小班主题《小不点儿在长大》小班第十六周课程审议

1、Word - 5 -小班主题小不点儿在长大小班第十六周课程审议执笔 王雅平 一、前审议汇总：本周的主题内容是小不点儿在长大，本周的系列活动旨在让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长有变化；感触到自己正在经受由小到大，由弱到强的成长变化，体悟成长的欢乐。在体贴、温馨、敬重、理解的氛围中，看到自己的特长和优点，看到自己的长进，逐步形成积极、自信、向上的自我意识。（一）集体活动审议1.艺术活动大雨和小雨这首歌曲旋律比较欢快，主要是让幼儿感触歌曲强弱变化。建议：第一教时的目标修改为：认识歌曲旋律，初步感触大雨小雨的强弱对照；学歌唱曲，大胆试试用声音和动作来表现大雨和小雨。预备工作增强歌曲音乐（

2、或课件），在活动过程中，新授环节增强观赏歌曲的环节。在观赏的基础上学歌唱曲，重点感触强弱不同的力度变化。2.艺术活动鱼妈妈和鱼宝宝：手指点画师幼儿很喜爱的美术活动，要求幼儿学习按轮廓连线后举行用横线画出鱼尾，最后要有逻辑的点出鱼鳞，对小班来说，这三个方面同时浮现在一张画纸上有一定的难度。建议：教师在是示范时的讲解很重要，交代清晰先做什么，再做什么，然后做什么最后一个环节有逻辑的点出鱼鳞，教师小组化的指导会更好些。目标也建议修改为：学习按轮廓连线并举行手指有逻辑点画；有逻辑的点出鱼鳞，体悟点画的乐趣。3.社会活动我想长大，活动预备可以事先发短信通知家长为孩子预备以前使用过的物品、衣服、鞋袜等。活

3、动过程有两大环节，第一是听故事，其次是谈话环节，谈话环节的有的提问内容太广，建议再细致些。建议：目标修改为：理解故事内容，初步了解人是渐渐长大的；感触长大的变化，并用语言大胆叙述出来。（二）区域嬉戏前审议1.益智区：大小对应排序这个嬉戏在幼儿熟悉一些常见生活用品的基础上举行，主要把握从小到大有序地归类摆放。建议：教师预备有三条横线的白纸，嬉戏中也可以增强要求，从大到小或者从小到大排序。每种物品也可以由操作材料上的四张改为三张，由于中间两张大小对照不显然。2.美工区小兔变变对小班孩子来说十分喜爱小兔这个动物，让他们为小兔穿上美丽的衣服，孩子有这个欲望。小兔的形象也比较容易、形象，很适合小班孩子。

4、建议：除了用色彩来装点，还可以引领孩子用有逻辑的图案来装点。3.艺术区的棒棒糖，可以为幼儿提供一些吸管，用来做棒棒糖，会越发形象。建议：在幼儿学会制作搓团压扁的基础上，还可以引领幼儿搓细条条，然后一圈圈绕起来的制作办法。二、后审议汇总（一）集体活动审议要点记录1.钱教师：大书出示了小老鼠旅行的各个环节，特殊是书上的小洞洞， 孩子们可以边看书，边猜想，熬炼了孩子观看分析的能力，加上绘本书中好玩、象形的声音，孩子.们越发被吸引了。在活动中也很乐意学小老鼠吱吱，爬*喽，活动氛围很不错。因为今日的活动时光较长，拼图嬉戏放在接下来的小嬉戏中，孩子们有故事阅历，拼动物的时候很仔细呢。2.陆教师：鱼妈妈：今

5、日的活动可以说分为三个步骤：先是将轮廓上的点点用笔将它们连起来；接着是用横线画出小尾巴；最后用手指蘸上颜料排好队一个一个点上去。在示范的时候我反复强调三个步骤，大部分孩子还是能够把握，按要求举行点画。活动中也浮现了不少问题，如：画鱼的轮廓线我是请他们选一支喜爱的蜡笔色彩勾勒的，由于孩子的力度小，所以轮廓线很淡，建议用记号笔。使用颜料时虽然给它们预备了湿抹布擦，个别孩子还是会把颜料弄到衣服上，显得很邋遢。3.王教师：这个活动孩子手指点画很感爱好，很想用自己的食指举行点画，在点画的过程中孩子能注重到有逻辑的点出鱼鳞，在画面上浮现美丽的鱼鳞的时候感觉很有成就感，很愉快，但对第一个步骤按轮廓连线用蜡笔

6、画好似手部力气不够，弧线线条太长了点，孩子有点把控不住，尾巴好多孩子遗忘用横线画了。（二）后审议报告1.集体活动艺术活动大雨和小雨活动中，提供幼儿大雨和小雨的不同的声音，能让幼儿越发形象地感知大雨和小雨的不同。预备歌曲的音乐，能让教师越发细致的指导幼儿来表现音乐。在引领幼儿用身体动作表现音乐时，大多数幼儿能用手腕转动表示大雨，手指弯来弯去表示小雨。先表演，再演唱，由于有了表演的阅历堆积，幼儿学起歌曲来就快的多了。语言活动小老鼠的旅行，这个故事十分的好玩，打破了传统的阅读方式，从一个小洞洞里观看部分画面，猜想是什么？这种猜想的阅读方式，大大提升了幼儿的乐观性。延长活动中的动物拼图，由于了有了阅读

7、绘本的阅历，幼儿也能够按照拼出。但在叙述部分和整体的关系时，幼儿用语言叙述比较困难，建议教师协助总结。艺术活动鱼妈妈和鱼宝宝，用手指点画的形式比较新颖，幼儿在活动时有较高的乐观性。在活动过程中，教师利用在集体活动中叙述、示范，先画什么，再画什么，以及在点画时的注重点。幼儿能够根据这个程序作画，在点画时，有的幼儿蘸的颜料过多，点点之间融合在一起了；有些幼儿没有排好队点画，有疏有密，鳞片没有逻辑。建议教师在调颜料的时候调的厚一些，幼儿在点画时，建议把操作材料竖着放，这样有逻辑点画比较简单。2.区域嬉戏美工区：小兔变变的绘画活动，果真吸引了许多孩子，特殊是女孩子。在绘画时，幼儿能够选用自己喜爱的色彩举行涂色活动。在范例时，也引领幼儿用图案装点，但