河南省鹤壁市一中2022-2023学年物理高一上期末监测模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、汽车拉着拖车在平直的公路上运动，下列说法中正确的是（ ）A.汽车能拉着拖车前进是因为汽车对拖车的拉力大于拖车对汽车的拉力B.汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽车拉力C.加速前进时，汽

2、车对拖车的拉力大于拖车向后拉汽车的力D.无论加速减速，汽车对拖车的拉力都等于拖车向后拉汽车的力2、有一个直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB竖直放置，表面光滑。AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环用一质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡，如图，现将P环向右移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力FN和细绳上的拉力FT的变化情况是（）A.FN不变，FT变大B.FN不变，FT变小C.FN变大，FT变大D.FN变大，FT变小3、如图甲为一女士站立在台阶式（台阶水平）自动扶梯上，如图乙为一男士站立在履带式自

3、动扶梯上，假设两位顾客均站立于扶梯，且手不与其他物体接触，两位顾客相对于扶梯静止，随扶梯一起匀速上升，下列关于两人受力情况判断正确的是A.两位顾客始终受到静摩擦力的作用B.两位受到静摩擦力均沿斜面向上C.两位顾客受到的支持力大小均等于重力大小D.扶梯对两位顾客的作用力均是竖直向上4、如图所示，在固定斜面上的一物块受到一外力的作用，平行于斜面向上。若要物块在斜面上保持静止，的取值应有一定范围，已知其最大值和最小值分分别为和，（，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）由此可求出( )A.斜面的倾角B.斜面对物块的合力C.斜面对物块支持力D.斜面与物块间的最大静摩擦力5、某汽车在启用ABS刹车系统和不启用A

4、BS刹车系统紧急刹车时，其车速与时间的变化关系分别如图中的甲、乙图线所示紧急刹车过程中A.0t1，启用ABS的平均速度比不启用ABS的小些B.0t1，启用ABS的加速度比不启用ABS的大些C.0t2，启用ABS的平均速度比不启用ABS的大些D.t1t2，启用ABS的加速度比不启用ABS的小些6、近年来学校都非常重视足球在某学校举行的颠球比赛中，小明在持续颠球过程中脚部几乎不动，如图所示，图示时刻足球恰好运动到最高点，估算足球刚被颠起时的初速度大小约为（）A.1m/sB.3m/sC.5m/sD.7m/s7、如图所示，质量均为1kg的木块A和B，由一个劲度系数为100N/m的轻质弹簧连接，最初系统

5、静止，现用力竖直向上缓慢拉A直到B刚好离开地面，下列说法正确的是（整个过程弹簧都在弹性限度内，g取10m/s2）（）A.最初系统静止时，弹簧处于原长状态B.B木块刚离开地面时，受到的弹簧弹力和重力恰好大小相等C.B木块刚离开地面时，弹簧相对于原长伸长了10cmD.初始状态和末状态，弹簧的弹力大小不相等8、甲、乙两物体先后从同一地点出发，沿一条直线运动，它们的-t图像如图所示。关于30s内物体的运动，下列说法正确的是（ ）A.t=10s时，甲、乙两物体相距100mB.t=20s时，乙追上甲C.t=20s时，甲、乙之间的距离最大D.t=30s时，两物体间的距离比t=10s时大9、如图所示，质量为m

6、的小球穿在足够长的水平固定直杆上处于静止状态，现对小球同时施加水平向右的恒力F0和竖直向上的力F，使小球从静止开始向右运动，其中竖直向上的力F大小始终与小球的速度成正比，即 (图中未标出)已知小球与杆间的动摩擦因数为，下列说法正确的是（ ）A.小球先做加速度减小的加速运动，后做加速度增大的减速运动，最后做匀速运动B.小球先做加速度增大的加速运动，后做加速度减小的加速运动，最后做匀速运动C.小球的最大速度为D.小球的最大加速度为10、如图所示，一足够长的木板静止在粗糙的水平面上，t0时刻滑块从板的左端以速度v0水平向右滑行，木板与滑块间存在摩擦，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。滑块的vt图象可能是

7、（）A.B.C.D.11、如图，一个大人单独提起一桶水和两个小孩共同提起同一桶水，则下列说法正确的是（ ）A.大人的拉力可以看作两个小孩拉力的合力B.大人拉力一定等于两个小孩拉力大小之和C.两个小孩两手臂夹角越大，则小孩拉力越小D.两个小孩两手臂夹角越大，则小孩拉力越大12、跳高运动员从地面起跳的瞬间,下列说法中正确的是（ ）A.运动员对地面的压力大于运动员受到的重力B.运动员对地面的压力大小等于运动员受到的重力C.地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力D.地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）某同学用如图所示的装置测定重力加速

