《草船借箭》读书收获范文400字

1、第 第 页草船借箭读书收获范文400字草船借箭读书收获范文400字1 今日老师把新课本发给了我们，我贪心的读着书上的每一篇课文，其中我最喜爱草船借箭这篇文章了。 这篇文章讲的是：心胸狭窄的周瑜发觉了足智多谋的诸葛亮到处高于自己，于是他一心想把诸葛亮置于死地，周瑜就想出一计，让诸葛亮在十天之内造十万支箭。但是，独具慧眼的诸葛亮看出了周瑜的阴谋，不但满口答应了他，还立下了军令状，三天之内保证就能造出十万支箭。果真，诸葛亮在三天之内“借”了十万支箭，当周瑜知道了诸葛亮的借箭详情后，对他赞扬不已、自叹不如。 早就听说诸葛亮是三国时期杰出的军事家、政治家。今日读了草船借箭这篇文章，我发觉诸葛亮的确是一个

2、多谋善断、长于巧思的人。在这篇文章中，他顺当地完成了周瑜交给他的任务，他上知天文，下知地理，他推想第三天有大雾，实操君不知虚实，还不停地把船头、船尾来回地调换，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及了更重要的是他了解了鲁肃和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弓手射些箭;他也了解鲁肃是个诚实、厚道的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他告知周瑜，要不然就借不到箭了我读完这篇文章心里想：为什么诸葛亮会这么聪慧呢?于是，我查了资料才得知：原来诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略。通过用

3、心钻研，他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。 我们要向诸葛亮那样用心钻研，认真思索，刻苦学习，更重要的是要向他那样虚心，宽宏大量，心胸宽敞，用自己的聪慧证明自己的成果，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高慢自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国做出贡献。 草船借箭读书收获范文400字2 草船借箭是我国闻名长篇历史小说三国演义中的故事。文中的周瑜心胸狭窄，他因嫉妒诸葛亮的聪慧才能，要诸葛亮在10天内造10万支箭。诸葛亮一下子就识破了周瑜的阴谋，但他从大局出发，不与周瑜斤斤不计较，靠着自己渊博的学识，用妙计向曹军借了10万支箭，使周瑜不得不甘拜下风。 学了草船借箭这个故事，我认识到嫉妒的公理是有害

4、的，它既损害了别人，也损害了自己，这样的事在我的生活中也是常见的。这个学期的几次数字测试中，我的好朋肆，成果都比我好，我产生了一种嫉妒心理，闷闷不乐，总想找机会和她吵架，可她究竟是我的好伙伴，我又不太好意思，读了草船借箭这个故事我认识到了嫉妒心理的危害，同学考试成果好，我应当为她兴奋，同时自己努力学习，争取下次测验中取得好成果，怎么能不兴奋呢?这样一想，心情就通畅了。 在生活中，像周瑜这样嫉妒心强的人，虽然许多，但像诸葛亮那样心胸宽敞，不为小事斤斤计较的人也不少。 有一次，在操场上玩耍的时候，有一个同学把我碰倒了，立刻向我赔礼，我一咕噜爬起来，怒气冲天的向他吼道：“对不起就完了吗?于是我们俩个

5、人闹翻了。下课后，他对我说：“对不起，你也把我推倒吧!”现在回想起来，他为了我们的友情，可以不记前嫌，而我却认为他是应当的，我真糊涂! 如今我明白了一个道理：一个人只要克服了嫉妒心理，心胸宽敞，才能站得高，看得远，否那么就会像周瑜那样，害人害己。 草船借箭读书收获范文400字3 寒假期间，我读了草船借箭。文章讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮高出自己一招，便心怀妒意，生出一计，以借箭为名，让诸葛亮十天之内造出十万支箭。由此看出，周瑜不仅嫉妒心强，而且狡猾阴险。然而，诸葛亮却心中有数地答应下来，趁着大雾天，擂鼓叫喊，用草船“借”了十万支箭，提前七天完成了任务。诸葛亮使周瑜的阴谋又一次“流

6、产”的同时，衬托了周瑜嫉贤妒能、心胸狭窄的本性。 在生活中常常涌现这种状况，有些人在别人取得成果时不是探究别人取得胜利的缘由，以便取人之长，补己之短，而是讥讽、造谣甚至中伤、陷害，这是多么愚昧无能的表现啊! 由此我也反思自己。每当考试成果不好时，我不是去分析缘由，找出差距，以便脚踏实地赶上去，而是盼望学习好的同学在考试中多出错，这样不会超过自己。这种心态不正是嫉妒的表现吗?假如我任由嫉妒这根毒草肆意生长，它会使我失去健康的心态，也不可能团结同学，而且即使自己学习再好也不可能成为一个对社会真正有用的人。想起这些，我是多么惭愧啊!其实学习好的同学是榜样，又是尺子，他们可以让我找出差距，只要自己更勤

7、奋、执著，总会有进步的。 总而言之，嫉妒的危害性特别大，它害人又害己，书中的周瑜正是被自己的嫉妒心气死的。所以，我要从小把嫉妒心根除掉，要宽以待人、严以律己，不断提高自身素养，做一个心胸开阔、品德高尚的人。 草船借箭读书收获范文400字4 自古以来，总有那么一些人，看到别人的才能比自己强后，不是发奋向上努力赶超别人，而是心存嫉妒，不择手段地陷害别人。 其结果只能是害人害己。三国时期的周瑜就是这种人的一个代表。 课文草船借箭讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮到处高出自己一着，便妒贤嫉能，想害死诸葛亮。他借口军中缺箭，让诸葛亮在十天中造出十万枝箭来，否那么军法论处。可是诸葛亮却心中有数地说

