综合实践读书心得

1、综合实践念书心得在此次实践的活动中我们学会了好多，认识了好多对于衣饰搭配的知识，让我获益匪浅。在此后的实践中，我也将运用到这些知识，为我的生活添姿加彩。下边是小编为大家采集整理的，欢迎大家阅读。1一年一度的综合实践课又开始了，周一清晨我们坐着校车到达了职业技术学校实践基地。因为这是第二次来参加综合实践活动了，学生不再是过去的那样新鲜。简简单单的开营仪式以后便回到宿舍，学生自由组合形成一个个温馨的小集体，也让我再一次想起了上师范学校时的情形。那时的我们也是这样天真无邪、阳光绚烂，但过去的就是过去了，就远也找不回来了!此次综合实践活动课与过去有所不同，开设了几门新课程，学生从中能够学到很多课本上学

2、不到的知识。有：科普、木匠、电工、手工、雕琢、花木种植、内务整理。学生每日能够准时排队去上课，放学排队回宿舍，每日都能准时打扫宿舍卫生，按次序排队去食堂打饭，每日放学后到操场会合跑两圈，夜晚静静地在大厅里上晚自习。这全部的全部真的让我省了许多心，这些孩子真的长大了，真是越看越喜爱!即便这里的条件很艰辛，宿舍很冷，但没有一个孩子吵着要回家，都表示必定要坚持到最后。可是仍是有两个孩子感冒太严重了，我仍是决定让家长把孩子接走了。周二晚8：00查寝发现吕福星发高烧，被爸爸接走，周三晚8点查寝，发现刘震不舒畅，但孩子仍是表示要坚持下去，子夜11：仍旧痛苦，被妈妈接走。今日周四了，夜晚组织学生在大厅写参加

3、综合实践的心得领会。我把每一个孩子的心得领会全都看了一遍，真是平分秋色啊!都说出了自己的心声，把几日来的想法一并写了下来。有的学生以为收获很大，学到了书本上学不到的知识，学会了与人交往过集体生活，有的学生体验到了父亲母亲的辛勤、老师的关爱。自然也有的学生不想再来了，感觉这里吃的不好，睡的不暖。呵呵看了这些儿童儿的心得领会，我也忍不住到达这里写一写自己的感觉!固然有一万个不肯意，一心想不如在校学习，提升学生的学习成绩!但转念一想领学生出来仍是对的，固然条件很艰辛，在学生们身上操了好多心，自己的儿童还得交托给别人照料，增加了很多麻烦，但这将是学生们一世就远的回想!2综合实践活动这门崭新的课程在人们

4、疑惑和思疑的眼光中热火朝天的展开起来了，在有幸我县综合实践活动以教教事例焦点问题走进广告成功走进学生讲堂的同时，也为教师因为刚接触综合实践活动课程而产生的各样问题担忧，我经常想，教师展开教课活动时可能产生哪些问题?是课程理论层面的?仍是教课技术技巧层面的?这些问题应当如何解决?因为深入讲堂教课时机少，与教师沟通时他们有极少流露心迹，弄得我很茫然，不知从何出下手，恰在这时，罗主任给了我一本书中小学综合实践活动教课中的问题与对策真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费时间，本着有则改之无则嘉勉的心态，专注品读，书里的好多内容让我沉醉此中，忍不住衷心的叹息，真是一本难得的好书。此书依据综合实践活动课程的目标和

5、特色，立足教课实践，系统地总结了教师在展开主题活动的过程中出现的问题并提出相应的解决议略，全书思路清楚，有条有理，事例丰富生动，供给了很多能够借鉴、参照的可贵经验，现将我念书后的一些浅显想法说一说;一、想说爱你也简单-关注教课准备读了问题与策略，我深刻领会到教师特别是综合实践活动的教师，作好教课准备特别重要，传统教课观以为，要给学生一杯水，教师一定拥有一桶水，综合实践活动课程重申，教师用一杯水的艺术创建一桶水的奇观，因为课程性质的要求，综合实践活动教师没有一致的教材，是一滴水也没有，全部的教课内容都由教师自主准备，俗语说，巧妇难为无米之炊，任你素质在好，教课技术技巧再高，没有这一杯水也没法展开

