爸爸教育孩子正确方式介绍_第1页
爸爸教育孩子正确方式介绍_第2页
爸爸教育孩子正确方式介绍_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、爸爸教育孩子的正确方式介绍爸爸教育孩子的正确方式介绍3/3爸爸教育孩子的正确方式介绍爸爸教育孩子的正确方式介绍一、孩子把水、牛奶等撒了一桌子。错误做法:训孩子:“你怎么这么笨?连个杯子都拿不住。”更有甚者随手给孩子一巴掌。结果:大人和孩子都很生气,事情一团糟,孩子学会经过发性情、打人解决问题。正确做法:宽慰孩子:“孩子,没事,我知道你不是成心的,下次注意啊。你把桌子擦洁净好吗?”结果:孩子获取的体谅,立刻向大人致歉,并快乐的把桌子擦洁净。孩子学会宽容。二、孩子考试不及格。错误做法:训孩子:“你看你,考这么点分,你也不嫌丢脸?你看谁谁,人家怎么就能考一百?你笨死了!气死我了。”更有甚者用力踢孩子

2、几脚。结果:孩子心情坏到了极点,内心想:“我完了,我这么笨,学不好了,再怎么学也学不好。”正确做法:宽慰孩子:“孩子,我知道你内心也不好受,一次没考好不代表什么,重点是我们要找出没考好的原由,而后解决它,好不好,我和你一同剖析一下。我相信你,下次必定会有进步。”结果:孩子仔细地找原由去了,内心想:“我要努力,不辜负爸爸妈妈的希望,我必定行。”三、孩子写作业磨,该睡觉了,作业没写完。(孩子作业多,孩子没磨,不在此列)错误做法:训孩子:“你气死我了,怎么又没写完,我一会儿不看着都不可以,快点写!我看着你。”结果:孩子其实不焦急,依旧慢慢吞吞,内心想:“写不完有我妈呢。”正确做法:严肃地、沉静地对孩

3、子说:“孩子,写作业是你的事,你要对自己的事负责,没写完禁止写了,该睡觉了,明日自己去学校跟老师解说吧。”结果:孩子意识到自己的错误,很懊悔,内心想:“这下完了,怎么跟老师说呀,看来明日写作业得快点了,否则还得挨批。”四、孩子作业写得潦草。错误做法:生气:“怎么写的这么乱,你就不可以写好点?”性情大的会三把两把把孩子作业撕了。结果:孩子茫然,手足无措。正确做法:严肃地、沉静地对孩子说:“孩子,我已经说过了,写不工整要重写,由于不工整,老师看不清楚,你看,这是规定不能损坏,因此你一定重写了。你看,你能够应当这样写字(叙述写字规范,横平竖直,大小一致。)孩子,你只需写得比你方才的字有进步就行(和自

4、己比),有信心吗?”结果:孩子懂得规定的重要性,内心想:“比方才的字有进步,简单。”充满信心。1、和孩子们做朋友好多父亲母亲都把自己摆在至高无上的地点上,自己的主张,所作所为即便自己是错的,在孩子那边也必定是对的。就好似过去的皇帝,无论皇帝做什么,在臣子眼中,这都是应当的。不可以这样,父亲母亲应当和孩子们做朋友,他们做错了,父亲母亲勇于指出他们的错误;父亲母亲做错了,也要让他们勇敢的指出来,而做父亲母亲的也必定要更正错误。2、重视孩子的兴趣喜好孩子的兴趣喜好,假如发展的好,一般就变为专长了,因此,做父亲母亲的必定不要剥夺孩子获取专长的权益。要常常注意孩子们,看看他们都有什么兴趣喜好,除了违纪犯法的事情外,父亲母亲必定要尽量支持他们。比方,我小时候特别喜爱“练武功”,当时,兄弟两一有时间就会跑到院里比划,但每次爸爸都会严苛训斥:“你们兄弟两有病呢?”各位敬爱的父亲母亲,请不要这样,必定要支持孩子的兴趣喜好,在现在这个社会,谁假如没有专长,注定要被社会裁减的。3、改变说话的语气和方式这一点特别特别重要,和孩子们说话的语气要改变,不要一副天王老子命令奴才的口吻,而要常常说一些诸如“我希望你会/不会”,“我希望你能/不可以”,语气中多带一些恳求、商议的口吻,而不是命令的口吻4、给孩子试试的独立空间我相信好多父亲母亲都会碰到这样的状况,忽然,有一天,孩子为达到某件

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论