湖北省百所重点校2022年物理高一上期末检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、牛顿第二定律认为：有力

2、作用在物体上，物体运动状态就要发生变化。某人用力推静止在地面上的桌子，但没有推动。原因是（）A.人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力B.人推桌子的力小于桌子受到的最大静摩擦力C.人推桌子的力小于桌子受到的重力D.与牛顿第二定律相矛盾2、关于惯性，下列说法正确的是：（）A.静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性B.惯性是物体的固有属性，其大小仅与物体质量有关C.正在行驶的汽车，行驶快的不易停下来，所以速度大的物体惯性大D.自由下落的物体处于完全失重状态，物体的惯性消失3、关于物理量或物理量的单位，下列说法正确的是（ ）A.1N/kg=9.8m/s2B.“m”“kg” “s”都是国际单位制中的基本单位

3、C.后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位D.在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、速度为三个基本物理量4、如图所示是剪式千斤顶，当摇动把手时，螺纹轴就能迫使千顶的两臂靠拢，从而将汽车顶起。当车轮刚被顶起时，汽车对千斤顶的压力为，此时千斤顶两臂间的夹角为，则下列判断正确的是（）A.此时两臂受到的压力大小均为B.此时千斤顶对汽车的支持力大小为C.若继续摇动把手，将汽车顶起，两臂受到的压力将增大D.若继续摇动把手，将汽车顶起，两臂受到的压力将减小5、如图所示，放在斜面上的小盒子中装有一些沙子，恰沿斜面匀速下滑，若在小盒子中再缓缓加入一些沙子，那么（）A.小盒所受的合外力增大B.斜面对小

4、盒的摩擦力不变C.小盒仍将匀速下滑D.小盒将加速下滑6、作匀变速直线运动的物体先后经过A、B两点，在它们中间位置的速度为v1，在中间时刻的速度为v2，则（）A.物体作加速运动时，v1v2B.物体作加速运动时，v2v1C.物体作减速运动时，v1v2D.物体作减速运动时，v2v17、如图所示，一个大人（甲）跟一个小孩（乙）站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了对这个过程中作用于双方的力的关系，下列说法中正确的是（ ）A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大B.大人与小孩间的拉力是一对作用力与反作用力C.大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大小一定相等D.在大人把小孩拉动的过程中，两人的拉力一

5、样大8、一个物体在摩擦力作用下沿水平面做直线运动，其位移与时间的关系式为x10t2t2（其中x的单位为m，t的单位为s），则（）A.该物体的初速度是10m/sB.该物体的加速度大小是2m/s2C.该物体在5s内发生的位移为0D.该物体运动的时间为2.5s9、如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v-t图像（以地面为参考系）如图乙所示已知v2v1，则（）A.t2时刻，小物块离A处的距离达到最大B.t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大C.0t3时间内，小物块

6、始终受到大小不变摩擦力作用D.0t2时间内，小物块受到的摩擦力方向一直向右10、两辆完全相同汽车，沿水平直路一前一后匀速行驶，速度均为0，若前车突然以恒定的加速度刹车，在它刚停住时，后车以前车刹车时的加速度开始刹车已知前车在刹车过程中行驶距离为x，若要保证两辆车在上述情况中不相碰，则两车在做匀速行驶时保持的距离可以是A.xB.1.8xC.2xD.3x二、实验题11、（4分）(1)在下列给出的器材中，选出“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中所需的器材并填在横线上（填序号）打点计时器 天平 低压交流电源 低压直流电源 细线和纸带 钩码和小车 秒表 一端有滑轮的长木板 刻度尺选出的器材是_.(1

7、)为了计算加速度，最合理的方法是（ ）A.根据任意两计数点的速度用公式算出加速度B.根据实验数据画出v-t图，量出其倾角，由公式atan求出加速度C.根据实验数据画出v-t图，由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间，用公式a=v/t算出加速度D.依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度12、（10分）某同学用如图所示的实验装置验证牛顿第二定律该同学在实验前准备了图中所示的实验装置及下列辅助器材，其中不必要的器材是_选填字母代号A.交流电源、导线B.天平含配套砝码C.秒表D.刻度尺下列说法正确的是_选填字母代号A.每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力B实验时应先释放小车后