6、主题活动。那教师如何进行教课内容的准备呢?书中总结了以下几点：1、依据学校所在地域的资源优势、学生的知识技术水平、兴趣专长确立活动主题。如活动主题果树的研究，是联合开安中心校邻近的果园资源及学生家里的果树资源在五年级展开的主题活动。2、查阅果树的有关资料，大范围的感知主题内容。如有多少果树，每种果树的生长久，同一种果树有多少不同的品种，果树的平时管理，果树病虫害的预防和治疗，果树的交接技术，水果的产量与销售等等3、剖析采集到的资料。如这些资料能够归纳整理成几个子课题?学生能够采纳那些方法展开研究?那些资料教难不合适学生研究?那些资料学生研究空间大，能够选择多种活动方式?学生展开研究可能出现那些

7、技术问题、心理问题?因该如何指引等等。4、挑选资料，设计主题活动方案，或许设计详细的课堂教课方案如开端课的教课方案5、进一步理解掌握活动主题波及的内容，列出学生开展主题活动可能需要的资源清单过。经过这五步对主题活动的思虑和研究，教师便可以获取足够多的一杯水。一僧一钵思路之遥远，一粥一饭思来之不易，固然是小小的一杯水，好多教师仍旧提出，学校条件太差没法解决。为何会有这类呼声呢?经过检查研究认识到在主题活动中，学生和教师采集资料、展开活动的方式多采纳检查、接见、文件查阅、网上盘问这四种方式，这四种方式固然是最常用的，但也是最难使用的，因为检查、接见的技术难度最大，要求会设计检盘问卷、访谈纲要，要会

8、统计，要能对换查的结果剖析说明;文件查阅需要大批书本，乡村校校很难知足教师、学生的要求;网上盘问，多半学校电脑没有连结宽带，并且任课教师的微机技术水平低，有的甚至一点都不懂，最重要的是教师开发课程内容的能力十分有限，那怎么才能解决乡村硬件条件差、教师能力有限的困难呢?只需能环绕学校所在地的地区资源和学生的学习生活、平时生活等开发活动主题，能利用多种多样的学习方式采集资料、展开活动便可以解决。如主题活动漫画春节的子课题对联，多半从对联的奇闻趣事、对联的写作方法、仿写对联三个角度展开活动，教师查资料、仿写对联都有难度，假如换个角度思虑就简单多了，能够用察看法、丈量法让学生体验如何选购对联，能够用对

9、照法、察看法说一说如何赏识对联，能够让学生实地观光对联市场，写写察看日志。教师几乎都买过对联，不同地方不同地点，选择什么内容多大尺寸的对联大家都耳熟能详，至于艺术赏识那就仁者见仁，智者见智，让学生学会用察看对照的方法选出自己喜爱的对联，能自作掩饰即可。所以主题活动内容的累积和丰富不不过准备好文本，吃透学生，更要着重研究方法的有效性和适应性。不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海，主题内容的开发决不是一时半刻的事，只需我们持之以恒，努力追求，教课准备想说爱你也简单。二、秀出自己的个性-关注教课细节纵观全书，能够看出作者跟着课程实行的发展进度，不再关注鉴于课程理论的主题活动过程操作重点的剖析和

10、商讨，作者关注的是有效教课中存在的问题，重申的是教师指导学生展开主题活动时细节性教课识题的剖析和解决如师生互动问题、生生互动问题，活动主题的分解等等。老子常说：天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。这名话形象而生动地归纳了细节的重要性，告诉了我们细节不容忽略。重视教课细节，这是新课程理念指导下对教师教课的必定要求。说到教课细节，尽人皆知，它是组成讲堂教课活动的一个个外显的最小单位，是在特定的教课情境中形成的，且拥有独立的教课意义和价值。一个个教课细节办理好了，我们的讲堂教课必定能焕发出生命的活力，一定能有效地促使每一位学生的发展。我用两名教师两个活动主题实验指引学生疏解活动主题的细节性问题，