8、只要三天。 这令周瑜心中大喜，心想这是诸葛亮自己找死，怨不得别人。可诸葛亮料事如神，趁着大雾，用草船从曹操那儿“借”来了十多万枝箭，使周瑜的阴谋落了空。 读完了草船借箭，我不由得想到了自己。 说诚实说，我自己的心中不也有些嫉妒吗?自己考试考不好，不去分析缘由，找出自己倒底错在什么地方，今后更加脚踏实地地去学习。 相反，却盼望那些取得好成果的小伙伴们在下次考试中多多出错，或者出个大错，让自己超过他们。 这种想法，就是嫉妒心在作怪，是心胸狭窄的表现。 现在回想起来，我觉得非常地惭愧，真是不应当呀!嫉妒心这个东西，害处是特别大的。它会使小伙伴失去纯净的友情，使同学之间心与心的距离变得越来越远。 因此

9、，我肯定要像诸葛亮那样，为了大局，远离嫉妒，与小伙伴们一起，相互学习，相互援助，共同进步，做一个品德高尚的好同学。 草船借箭读书收获范文400字5 早就听说诸葛亮是三国时期蜀国杰出的政治家、头脑家、军事家。 本日我读了草船借箭这篇文章,发觉诸葛亮果真是一个娴熟韬略,多谋善断,长于巧思的人。在这篇文章中,诸葛亮很顺当地完成周瑜交给他的任务赶造十万枝箭。他上知地理,下知地理,知道第三天后会有朦胧大雾,使曹军不知虚实,他还不停地把船头船尾调换过来,使两边的草人都插满箭,他还知道第三天刮的是什么风,使船顺风顺水,像飞一样地行驶二零多里,让曹军追也来不及更重要的是他相识鲁肃和曹操的.性格。他相识曹操办事

10、有分寸共同的奥秘读后感 ,看不清虚实,不会轻易出动,只叫弓努手射些箭;他也相识鲁肃是个老实、厚道的人,所以只把妙计跟鲁肃说,不让他告知周瑜,要不然就借不到箭了我读完这篇文章心里想:为什么诸葛亮会这么聪慧呢?于是,我查了好多材料才得知:原来诸葛亮读书与大少数人纷歧样,他不是拘泥于一章一句,而是观其大略,并喜爱吟诵梁父吟这首古歌谣,。通过用心钻研,他不但熟知地理地理,而且精通战术兵法。 诸葛亮的确是天下第一,读后我们都非常认同这个观点。周瑜是那么当心眼,为了自己聪慧,费尽心机陷害诸葛亮,但幸亏没被他得逞。诸葛亮的品质、精神是值得我们学习的,他是我们学习的榜样。我们要学他办事仔细认真,多观测思索,有

11、计划谋略,不克不及马大哈,不细心! 草船借箭读书收获范文400字6 这个星期，我们学习了草船借箭这篇课文。其中，最让我敬佩的是诸葛亮，他料事如神，即懂天文，又懂地理，还知人心。 他知道周瑜的险恶、嫉贤妒才;知道鲁肃的忠厚诚信;更知道曹操的谨慎多疑。他对每个人都了如指掌，所以，他可以借到这十万只箭。 周瑜嫉妒诸葛亮的才能，要他十天早好十万只箭，以此陷害他。 但是诸葛亮足智多谋，用妙计向曹操借箭，十万只箭三天交付周瑜，周瑜自叹不如。就像周瑜一样。而诸葛亮却心地良善，而且擅长动脑，有困难会实时动脑，很快想出解决的方法。那为什么我不能呢?现在我明白了，我们要擅长动脑筋，遇到困难要冷静，要好好把心静下来

12、认真的思索思索，这样就会想出来了。 嫉妒心不可有，有了嫉妒心，好人也变坏，像周瑜那样，心里嫉妒心很重，想方设法的要陷害诸葛亮，有时还会把自己给害了，这就叫搬起石头砸自己的脚。 学了这篇课文，我知道了嫉妒心重会使一个人的心变黑，有时还会损害到自己。 所以，我们不能有嫉妒心，要做一个良善的人。 草船借箭读书收获范文400字7 在三国里，有枭雄刘备、奸雄曹操、一身是胆的赵云、赤胆忠心的鲁肃、有勇无谋的吕布其中，我最佩服的是足智多谋的诸葛亮。 草船借箭是最能表现诸葛亮才智的故事之一，这个故事让我很佩服诸葛亮的才能。 周瑜觉得诸葛亮料事如神，留着他是东吴的心腹之患，就决断要除掉诸葛亮。 这天，周瑜要让诸葛亮在十天内造出十万支箭。诸葛亮知道是周瑜找借口杀死自己，却说：“曹军这几天就要进击了，十天太长，三天就够了。”还立下了军令状。 读到这儿，我想：十天都不太可能，三天怎么能行呢?我暗暗为诸葛亮捏了一把汗。 当天，他就让周瑜手下的鲁肃去备了二十只船、青布、六百名士兵、稻草人。第一天和第二天诸葛亮都没有动静。 这让我很纳闷儿，莫非诸葛亮不怕完不成任务被杀吗? 直到第三天晚上四更时分，诸葛亮叫鲁肃和他一起上船取箭。这时，江面上雾很浓，都看不见对面的人。二十只船排成一行，头向西，尾向东，船上的士兵打起鼓来，齐声叫喊。曹军听到后，都认为东吴兵打来