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文档简介
1、第 活动计划模板集合四篇活动计划 篇1 一、请省级领导参加结核病宣传活动 3月23日,省卫生厅将邀请省级有关领导到基层看望结核病人,慰问在一线工作的防痨人员。具体活动由省结核病防治研究所组织实施。湖南卫生记者站负责拍摄制作新闻报道并联系在省、市有关媒体上播出。二、大型街头宣传、义诊、咨询活动1、省结核病防治院、省结核病防治研究所参与省科协举办的“科教宣传月活动”。3月18日和3月24日,分别在长沙市赛格电脑城广场和咸阳开展结核病防治宣传、义诊和咨询活动。2、3月24日,省结核病防治院、省结核病防治研究所与长延堡街道办事处,在长沙国际展览中心广场共同举办“世界防治结核病日”宣传、咨询及文艺演出活
2、动,并分发宣传海报和传单。三、编印、下发结核病宣传材料1、省结核病防治研究所负责印制3万张结核病防治宣传画,省健康教育所负责印制30万份结核病防治知识宣传单,在3月22日前下发给各设区市卫生局及杨凌示范区,供各地3.24当天开展宣传活动所用。2、省健康教育所负责设计并制作30套结核病防治知识宣传展板,在3月底前下发给各设区市卫生局、杨凌示范区(各2套)及大专院校,供各地及有关单位开展结核病防治知识展览活动。省结核病防治研究所负责提供素材、给予技术支持。3、3月24日-4月24日期间,省结核病防治研究所负责印制结核病科普宣传折页1万份,联系出租车管理公司,在长沙市出租车内放置。针对乘客开展结核病
3、防治知识宣传。四、多部门合作开展结核病宣传活动1、省结核病防治研究所负责与省妇联、省教育厅联系,在3月23日前在妇联网站、湖南大学校园网、湖南科技大学校园网、湖南教育网上发布结核病防治科普知识。2、3月24日至4月24日期间,省结核病防治研究所负责在西安市部分大学举办结核病防治知识讲座及结核病防治知识巡回展览活动。展板由省健康教育所提供。3、联合妇联部门,针对妇女、儿童开展结核病宣传工作。由省结核病防治研究所负责设计和编印35000册结核病宣传知识手册,4月10日前直接发到各县疾病预防控制中心,县疾病预防控制中心要在4月20日前发放到县、乡、村三级从事妇女工作的人员人手一册。五、大众媒体宣传1
4、、3月24日当天,在潇湘晨报、长沙晚报等省、市主要新闻媒体上刊登专版,报道我省结核病疫情状况、结核病控制工作的进展情况及20_年结核病控制工作新举措。省结核病防治研究所负责与媒体联系并提供新闻通稿。2、3月18日至26日期间,在西安市主要线路的公交车上利用“长沙移动电视”播放结核病公益宣传广告和控制结核病的动画片;3月24日在“星城热线”网络发布结核病宣传信息。此两项活动由省结核病防治研究所负责。3、3月底前,与省、市主要新闻媒体合作,开展“湖南省结核病防治知识有奖竞赛”。此项活动由省健康教育所负责。六、省结核病防治研究所将于20_年全年开设专家电话。:_活动计划 篇2 一、指导思想 综合实践
5、活动是九年制义务教育课程计划所规定的必修课程。旨在培养学生综合运用知识的能力,发现和解决问题的能力,去体验和感受生活,培养自己的实践能力,增强创新意识。本学期,我校综合实践活动课程将以基础教育课程改革纲要为指导,以实践为核心,以活动为载体,培养学生创新精神和实践能力,推进课程改革。二、课程目标1、使学生获得亲身参与研究探索的体验,形成善于质疑,乐于探究,努力求知的积极态度。2、培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。3、培养学生的乐于合作的情感和善于合作的技能。4、养成劳动观念,形成一般劳动技能。5、培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。6、使学生进一步了解社会生活和
6、社会环境,增长从事社会活动所需的知识,增强适应现代社会生活的能力。三、工作目标1、课程落实。每位综合实践活动指导教师保证综合实践活动实施的各个环节都落到实处;要积极利用“本校丰富的自然资源,建立一支专兼职结合的教师队伍。2、我校已经稳步实践,形成模式。教师依据主题,放手让学生实践,使综合实践活动有声有色,初步形成:“确定主题,搜集信息,汇报整理,定向研究,制定计划,社会实践,资源共享,交流展示,拓展延伸”的活动模式。学校充分利用现有资源,定期开展开展劳动实践活动,在基地技术人员和老师的指导下,听取有经验老师的栽培技术知识介绍。在劳动实践中,同学们尽情地交流劳动成果,分享劳动的收获,体验“丰收”
7、的喜悦。活动不仅使同学们进一步领会了“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”的深刻内涵,还锻炼了同学们艰苦奋斗的精神和吃苦耐劳的意志,培养了同学们正确的劳动观念。通过活动,开阔了学生的视野,初步形成保护自然、与自然和谐相处的世界观。学校社会实践活动计划蓬莱南王中心小学“走进种植园”蓬莱市南王中五年级组综合实践活动计划一、主题的由来著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“不要让学校的大门把儿童的意识跟周围世界隔离开来”。由此看来,在新课程实施的大背景下,开展实践活动必须有一定的物质依托,否则难以持久的,所以建设一个让学生进行有效的校园实践基地是非常必要的。 我们学校的大部分孩子从小生活在农村,对于种植的知识了