8、度，电火花计时器的工作电压为220V，频率为50Hz打出的纸带如图所示，实验时纸带的_端和重物相连接选填“甲”或“乙”由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小_，重力加速度_结果均保留三位有效数字14、（10分）一物理兴趣小组在进行探究“外力一定时加速度与质量间关系”，采用如图甲所示的实验装置，进行如下操作：A.取下小吊盘，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列等间距的点B.使小车靠近打点计时器，在小吊盘中放入适当质量的物块，在小车中放入砝码C.接通打点计时器电源，释放小车，打出一条纸带，在纸带上标出小车中砝码的质量D.保持小吊盘中物块质量不变，改变小车中砝码的质

9、量，重复步骤CE.测量并求出不同相对应的小车加速度（1）该小组中一名同学取出一条纸带，舍去开始较密集的部分，标出7个计数点，相邻两个计数点间还有4个点未标出，如图乙所示。该同学只测了两个数据、，已知电源的频率为，则小车的加速度为_（用所给物理量符号表示）（2）该小组的另一名同学以砝码的质量为横坐标，测得的加速度倒数为纵坐标，在坐标纸上作出关系图，若图线纵轴上的截距为，斜率为，重力加速度为，则盘和盘中物块的质量为_，小车质量为_。（用所给物理量符号表示）三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）ETC是高速公路上不停车电子收费系统的简称。如图所示，汽车以15m/s的

10、速度行驶，如果过人工收费通道，需要在收费中心线处减速至0，经过20s缴费后，再加速至15m/s行驶；如果过ETC通道，需要在中心线前方10m处减速至5m/s，匀速到达中心线后，再加速至15m/s行驶。设汽车加速和减速的加速度大小均为1m/s2，求：（1）汽车过人工收费通道，从收费前减速开始，到收费后加速结束，总共经过的时间t 和通过的路程s；（2）汽车过ETC通道，从收费前减速开始，到收费后加速结束，总共经过的时间和通过的路程；（3）如果过ETC通道，汽车通过第（1）)问的路程，比人工收费通道所节约的时间。16、（12分）某质点做直线运动，其v-t图象如图所示，求：（1）质点在前2s内加速度的

11、大小；（2）质点在第1s末速度的大小；（3）质点在前3s内位移x的大小。17、（12分）中国高铁运营里程占世界高铁运营总里程的三分之二以上，位居全球第一。某次高铁做匀加速直线运动高铁正常行驶的速度，其加速过程可以简化为两个匀加速直线运动，刚开始高铁以的加速度由静止开始做匀加速直线运动，一段时间过后由于其他原因，高铁以的加速度做匀加速直线运动直到正常行驶。已知两个匀加速直线运动运行的总位移，求：（1）第二个加速阶段高铁运动的初速度大小；（2）高铁加速过程运行的总时间。参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、D【解析】汽车对拖车的拉力与拖车

12、对汽车的拉力是一对作用与反作用力，总是大小相等，方向相反，同时产生，同时消失，且与物体的运动状态无关，则选项ABC错误，D正确；故选D.2、A【解析】以两环组成的整体为研究对象，分析受力情况如图1所示竖直方向合为零，取整体为研究对象，根据平衡条件得将P环向右移一小段距离，支持力保持不变。以Q环为研究对象，分析受力情况如图2所示，设细绳与OB杆间夹角为，由平衡条件得，细绳的拉力P环向右移动一小段距离时，增大，变小，变大，总之FN不变，FT变大。故选A。3、D【解析】AB对于甲图，顾客相对电梯没有运动趋势，不受静摩擦力，对于乙图，顾客相对电梯有沿斜面向下的运动趋势，故受静摩擦力，静摩擦力方向沿斜面

13、向上，AB错误；C对于甲图，顾客只受支持力和重力，所以支持力大小等于重力大小，对于乙图，顾客受垂直斜面向上的支持力，竖直向下的重力，以及沿斜面向上的静摩擦力，故支持力大小不等于重力大小，C错误；D对于甲图，扶梯对顾客的作用力即为支持力，和重力等大反向，竖直向上，对于乙图，扶梯对顾客的作用力即为支持力和静摩擦力，二力的合力与重力等大反向，竖直向上，故D正确；故选D。4、D【解析】A.对滑块受力分析，受重力、拉力、支持力、静摩擦力，设滑块受到的最大静摩擦力为，物体保持静止，受力平衡，合力为零；当静摩擦力平行斜面向下时，拉力最大，有：当静摩擦力平行斜面向上时，拉力最小，有：联立解得：由于质量未知则倾

14、角未知，故A错误，D正确；B.滑块受重力、拉力、支持力、静摩擦力作用，则斜面对物块的合力即为支持力和静摩擦力的合力，根据平衡条件可知，二者的合力的大小等于重力和拉力合力的大小，由于重力和拉力的合力不是定值，则斜面对物块的合力也不是定值，其大小和方向均会发生变化，无法求出，故B错误；C.根据平衡条件可以得到斜面对物块的支持力为：，由于质量和倾角均未知则无法求出支持力的大小，故C错误；故选D。5、C【解析】根据速度时间图象能直接比较车速的大小，由斜率等于加速度，比较加速度的大小由“面积”等于位移，比较位移的大小【详解】根据速度图象的“面积”等于位移大小看出，0t1内启用ABS刹车后前行的距离比不启