11、以人民币的研究为例说明研究的结果，第一次试课，教师引出活动主题后，指引学生从使用人民币钱的经历下手，提出自己想研究的问题，或许自己不知道又想认识的问题，学生提出了为何叫人民币?如何鉴别假币?破坏了的钱如何兑换等四五个问题后，任教师如何启迪，学生就是一副茫然手足无措的样子，提不出任何问题。第二次试课;教师取出一沓不同版本不同币值的人民币发给学生，让学生认真察看，再与同桌对照，看有什么不同?你有哪些新发现?学生在教师的指引下提出了人民币有多少版本第一次刊行人民币在什么时候每次刊行的人民币票样各是什么，总值是多少人民币上有那些图案等二十多个问题，讲堂上学生信心实足，你追我赶的提出自己的问题，并且为自

12、己能提出与他人不同样的问题而喜悦不已，没轮到讲话的学生急的直喊老师老师我我同一个主题,同一个指导教师,同一个班的学生,前后为何会有这么大的反差呢?一张小小的纸币引起了学生的共识，使学生走上了发现之路，使讲堂教课走向出色，我们在讲堂上、在活动中常会碰到很多特定的情形，没有什么理论、研究书本能够直接地详细地告诉你，在特定的状况下该作什么，该怎么做，关注教课识题，关注教课细节，用自己的人品魅力和教课风范让我们的讲堂充满活力，让我们的学生充满活力。一心盼望伟大、追求伟大，伟大却了无踪迹;甘于平庸，认真做好每个细节，伟大却不期而至。成也细节，败也细节，细节问题的重要性因而可知。泰山不让土壤，故能成其大江

13、海不择细流，故能就其深。这本书中所重申的着重细节的理念对于我的教课工作有着十分重要的借鉴意义。使我能把这一理念运用到我的工作中，为我们的教育服务。世界上最远又近来的距离是人的思想，改变你的思想，就等于改变你的人生，这本书赐予我的就是这样一种思想，一种观点，一种习惯，那就是作教育不要有任何借口，有困难能够战胜，有问题能够解决，要的是行动而不是心动、借口，学科教研这样，念书也是这样，书本是人类知识的源泉，是人类智慧的结晶，生活里没有了书本，就好象没有阳光，智慧里没有书本，就好象鸟儿没有翅膀，教师念书不单是寻讨教育思想的营养、教育智慧的源泉，也是感情与意志的冲击与沟通，念书能让我们更为擅长思虑，更为

14、远离烦躁，读书也让我们的教育更为充满智慧，更为富裕激情。念书吧，让念书成为一种习惯，一种情怀。篇3这学期我们课题组对今年流行个人装束进行了课题研;究。在此次活动中我们学会了好多，认识了好多对于衣饰搭配的知识，让我获益匪浅。在此后的实践中，我也将运用到这些知识，为我的生活添姿加彩。经过此次研究性学习，我感觉到这类活动的重要性。社会实践告诉我，在新经济时代学生应当具备创新观点和掌握成熟技术的能力，擅长经营和开辟市场，富裕团队精神等素质。要有严实的思辩能力和理性的思虑能力，致力于研究理性、情操、才华、体质之完满，只有做到全面发展才能适应社会的需求，并立于不败之地。我们要时刻与外界社会保持同步发展做到与时俱进，不与社会脱节。我也认识到一个人外在形象是很重要的，他给他人留下的印象，会为你赢得多一份赏识。我们在学习之余，没有太多的时间，没有花在个人装束搭配上，那么，我们小组针对这一实质问题