五年级上册英语教案Unit1ClassmatesLesson1｜人教(新起点)(2014秋)

1、Unit1ClassmatesLesson1教材剖析要修业生可以记忆单词，并能依据语境选择适合的词填空。与此同时，他们还可以运用已学功能句演练本课新学词汇，并能对同学的性格特点进行简单的描绘。教课目的【知识目标】1.可以听懂、会说clever,careless,polite,quiet,cute,friendly,helpful,active和popular九个单词，试试借助拼读规律记忆单词，并能依据语境选择适合的词填空。可以运用已学功能句演练本课新学词汇，并能对同学的性格特点进行简单的描绘。3.可以依据语境从clever,careless,polite,quiet,cute,friendly

2、,helpful,active和popular中选择适合的词填空。【能力目标】经过孩子联合自己的生活经验和已学的英语知识，能使用描绘性格特点的词语或句子。【感情目标】经过对本课的学习,让学生懂得使用本课要点句式与同学们进行沟通,教会学生能对同学的性格特点进行简单的描绘。培育学生的察看力,使学生养成着重察看细节,察看生活的感情态度。教课重难点【教课要点】可以听懂、会说clever,careless,polite,quiet,cute,friendly,helpful,active和popular九个单词，试试借助拼读规律记忆单词，并能依据语境选择适合的词填空。【教课难点】可以运用已学功能句演练本

3、课新学词汇，并能对同学的性格特点进行简单的描绘。课前准备Taperecorder,Multimedia教课过程Step1：GreetingandIntroductionBeginbygreetingtheclasswithasmile!Goodafternoon,students.Goodafternoon,teacher.T:Youaresogood.ImyourEnglishteacher.AndIamyouroldfriend.Look!Theyareouroldfriends,too.Whoarethey?S:Bill/Lily.T:Whataretheydoing?(Whatsthi

4、s?)S:TheyareT:Whataretheytalkingabout?Teachers?Parents?Classmates?S:Classmates.T:OK!Letstalkaboutclassmatestoday.Step2:Newwordsfriend朋友polite礼貌的quiet寂静的popular受欢迎的active活跃的friendly友善的helpful乐于助人的cute可爱的clever聪慧的careless马虎的Step3：AListenandmatch.Lookatthesepictures.看看这些图片。Thesearemynewfriends.这些是我的新朋友

5、。Whoisshe?她是谁？HernameisHelen.她的名字是海伦。Shelikesreading.她喜爱念书。Sheispoliteandquiet.她很有礼貌很寂静。Whoishe?他是谁？HeisPeter.他是彼得。Heisverypopularinourschool.他在我们学校很受欢迎。Helikesplayingbasketball.他喜爱打篮球。Andheisveryactiveinclassandinoursingingclub,too.他在我们班级和我们唱歌社很活跃。Thatgirllooksveryfriendly.那个女孩特别和蔼。ThatsMary.那是玛丽。Y

6、es,shesalwaysfriendlyandveryhelpful.是的，她老是很和蔼很乐于助人。Herhobbyisdancing.她的喜好是跳舞。Wow,thathobbyissocute.哇，那个喜好好可爱。ThatsTomsjobs.那是汤姆的工作。Tomiscleverandgoodatmaths.汤姆很聪慧，善于数学。Butsometimesheiscarelessandheforgettofeedhisdog.可是有时他很马虎忘掉给狗狗喂食。Oh,thepoordog.哦，可怜的狗狗。Step4：ThinkandsayLetstalkaboutourclassmates.Lilyiscute.Andsheisfriendlytoo.Letstalkaboutourclassmates.Maryiscleverandhelpful.Letstalkaboutourclassmates.Tomisactivebutcareless.Step5：LetswriteLilyisfrie