 课件制作”等，校级以上成果负

9、责人可获 2 个学分，校级成果负责人可获 1 个学分，参与成员学分减半。B、发明专利每项 4 个学分，实用新型专利2 个学分，外观设计专利1 个学分，获得申请号减半。专利以学校科研处统计为准。C、其他各类成果，指通过学校有关部门鉴定的可视为科技创新、创业类成果的，最高可获2 个学分。2、社会活动类包括社会实践活动、志愿者服务、学生公共事务服务、社团活动等内容。由活动主办方根据学生参与情况录入记录。记录以活动考勤为准，每半天计一次活动， 原则上要求活动结束后3 个工作日内录入， 过期无效。数据录入实现信息化。学分认定标准如下：）、社会实践活动及志愿者服务A、积极认真完成学校、学院组织的社会实践活

10、动和青年志愿者服务活动，并能按要求撰写社会实践报告者或志愿服务小结的可申请学分。 其中：普通项目： 0.1 学分 / 次，总计限 2 学分；校级项目的 0.2 学分 / 次，总计限 2 学分；上海市级项目的 0.5 学分 / 次，总计限 2 学分。B、参加自主社会实践活动、志愿者服务和义工服务达到4 次以上者可凭实践活动、志愿者服务接受单位和义工服务单位证明申请学分。每参加4 次计0.5分，总计限2 学分。C、参加志愿无偿献血可获1 个学分。2）、学生担任学生干部（含注册社团负责人），参与学生公共事务服务一学年以上，考核合格者可申请0.5 学分（不超过全校学生15%，其中校级学生干部3%，二级

11、学院学生干部12%）。考核优秀的二级学院级学生干部获1.5 个学分（不超过二级学院考核合格学生干部10%），考核优秀的校级学生干部获2 个学分（不超过考核合格校级学生干部15%）。3）、社团活动由社团组织者提前到团委或二级学院备案后组织，参加社团活动 10 次（含 10 次）计 0.5 学分， 20 次以上 1 学分。3、文化素质类活动包括各类讲座、高雅艺术进校园、人文艺术活动等。由活动主办方根据学生参与情况录入记录。 记录以活动考勤为准， 原则上要求活动结束后 3 个工作日内录入，过期无效。数据录入实现信息化。 学分认定标准如下：1）参加博学讲坛每次计0.25 分，参加其他讲座每次计0.1

12、分，总计限 1.5分。2）参加高雅艺术进校园活动1 次计 0.25 个学分，总计限 0.5 分。3）人文艺术竞赛获奖情况A、国家级（官方）：最高奖项 4 个学分，根据名次每级递减0.5 学分；、省部市级（官方）：最高奖项 3 个学分，根据名次每级递减 0.5 学分；C、校级：最高奖项2 个学分，根据名次每级递减0.5 学分；其他：非官方竞赛获奖以取得其他各类成果方式核算学分4）非官方竞赛项目获奖，参加学校组织的其他人文艺术活动，如参加校外演出等，根据获奖情况，参与情况最高可获2 个学分。5）在校外媒体公开发表文艺类文章，每篇计0.5 学分，总计限 2 学分。4、证书技能类包括英语6 级及以上、

13、计算机二级及以上、专业技能资格证书等，学分获得由学生提交相应证明，二级学院核定， 实现网上申请审核。 包括：1）英语六级达到合格标准可获 1 个学分，达到优秀可获 2 个学分。相当于英语 6 级的其他外语测试经学校认可，参照执行。2）获得国家计算机 2 级达到合格标准可获 1 个学分，获得国家计算机 3 级可获 2 个学分，相当于国家计算机 2 级的其他测试经学校认可，参照执行。3）经学校认可的专业技能资格证书，每张可获1-2 个学分。五、大学生综合素质拓展计划项目和学分申报流程1、学院认证中心提出申请，附可行性认证2、学校认证中心审核3、领导小组审批发文，从下学年起实施六、有关说明1、本办法