8、接通电源C.本实验应用的实验方法是控制变量法D.只需要一条纸带即可确定加速度与力的关系某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大他所得到的关系是下列的哪根图线？图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力答：_消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为_；某同学在实验中打出的一条纸带如图所示，他选择了几个计时点作为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，其中、，那么打b点的瞬时速度大小是_；纸带加速度的大小是_计算结果保留两位有效数字三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只

9、写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）一个滑雪者质量为60 kg，从静止开始沿山坡滑下(如下图所示)，山坡的倾角30，在5s内滑下来的路程为50m，求：（1）滑雪者受到的阻力（2）滑雪者与山坡间的动摩擦因数14、（14分）物体沿着一条直线做匀加速直线运动，经过A点的速度为2ms，经2s到达B点时的速度为6m/s，再经过3s物体到达C点求：（1）物体的加速度大小；（2）BC间的距离15、（13分）如图所示，传送带水平部分xab=0.2m，斜面部分xbc=5.5m，bc与水平方向夹角=37，一个小物体A与传送带间动摩擦因数=0.25，传送带沿图示方向以速率

10、v=3m/s运动，若把物体A轻放到a处，它将被传送带送到c点，且物体A不脱离传送带，经b点时速率不变(取g=10m/s2，sin37=0.6)求：（1）物块从a运动到b的时间；（2）物块从b运动到c的时间参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、B【解析】AC人推桌子，桌子没有被推动，此时桌子受到四个力的作用，水平方向推力与摩擦力平衡，竖直方向重力与支持力平衡，如图，人推桌子的力与摩擦力相等，与重力没有关系，故AC错误；B之所以没有推动，是因为

11、人推桌子的力小于桌子受到的最大静摩擦力，B正确；D桌子受到的合力为零，相当于不受力，而牛顿第二定律表示的是合外力不为零时的情况，所以题设情景和牛顿第二定律不矛盾，D错误。故选B。2、B【解析】AB惯性是物体的固有属性，其大小仅与物体质量有关，与物体的运动状态无关， A错误，B正确；C惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的速度是没有关系的， C错误；D自由下落的物体处于完全失重状态，物体的惯性依然存在， D错误。故选B。【点睛】惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起解答此题要注意：一切物体任何情况下都具有惯性惯性只有在受力将要改变运动状

12、态时才体现出来。3、B【解析】试题分析：A、根据可知，；A错误B、“m”“kg”“s”都属于国际单位制的基本单位，B正确C、牛顿是根据牛顿第二定律推导出来的单位，所以牛顿是导出单位，不是基本单位；C错误D、在力学中，国际单位制规定质量、长度、时间为三个基本物理量，其单位作为基本单位；D错误故选B考点：力学单位制点评：国际单位制规定了七个基本物理量分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位4、D【解析】A由于两臂间的夹角为，根据力的分解可知此时两臂受到的压力大小均为，A错误；B根据牛顿第

13、三定律，此时千斤顶对汽车的支持力大小为，B错误；CD若继续摇动把手，将汽车顶起，两臂间的夹角减小，合力不变，因此两臂受到的压力将减小，C错误，D正确。故选D。5、C【解析】ACD小盒和沙子匀速下滑，受到平衡力作用，即物体受到重力，沿斜面向上的滑动摩擦力Ff和斜面对它的支持力FN的合力为0，则有小盒及沙子匀速下滑若在小盒子中以与盒子相同的速度缓缓加入一些沙子，质量为，则仍然成立，即小盒仍将匀速下滑，合力不变，AD错误C正确；B在小盒子中以与盒子相同的速度缓缓加入一些沙子，质量为，则斜面对小盒的摩擦力变大。B错误。故选C。6、AC【解析】AB当物体做匀加速直线运动时，速度图象如图1所示设C是AB的

14、中点，则AC=CBAC与CB的位移相等，图线与坐标所围面积相等，由数学知识得知v1v2，B错误，A正确；CD当物体做匀减速直线运动时，速度图象如图2AC与CB的位移相等，图线与坐标所围面积相等，由数学知识由图看出，v1v2，D错误，C正确。故选AC。7、BCD【解析】力是物体对物体的作用，一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力，作用力和反作用力总是相等的【详解】做手拉手比力气游戏时，一方对另一方有一个拉力作用，同时另一方也受到这一方对他的拉力，即物体间力的作用是相互的，两个物体之间的作用力和反作用力，总是同时在同一条直线上，大小相等，方向相反故A错误，CD正确；由A分析知，大人与

