四边形一章的小结与评价之教学设计_第1页
四边形一章的小结与评价之教学设计_第2页
四边形一章的小结与评价之教学设计_第3页
四边形一章的小结与评价之教学设计_第4页
四边形一章的小结与评价之教学设计_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四边形一章的小结与评价之 对平行四边形与梯形再认识与总结教学目标: 使学生正确理清四边形与平行四边形、梯形的关系,平行四边形与矩形、菱形、正方形的关系;梯形与等腰梯形、直角梯形的关系。 使学生正确理解并掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形的性质和判定。 对本章上述知识点的系统归纳,提炼出数学思想和方法,讲解和强调常见问题、易错题和经典题的处理。教学重、难点: 教学重点:进一步准确理解和掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形的性质和判定。 教学难点:运用平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形的性质和判定提炼出数学思想和方法解决实际问题。教学方法: 智慧课堂师生互动加学生自主单元式学习模式。教学过程: 先期安排每位同学复习本章教材并尝试完成总复习题上的练习,接着让学生对本章节所学四边形进行归类总结,对本章知识点进行系统归纳提炼数学思想和方法、常见问题的处理和经典题、易错题的讲解和强调。PPT推出四边形知识结构为: 通过使用几何画板,依据“转化”的思想,解决梯形问题的基本思路及辅助线的作法有: 1基本思路:梯形问题转化分割、拼接三角形或平行四边形 2常见辅助线的作法:使用几何画板

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论