14、学分要求适用2009 级以后本专科学生，本科生最低学分要求为10 学分，专科生最低学分要求为8 学分。2、本办法学分记分方式自2009 年 9 月 1 日起实施，适用全体申请2009 2010 年素质拓展奖学金的学生。3、本办法基本学分要求限计每项目最高学分，同项目每学年所获学分累计超过限额，以限额分值计。4、本办法奖学金记分以每年9 月 1 日为时间基点计算，同项目每学年分计学分，以限额为限。5、本办法解释权归团委幸福，不能用手去捉摸，只能用心去琢磨，只能静静去体味。细细地品味了，你就享受到了它温馨的暖，或浓或淡的甜！幸福，其实很简单。幸福就是和爱人一起漫步，幸福就是吃到妈妈的拿手饭菜，幸福

15、就是孩子在你的脚跟前转悠，幸福就是你能帮父母洗衣洗碗。幸福，其实很简单。拥有一份称心的工作，就是一种幸福；拥有一个温馨的家，就是一种幸福；拥有一位知心的朋友，就是一种幸福；拥有一份好的心态，就是一种幸福；拥有一个相濡以沫的爱人，那更是一种幸福。幸福就是如此的平平凡凡，幸福就是这样的简简单单。幸福，其实就是自己心灵的感觉，沉淀在自己的心底，看不见摸不着，没有那么直观，可那种体验与享受却很真实、很直接。或许你没有丰富的物质，或许你不能掌控自己的名利，但只要你拥有一份良好的心情，幸福就会围着你转。幸福，其实很简单。幸福就是口渴时的那杯水，幸福就是饥饿时的那顿饭，幸福就是劳累时的歇歇脚，幸福就是闲暇时

16、的那茶盏，幸福就是困倦时的那场眠，幸福就是相爱的人彼此的牵挂，幸福就是离别的人默默的思念！幸福，其实很简单。幸福就是平静的呼吸，仔细的聆听，忘情的观看；幸福就是有人爱，有事做，有所期待，有人给温暖；幸福就是不迷茫，不慌乱，生而无悔，活而无憾。幸福，其实就在路上，走一步，有一步的风景；进一步，有一步的欣喜；退一步，有一步的心境；停下步，忆往事，感到舒心的甜。幸福，其实很简单。当你失落，当你伤心，当你落泪时，有人会走到你身边给你一个拥抱，让你不再心酸，让你顿生温暖。幸福似一杯香茗，轻饮慢品里，溢出的却是淡淡的清香，沁人心脾，惬意而舒心；幸福似一杯红酒，无论酒的种类是什么，用心细品里，总能品出那缕浓

17、浓的甘醇柔绵；幸福没有明天，幸福也没有昨天，它不怀念过去，也不向往未来，它只在乎眼前。幸福，其实很简单。别人的幸福在你的眼里，你羡慕甚至嫉妒；可你的幸福也在别人眼里，你如果不觉得，岂不遗憾？别再说幸福遥不可及，别再怨幸福与你无缘，其实，幸福从没有离开你；其实，幸福就是如此的简单！幸福，不能用手去捉摸，只能用心去琢磨，只能静静去体味。细细地品味了，你就享受到了它温馨的暖，或浓或淡的甜！幸福，其实很简单。幸福就是和爱人一起漫步，幸福就是吃到妈妈的拿手饭菜，幸福就是孩子在你的脚跟前转悠，幸福就是你能帮父母洗衣洗碗。幸福，其实很简单。拥有一份称心的工作，就是一种幸福；拥有一个温馨的家，就是一种幸福；拥

18、有一位知心的朋友，就是一种幸福；拥有一份好的心态，就是一种幸福；拥有一个相濡以沫的爱人，那更是一种幸福。幸福就是如此的平平凡凡，幸福就是这样的简简单单。幸福，其实就是自己心灵的感觉，沉淀在自己的心底，看不见摸不着，没有那么直观，可那种体验与享受却很真实、很直接。或许你没有丰富的物质，或许你不能掌控自己的名利，但只要你拥有一份良好的心情，幸福就会围着你转。幸福，其实很简单。幸福就是口渴时的那杯水，幸福就是饥饿时的那顿饭，幸福就是劳累时的歇歇脚，幸福就是闲暇时的那茶盏，幸福就是困倦时的那场眠，幸福就是相爱的人彼此的牵挂，幸福就是离别的人默默的思念！幸福，其实很简单。幸福就是平静的呼吸，仔细的聆听，忘情的观看；幸福就是有人爱，有事做，有所期待，有人给温暖；幸福就是不迷茫，不慌乱，生而无悔，活而无憾。幸福，其实就在路上，走一步，有一步的风景；进一步，有一步的欣喜