15、小孩间的拉力是一对作用力和反作用力，故B正确；故选BCD【点睛】手拉手比力气游戏其实比的是双方对地面的摩擦力，并不是他们的拉力他们两边的拉力总是相等的，哪边的静摩擦力大，哪边就会获胜.8、AD【解析】根据匀变速直线运动的位移公式以及速度与时间关系进行分析答题；【详解】A、由匀变速直线运动的位移公式：，结合：可知：初速度：，加速度为：，加速度大小为，故选项A正确，B错误；C、根据速度与时间关系可知，物体运动的时间为：在这段时间内物体的位移为：由于物体运动就停止运动了，所以5s内发生的位移即为内发生的位移，故选项C错误，D正确【点睛】本题考查了求初速度与加速度问题，应用匀变速直线运动的位移公式以及

16、速度与时间关系即可正确解题9、BD【解析】本题考查传送带问题，通过对小物块的速度时间图像进行分析，理解小物块的运动情况，然后根据牛顿第二定律判断小物块的受力情况。【详解】A由v-t图像得到，小物块在t1时刻速度为零，下一刻开始向右运动，所以t1时刻小物块离A处最远，A错误；Bt2时刻，小物块第一次与传送带相对静止，之前始终相对传送带向左运动，所以此刻小物块相对传送带滑动的距离达到最大，B正确；CD0t2时刻，小物块相对传送带向左运动，始终受到向右的滑动摩擦力滑动摩擦力大小和方向都不变，t2t3时刻，小物块相对传送带静止做匀速直线运动，合外力为零，水平方向没有其他外力，所以摩擦力为零，C错误，D

17、正确。故选BD。10、CD【解析】根据速度时间公式求出刹车时间，前车刹车时，后车在做匀速运动，根据位移公式求出后车匀速运动时的位移，而后车刹车的位移等于前车刹车的位移，故两车在匀速行驶时保持的距离至少应为后车匀速运动时的位移。【详解】两辆完全相同的汽车，刹车时加速度相同，刹车位移也相同为x，设加速度大小为a，前车刹车的时间为： 刹车的位移：在此时间内，后车做匀速运动，位移为：所以：此后后车刹车，刹车位移也为x，要保持两车在上述情况中不会相撞，则两车在匀速行驶时保持的距离至少应为：故选CD。【点睛】该题要注意两辆车完全相同，所以刹车时的加速度和刹车位移都相同。二、实验题11、 . .C【解析】(

18、1)1实验中，不需要测量质量，故不需要天平，因为打点计时器是计时的仪器，所以不需要秒表，故选用的器材为、(2)2无论做什么实验，图像永远是最直观，误差最小的方法，所以选C【点睛】对于基本实验仪器，要会正确使用，了解其工作原理，为将来具体实验打好基础，对于实验装置和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做.12、 .C .C .C .m远小于M .0.74 .0.62【解析】（1）根据实验的原理确定测量的物理量，从而确定所需的器材（2）根据实验的原理进行分析即可.（3）根据实验的原理，列出牛顿第二定律方程进行分析即可（4）根据牛顿第二定律，求出小车实际的拉力大小，然

19、后和mg进行比较，可以得出结论；（5）纸带法实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度【详解】解：（1）在实验中，打点计时器可以测量时间，所以不需要秒表上述器材中不必要的为C（2）A、平衡摩擦力，假设木板倾角为，则有：，m约掉了，故不需要重新平衡摩擦力故A错误B、实验时应先接通电源后释放小车，故B错误研究牛顿第二定律F=ma时，采用控制变量法保持小车质量不变，研究加速度与合外力的关系，故C正确；D、实验要重复三次，从打出的三条纸带中选择一条最清晰的纸带进行数据处理，故D错误故选C；（3）把长木板的一端垫得过高，使得倾

20、角偏大，会导致重力沿斜面向下的分力偏大，摩擦力偏小，而且重力沿斜面向下的分力大于摩擦力，这样在没有绳子的拉力作用下，小车就会产生加速度故选C（4）根据牛顿第二定律得：对m：，对M：，解得：，由此可知当mM时，即当钩码的总质量要远小于小车的质量，绳子的拉力近似等于钩码的总重力（5）利用匀变速直线运动的推论，根据运动学公式x=at2得：【点睛】要知道验证牛顿第二定律实验的注意事项，要会处理实验数据，能根据打出的纸带求出物体的加速度、物体的瞬时速度要掌握应用图象法处理实验数据的方法三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位1