孙悟空打妖怪- 走进《西游记》

1、孙悟空打妖怪走进西游记一、介绍教材二、介绍学情三、教法和学法四、教学过程课件目录 （一）教材分析 孙悟空打妖怪这首儿歌选自语文部编版一年级下册，第七单元和大人一起读。根据课文信息作简单推断是本单元的学习重点。一、介 绍 教 材（二）教学目标知识与技能目标：理解儿歌内容，感受传统儿歌连锁歌的形式特点。过程与方法目标：多种方式读，大胆表达自己对画面的观察和理解。情感态度与价值观目标：对西游记产生兴趣，激发学生走进名著。（三）教学重点1.理解儿歌内容，感受中国传统儿歌连锁歌的形式特点。2.多样朗读儿歌，丰富共读形式。（四）教学难点 走进西游记，指导阅读方法。知识方面：学生们对这些西游记中的主要人物特

2、点有一定的了解。情感方面：一年级的学生好奇心强，尤其是西游记中变化万千的魔法，是每个孩子所向往的。孙悟空打妖怪这种连锁调形式的儿歌朗朗上口，也深受孩子们喜爱。二、介 绍 学 情三、教法和学法教法：引导学生运用多种合作方式，和大人一起读孙悟空打妖怪，读出儿歌的节奏，感受共读的乐趣。 学法：自主学习法。教师少说，多让学生说，给学生营造一个自由宽松的氛围。四、教学过程（一）多样朗读儿歌，丰富共读形式 （二）走进西游记，指导阅读方法（三）课外延伸，和家长一起读 （一）多样朗读儿歌，丰富共读形式 腰围虎皮裙，手拿金箍棒，火眼金睛辨善恶，妖魔鬼怪消灭光。孙悟空孙悟空打妖怪 儿歌中出现了哪些人物，用圆圈 画

3、出来；描写人物特点的词语，用横线 画出来。孙悟空三打白骨精一打： 白骨精为了吃唐僧肉，变成一个农村姑娘。 孙悟空识破诡计一打白骨精，白骨精逃走。 唐僧拦住悟空，责怪他不该错杀好人。 过了一会儿，白骨精变成一个老婆子。孙悟空认出那老婆子还是 妖怪变的，再打白骨精。唐僧不但不许悟空追打，还要把悟空赶走。二打：三打： 白骨精又变成一个老头子，手拿拐杖，坐在路旁。孙悟空认出是白骨精变的，又打白骨精。唐僧不让孙悟空追打，并把孙悟空赶回了花果山。白骨精：三变孙悟空：三打唐僧：三拦唐僧骑马咚那个咚， 后面跟着个( )。( )，跑得快， 后面跟着个( )。 ( )，鼻子长， 后面跟着个（ ）。（ ），挑着箩，

4、 规律：前一个句子结尾的词语， 是后一个句子开头的词语。孙悟空孙悟空猪八戒猪八戒填空题连锁歌形式沙和尚沙和尚1.你最喜欢哪个人物，不喜欢哪个人物，为什么？2.小组合作一边读，一边设计恰当的表情和动作，看谁表演得最形象。3.请几个小组到前面表演。4.老师打节奏，同学们一边读诗，一边用自己喜欢的表情和动作表演。（二）走进西游记，指导阅读方法 小说生动叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人，历尽艰险曲折，到达西天取经的奇妙故事。他们为了寻找、追求、实现一个美好的理想和目标，一路上他们遇到了九九八十一难，但最终都能顽强地克服这些挫折与困难。西游记主要内容吴承恩明代小说家所著西游记是中国古典四大名著之

5、一 关于作者你还知道西游记里的哪些故事？扰乱王母蟠桃会漂洋过海求长生流沙河收悟净高老庄收伏八戒鹰愁涧喜得龙马五行山下镇大圣行者三借芭蕉扇火云洞大战红孩儿天竺国玉兔逼亲无底洞唐僧遇难孙悟空大闹天宫仙石孕育美猴王 1 选书：从网上或书店买，从图书馆借阅。通过哪些方式知道这么多故事的？2 同学之间互相借阅图为课间孩子们在教室门口摆小书摊，互换书。 从目录的页码，我们可以知道每个故事从哪一页开始，到哪一页结束。哪个故事长些，哪个故事短些。 看书的时候，要学会看目录。目录告诉我们书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。制定专属阅读计划 细排内容 有序阅读 你也可以依照目录，一个故事一个故事地读下去，先

6、给自己制定一个详细的内容计划，比如按页码，或者按故事内容等，并在进行阅读中，简单记录下自己的阅读感受，一张你的专属阅读计划就诞生啦！ 目录索引 读你所好 西游记这本书是由一个一个的小故事组成的，你可能会对某个小故事特别感兴趣，想最先看这个故事，那你就要借助“目录”来知道自己最爱看的故事是从哪一页开始，然后开始你的阅读计划。 当你读完一个故事后，就给游记涂上一段颜色；当读完所有的故事，你的七彩游记就完成啦!（三）课外延伸，和家长一起读 课外延伸，和大人一起读 1.小结：原来，儿歌可以拍着手读，还可以和小伙伴合作着读，真有趣! 2.布置作业：这么有趣的故事，想不想邀请家长和你一起读呢？回家后跟家长一起完成共读