8、解很少,动手能力较差。在学校有一块荒地,春天,万物葱茏,生机勃勃,如果能开辟出属于自己的土地,种上一些菜啊,花啊,孩子们肯定很感兴趣!这样的种植活动可以说是操作性强,切合孩子的年龄特点,取材方便,既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活,又能让他们亲 近生命的成长过程!二、活动的目标1通过本次活动,使学生能说出一些农作物的名称、生长特点等,懂得种植需要“翻土整地施肥播种管理”等环节,初步掌握一些种植方法,学会栽种一 种植物。2培养学生的劳动观念,激发学生劳动的热情,体会 劳动人民劳动的艰辛。3激发学生的好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度;使学生获得一些亲身探索的体验,培养学 生提出问题、
9、分析问题、解决问题的能力。4培养学生的观察能力、调查分析能力、收集相关信息(包括上网),并对收集到的信息进行简单加工处理和应 用的能力。5通过小组活动,使学生学会分享共同的劳动成果, 学会相互合作。三、 活动的时间:十月至一月四、 活动的过程:第一阶段:设计方案1目标:培养学生收集处理信息、设计活动方案,提 出问题,与他人合作的能力。2内容:确定主题,设计活动方案。3方式:讨论、谈话、小组合作探究4步骤:(1)本次综合实践活动想研究些什么?为什么?从 而确定研究主题。(2)按自愿结合、家庭住址相近的原则分小组。分为六个小组,每组6人。地瓜组、花生组、向日葵组、玉米 组、大豆组、绿豆组。活动计划
10、 篇3 举办月度员工生日party活动,是为了进一步栓心留人,凝心聚力,使广大员工真正地融入集体大家庭中,以酒店为家。提升员工对企业的认同感和归宿感。酒店拟每二个月,为员工举办生日party活动。 具体计划如下:一、活动主题:英德利大酒店,你我的家。二、活动时间:每二月一次,时间23小时(晚上20:30开始),具体时间视客情而定。三、活动形式:茶话会、联欢会等形式。四、活动地点:一楼中餐厅大厅。五、参加人员:当月酒店员工生日、酒店领导、当月生日员工所在部门经理。六、活动流程:酒店领导致辞生日员工代表发言赠送贺卡 联欢会 分尝蛋糕(请酒店领导与生日员工代表共同切生日蛋糕)摄影留念。七、具体事宜:
11、1、将当月生日员工姓名和生日祝福语,制作成彩色宣传画,张贴在当月餐厅黑板报上橱窗栏内刊登、祝福。2、举办生日party后,将活动摄影照片张贴餐厅黑板报橱窗栏中并赠送给其本人留念。3、联欢活动以在大酒店中餐大厅举行( 卡拉ok、化妆舞会为主,其间穿插游戏、诗朗诵等活动)。邀请酒店领导表演节目,鼓励员工上台唱歌表演等,展示才艺。视情况请生日员工所在部门出节目助兴。小游戏(男、女步调一致跑、踩气球、抢凳子、猪八戒背媳妇等)。纪念品(生日雨伞、茶杯、美容套件、米老鼠手电筒)。合影留念。4、当月生日员工于生日将获得由酒店领导签字的贺卡。活动计划 篇4 一、指导思想 以关于进一步加强未成年人思想道德建设的
12、若干意见为指导,根据市、区少工委的有关精神,继续深化体验活动,加强小公民道德建设,促进儿童健康成长。继续坚持德育为核心,创新精神和实践能力为重点,对少先队员进行爱国主义教育和行为规范养成教育,加强队风队纪建设,推进我校德育少先队工作的新发展。二、常规教育方面暑假刚结束,对于学校的日常生活和学习不能马上适应,每一项规章制度对于他们来说是极其约束的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:1,充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为
13、规范,使学生养成良好的学习和生活习惯.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.三、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:1,课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.2,课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.四,卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1,个人卫生:要求
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