2023届锦州市义县三上数学期末经典试题含解析_第1页
2023届锦州市义县三上数学期末经典试题含解析_第2页
2023届锦州市义县三上数学期末经典试题含解析_第3页
2023届锦州市义县三上数学期末经典试题含解析_第4页
2023届锦州市义县三上数学期末经典试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年三上数学期末模拟试卷一、快乐填一填。1三(1)班参加篮球组的有10人,参加器乐组的有11人,两个组都参加的有2人。三(1)班参加篮球组和器乐组的一共有(_)人。2张老师把一捆铅笔的分给冬冬,分给明明,分给红红,(_)分得的铅笔最多,(_)分得的铅笔最少,红红比明明多分了这捆铅笔的(_)。3小红一个星期吃了14个水果,照这样计算,她9天一共吃(_)个水果。4在表格里填上合适的分数。涂色部分(_)(_)(_)(_)没有涂色部分(_)(_)(_)(_)5小丸子一共有两件上衣、三条裙子,她今天穿一条裙子、一件上衣,可以有(_)种不同的搭配方法6两根长度都为10米的绳子,各用掉一部

2、分后,第一根还剩3.5米,第二根还剩5米,第(_)根用得多,多(_)米。7如图,用两个边长是4厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是_厘米 8一场电影晚上1140结束,这场电影放映2时30分,这场电影开始的时间是晚上(_)。96分(_)秒 2吨50千克(_)千克10菜场运来白菜和萝卜共70筐,白菜比萝卜多18筐,那么,运来白菜(_)筐,萝卜(_)筐。11用分数表示下面每个图中的涂色部分。(_) (_) (_)二、公正小法官。12小贝7:30从家出发去学校,路上要走18分钟。小贝到校时间是7:48。 (_)13一个蛋糕分成10份,吃掉了其中的7份,还剩下它的。(_)14一个数与230相加

3、,和是645,求这个数列式为645+1_15用长20厘米的铁丝可以围成一个长12厘米、宽8厘米的长方形 (_)16两个杯子各装了的水,将它们倒在一起刚好是一杯水。(_)17如果两个长方形的周长相等,那么这两个长方形完全一样 (_)18小红从1楼上到2楼用15秒,她从1楼上到5楼,共需多少秒?用155计算。(_)三、精挑细选。19某超市有 360 瓶矿泉水,4 瓶纯净水,若酸奶的数量是矿泉水和纯净水数量总和的 2 倍,那么超市里共有_瓶酸奶A728B820C760D58020钟面上指针的运动是( ),电梯的运动是( )。旋转 对称 平移ABC21下面哪个图形里的涂色部分正好是所在正方形的?( )

4、ABC221吨钢材与1000克棉花相比( )A钢材重B钢材轻C一样重D无法确定23用手势表示分米的长度,最有可能的是( )。ABCD24盒子里有10粒白棋,2粒黑棋,摸到( )的可能性大A白棋B黑棋C一样大25游泳池长52米,小明游了3趟,他一共游了( )米A150B300C53D156四、我是神算手。26直接写出得数。422 963 184 7053609 450 483 30066317 4729 27用竖式计算。(带*的要验算) *五、动手实践。28用彩色笔描出下列图形的边线29以中间的黑色粗虚线为对称轴,画出下面图形的轴对称图形 30画一画在第二行画,的个数是的4倍第一行:口第二行:_

5、六、生活问题我能解决。31 (1)小伟一家三口从A城坐火车去B城,如果每张火车票106元,一共要用多少钱?(2)小佳和小明坐汽车从C城到B城,如果每张汽车票115元,买票共需要多少钱?(3)妈妈带小红要从A城到B城去参加儿童歌唱比赛,如果要在9时内到达,你能帮她们选择一种合适的交通工具吗?写出你的理由。32A、B两种饮料,每瓶都是3元。小李买同一种的饮料5箱,正好用120元。他买了哪种饮料?33厦门思明实验幼儿园购买了3个小熊玩具,一共花了27元,照这样计算,购买7个这样的小熊玩具需要多少钱?34同学们去采集标本,每组18人,可以分成3组。如果每组9人,可以分成几组?35三年级一班有50人租车

6、去参加实践活动。如果每辆车最多坐4人,至少需要租多少辆车?参考答案一、快乐填一填。1、19【详解】略2、红红 冬冬 【分析】比较三个人分得铅笔的数量大小解答。用红红分得这捆铅笔的数量减去明明分得这捆铅笔的数量解答。【详解】,则红红分得的铅笔最多,冬冬分得的铅笔最少。则红红比明明多分了这捆铅笔的。【点睛】同分子分数比较大小时,分母大的分数小。同分母分数比较大小时,分子大的分数大。同分母分数相减时,分母不变,分子相减。3、18【分析】先求出小红平均每天吃水果个数,再乘天数,即可求出她9天吃水果总个数。【详解】14792918(个)则她9天一共吃18个水果。【点睛】本题考查归一问题,先求单一量,再求

