探究空气中物质构成奥秘课件

1、2.2探究空气中物质构成的奥秘永泰赤锡中学 郑 敏 欢 迎 指 导2.2探究空气中物质构成的奥秘永泰赤锡中学 2、分子在不断运动二、分子的性质：1、分子很小课题：构成物质的 微粒（1）-分子一、物质是由分子、原子等粒子构成3、分子之间有间隔三、用分子的观点解释物理的变化与化学变化。2、分子在不断运动二、分子的性质：1、分子很小课题：构成物质情景感知 当人漫步在花园里，为什么能闻到在沁人肺腑的花香呢？情景感知 当人漫步在花园里，为什么能闻到在沁人肺腑实验【2-2】香水分子的扩散问题：为什么我们的鼻孔与手巾相隔一段距离，就能闻到香味?实验【2-2】香水分子的扩散问题：为什么我们的鼻孔与手巾相隔实验

2、【2-3】空中生烟问题：为什么蘸浓盐酸与浓氨水的玻璃棒并没有接触，却会在空中生成浓浓地白烟实验【2-3】空中生烟问题：为什么蘸浓盐酸与浓氨水的玻璃棒并一.分子是真实存在的用扫描隧道显微镜获得的苯分子图一.分子是真实存在的用扫描隧道显微镜获得的苯分子图 水是由水分子构成 氧气是由氧分子构成 氢气是由氢分子构成酒精是由酒精分子构成品红是由品红分子构成知识连接 水是由水分子构成知识连接二.分子的性质1.分子的体积和质量很小一个水分子质量约为310-26，一滴水中太约有1.671021个。二.分子的性质1.分子的体积和质量很小一个水分子质量约为3二.分子的性质1.分子的体积和质量很小2.分子在不断运动

3、实验2-4酚酞溶液滴入氨水实验2-5氨分子的扩散二.分子的性质1.分子的体积和质量很小2.分子在不断运动实二.分子的性质1.分子的体积和质量很小2.分子在不断运动3.分子之间有间隔二.分子的性质1.分子的体积和质量很小2.分子在不断运动3.实验2-6 取气密性良好的两支大小相同的医用注射器,将栓塞向外拉,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入.现 象解 释活动与探究实验2-6 取气密性良好的两支大小相同的医用注射器,将栓固体、液体、气体物质分子间隔微观示意图 固体、液体、气体物质分子间隔微观示意图 快乐套餐练一练，你会了吗B 1、“墙角数枝梅，凌寒独 自开。遥知不是

4、雪，为有暗香来。”（王安石梅花）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是（ ） A、分子很小 B、分子在不断地运动 C、分子之间有间隔 D、分子是可分的快乐套餐练一练，你会了吗B 1、“墙角数枝梅，凌快乐套餐试一试， 走进生活 2、用分子的观点解释下列现象： (1)、经过花园会闻到花香； (2)、湿衣服为什么经太阳晒会变干快乐套餐试一试， 走进生活 2、用分子的观点解释下列现象：快乐套餐试一试，经历这些活动 3、 下瓶装的是空气,上瓶装的是不与空气发生反应的某红棕色气体。当抽走玻璃片后,观察现象。解 释 当上下两瓶气体颜色一样时分子还在运动吗?想一想下瓶气体逐渐变成红棕色,最终两瓶气体颜色一样分

5、子在不断的运动现 象快乐套餐试一试，经历这些活动 3、 下瓶装的是空气快乐套餐试一试， 走进生活判断下列是物理变化还是化学变化： (1)、水蒸发。 (2)、水电解生成氢气与氧气。快乐套餐试一试， 走进生活判断下列是物理变化还是化学变化：水 的 蒸 发水 的 蒸 发水分子分解（图解）OHHOHHOHHOHH水分子氢分子氧分子水分子分解（图解）OHHOHHOHHOHH水分子氢分子氧分子请你分析水电解示意图氧原氢原子子请你分析水电解示意图氧原氢原子子1.从分子角度来看，水的蒸发与水的分解两种变化有何不同？请你思考1.从分子角度来看，水的蒸发与水的分解两种变化有何不同？请你 水分解: 化学变化 水蒸发

6、: 物理变化水分子本身没有变水的化学性质也没有变水分子发生了分裂产生了新的分子(氢分子、氧分子)新的分子(氢分子、氧分子)不再保持水的化学性质 水分解: 化学变化 水蒸发: 物理变化快乐套餐试一试， 走进生活用分子的观点解释下列现象： (1) 氯气和氢气燃烧生成氯化氢; (2)、俗话说“酒香不怕巷子深”.快乐套餐试一试， 走进生活用分子的观点解释下列现象：评价总结 通过这节课的学习你有哪些收获呢？ 你呢？评价总结 通过这节课的学实验：一定体积水中加入糖块，观察糖块溶解前后液体体积变化情况。试一试：家庭小实验实验：一定体积水中加入糖块，观察糖块溶解前后液体体积变化情况假如你是水中的一个小分子，你的生活会怎样？让同学们利用所学的知识，展开丰富的联想，想象水分子的“生活”。联想与体验：假如你是水中的一个小分子，你的生活会怎样？联想与体验：2、分子在不断运动二、分子的性质：1、分子很小课题：构成物质的 微粒（1）-分子一、物质是由分子、原子等粒