15、用ABS更长，平均速度比不启用ABS的大些，0t2内启用ABS刹车后前行的距离比不启用ABS更长，平均速度比不启用ABS的大些，故A错误，C正确由斜率等于加速度的大小，得知启用ABS后0t1的时间加速度更小，t1t2，启用ABS的加速度比不启用ABS的大些，故BD错误；故选C【点睛】本题要结合速度图象来分析汽车的速度、加速度和位移的大小，抓住斜率等于加速度、“面积”等于位移是基本方法6、B【解析】由图可知，足球上升到的高度约为人高度的一半，除去人的脚的上表面距离地面得高度，大约上升有0.5m。足球被颠起后做竖直上抛运动，设初速度为v，上升的高度为h，则有，代入数据解得。选项B正确，ACD错误。

16、故选B7、BC【解析】A最初系统静止时，弹簧受到A的压力，根据平衡条件有解得处于压缩状态，故A错误；BCB木块刚离开地面时，对B受力分析知，弹簧的弹力等于B的重力，根据平衡条件有 解得故BC正确；D由上分析可知，初状态和末状态的形变量相等，所以弹簧的弹力大小相等，故D错误。故选BC。8、AC【解析】At=10s时，甲、乙两物体相距等于0-10s内两者位移之差，为 S1=x1=1010m=100m，故A正确。BC在0-20s内，甲的速度大于乙的速度，甲在乙的前方，两者距离逐渐增大。20-30s后乙的速度大于甲的速度，两者距离逐渐减小，故在t=20s时刻两者间距离最大，故B错误，C正确。D根据速度

17、图象与时间轴所围的面积表示位移，知10-30s内，甲、乙通过的位移相等，所以t=30s时两物体间的距离与t=10s时两物体间的距离相等，故D错误。故选AC。9、BC【解析】对小球受力分析，根据牛顿第二定律表示出加速度，分析加速度随速度的变化情况，进而分析运动情况【详解】AB、刚开始运动时，加速度为a=，当速度v增大，加速度增大，当速度v增大到符合kvmg后，加速度为：a=，当速度v增大，加速度减小，当a2减小到0，做匀速运动，所以小球的速度先增大后保持不变，加速度先增大后减小，最后保持不变，故A错误，B正确；C.当加速度为零时，小球的速度最大，此时有：F0=(kvmmg)，故最大速度为：，故C

18、正确；D.当阻力为零时，加速度最大，故小球的最大加速度为F0/m，故D错误故选BC10、AC【解析】CD滑块滑上木板，受到木板对滑块向左的滑动摩擦力，做匀减速运动，若木块对木板的摩擦力大于地面对木板的摩擦力，则木板做匀加速直线运动，当两者速度相等时，一起做匀减速运动。设木块与木板间的动摩擦因数为1，木板与地面间的动摩擦因数为2，木块的质量为m，木板的质量为M，知木板若滑动，则1mg2（Mm）g最后一起做匀减速运动，加速度a2g开始时木块做匀减速运动的加速度大小为a1g2g知图线的斜率变小，故C正确，D错误。A若1mg2（Mm）g则木板不动，滑块一直做匀减速运动，故A正确。B由于地面有摩擦力，最

19、终木块和木板不可能一起做匀速直线运动，故B错误。故选AC。11、AD【解析】A大人的拉力作用的效果和两人小孩拉力共同作用的效果相同；故A正确B根据平行四边形定则可知，合力的大小可以大于、小于也可以等于分力的大小；故B错误CD两个力合成时，夹角越大则合力越小，两小孩拉力的合力一定，所以夹角越大则分力越大；故C错误，D正确。故选AD12、AC【解析】运动员在起跳过程中运动员的加速度竖直向上，根据牛顿第二定律可知运动员所受合力竖直向上，故地面对运动员的支持力大于运动员的重力；地面对运动员的支持力和运动员对地面的压力是一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反；故AC正确，BD错误。故选AC。【名师点睛

20、】解决本题的关键知道作用力和反作用力大小相等，方向相反。人之所以能起跳，是因为地面对运动员的支持力大于运动员的重力，产生向上的加速度。运动员能够挑起的原因是地面的支持力大于运动员的重力，即运动员所受合力竖直向上。地面对运动员的支持力和运动员对地面的压力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、 .乙 . .【解析】解：物体做加速运动，计数点之间的距离越来越大，因此纸带的乙端与打点计时器相连；计时器所用电源的频率为50Hz，则打点周期为，所以相邻的计数点间的时间间隔，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，得：，根据匀变速直线运动的推论公式可以求出加速度的大小，得：，为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值，得：，代入数