7、总量。4、 【详解】略5、6【解析】略6、一 1.5 【分析】根据减法的意义,用总长度分别减去剩下的长度求出用去的长度,再比较大小即可判断哪根用去的多,再用用去多的减去用去少的即可解答多多少米。【详解】103.56.5(米)1055(米)6.55第一根用去的多6.551.5(米)多1.5米【点睛】本题考查了小数减法的意义和小数大小比较的方法,较为基础,要熟练掌握。7、24【详解】略8、9:10【分析】开始时间结束时间经过时间,据此即可解答。【详解】11:402时30分9:10【点睛】熟练掌握时间的推算方法是解答本题的关键。9、360 1950 【分析】分和秒之间的进率是60,千克和吨之间的进率

8、是1000,据此解答即可。【详解】6分360秒 2吨50千克2000千克50千克1950千克【点睛】本题考查时间单位、质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。10、44 26 【详解】略11、 【详解】略二、公正小法官。12、【详解】略13、【分析】把一个蛋糕分成10份,而不是“平均分成10份”,根据分数的意义可知,必须得是“平均分”,据此解答。【详解】根据分析可得,“一个蛋糕分成10份,吃掉了其中的7份,还剩下它的”;所以原题说法错误。【点睛】此题主要考查对分数的认识:把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数。14、【详解】由分析可知,应列式为:645230,所

9、以题干说法错误故答案为:15、【详解】略16、【分析】结合分数的意义,因为两个杯子的大小不确定,所以无法判断倒在一起是多少,据此判断。【详解】如果是两个相同大小的杯子各装了,将它们倒在一起刚好是一杯水;如果是两个大小不同的杯子,就不确定,原题说法错误。故答案为:错误。【点睛】此题主要考查分数的认识,“平均分”的概念很重要。17、【详解】略18、【详解】略三、精挑细选。19、A【详解】略20、C【分析】平移是指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动,这样的图形运动叫做图形的平移运动;旋转是指在平面内,一个图形绕着一个定点旋转一定的角度得到另一个图形的变化叫做旋转。【详解

10、】钟面上的指针都是围绕钟表的中心点旋转的,故是旋转运动;电梯都是向上或向下做相同距离的移动,故是平移运动。故选:C【点睛】掌握旋转和平移的定义是解答本题的关键。21、A【分析】把一个正方形平均分成几份,涂色部分占几份就表示几分之几。【详解】3个选项中,只有A是把一个正方形平均分成7份,涂色部分占3份,表示涂色部分占正方形的。故答案为:A。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。22、A【详解】略23、A【分析】根据生活经验,1分米的长度大约是一个成年男人手背的宽度,结合选项分析。【详解】 A. ,大约1分米的长度,符合。B. ,大约1厘米的长度,不符合。C,人体的身体宽度大约30厘米或3分

11、米,不符合。D 。两手臂展开的距离大约1米,不符合。故答案选:A。【点睛】本题考查长度单位的判断,掌握生活经验和认知常用长度单位的长度是解题的关键。24、A【分析】要想知道摸到哪一种颜色棋的可能性大,只有比较两种颜色棋粒数的多少,哪个多就是摸到哪个颜色的可能性大【详解】102,所以摸到白棋的可能大故答案为A25、D【详解】根据已知,游泳池长52米,小明游了3趟,求他一共游了多少米游泳池长52米,3趟也就是3个52米,即523156米故选D四、我是神算手。26、84;32;72;14;40;200;16;50;46;76;【详解】略27、3800;2440;109【分析】按三位数乘一位数、除数是

12、一位数的计算法则,计算即可。【详解】3800 2440 *109 验算:五、动手实践。28、【详解】略29、【详解】略30、【详解】略六、生活问题我能解决。31、(1)318元(2)230元(3)坐火车,火车能在9小时没到达B城,汽车不能在9小时内达到B城【详解】(1)1063=318(元)答:一共要用318元。(2)1152=230(元)答:买票共需要230元。(3)1059=945(千米)945800899=801(千米)440+460=900(千米)801900火车能在9小时没到达B城,汽车不能在9小时内达到B城,所以应该坐火车。32、A种饮料【分析】先用120元除以每瓶的单价,求出可以买多少瓶,再用瓶数分别除以8和6,哪一个等于5说明就是买的那一种饮料。【详解】120340(瓶)4085(箱)4066(箱)4(瓶)答:他买了A种饮料。【点睛】熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。33、63元【分析】根据单价总价数量,求出每个小熊的单价。再根据总价单价数量,求出购买7个小熊花费的钱数。【详解】27379763(元)答:购买7个这样的小熊玩具需要63元。【点睛】熟练掌握公式单价总价数量,总价单价数量。明确其中两个量,即可求出第三个量。34、6组【分析】用每组人数乘组数,求出同学们的总人数。再除以9,求出可以分成的组数。【详解】1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论