孩子多一些爱心吧

1、Word - 3 -孩子，多一些爱心吧漫步的时候，丽丽看见一只蚂蚁，叫了一声：蚂蚁，有一只大蚂蚁。我还没来不及做什么反应，就看见她啪的一脚踩死了。这样一种状况，假如你在意的话，在幼儿园的一日生活中是比较常见的，。大概这只是一个及其容易的反应动作，但是，我觉得那是多么的令人圆满，孩子，你不应当有这样的反应啊！这大概和我的性格有关系吧，看见这样的状况，我心里非常的伤心。于是，我打算对本班的幼儿举行爱的教导。确切的说，应当是把教导融入了幼儿的日常生活中。我所指的爱，不是很复杂的包括较多情感在内的爱，只是由对小动物的爱，而升华到对人的爱，对生命的爱。在解释的容易一些，就是让小伴侣对一些小昆虫小动物抱有

2、同情之心，有爱心。逐渐学习关怀身边的人以及对生命有敬畏之情。我想，我所做的并不多，只是时常几句容易的话提示，并组织简短的谈话活动、观察一些关于昆虫动物的动画片等等，使幼儿对其产生爱好和爱慕之情。接下来容易介绍一下这个爱之教导的过程。记得之前有一次做早操的时候，拉拉看见地上有一只蜘蛛，他很高兴，大喊起来：蜘蛛，有蜘蛛，一只蜘蛛，哈哈哈。闻声他喊声我就知道接下来会发生什么事情，他果真一脚踩下去，由于离得比较近，所以我准时拉住，一边说：别踩。他呆了一下，看了我一眼，把脚放了下来。这也引起了其他小伴侣的注重，纷纷跑过来看。我对大家说：蜘蛛也是一个小小的生命呀，他也有爸爸妈妈和宝宝呀，假如我们把它踩死了

3、，他可不行怜啊？孩子们异口同声的回应我表示很可怜。我想，希翼你们是真的觉得可怜才好。说接下来是一次健康活动，拉拉又叫起来：蜘蛛，有蜘蛛。感觉这句话很耳熟，当我反应过来的时候他已经踩下去了，但是巧的是目标没有瞄准还是鞋子空隙大，没踩死。我松了口气，他抬起头静静看了我一下，然后表情难堪的站在那里不动了。我又抓紧发挥小伴侣的爱心，为这只可怜的小蜘蛛争取怜悯。说起来还真是巧，这蜘蛛与拉拉好似有什么不解之缘似的，前几天的健康活动时候，他又发觉了蜘蛛，这一次，他不再踩死它，而是悄悄地蹲下来认真的观看起来了，显得很有爱好，一只手指还跟着蜘蛛的路线指来指去。我叫他来参与活动，他过来了，一会不注重的时候又跑过去

4、蹲着看，引起了许多孩子的注重。活动还因此中断了一会。这次，我领用空余的时光和幼儿组织了一次谈话活动，说说自己知道哪些昆虫的名字，还看见过什么样子的昆虫，这些昆虫有什么特点，他们吃什么等等。什么昆虫最好，最美丽？自己喜爱什么昆虫等等。让幼儿对小昆虫产生爱好以及同情之心。在这以后，几乎很少闻声孩子大叫着踩死虫子，多数是研究虫子的名称，它吃什么，有什么特点等等。说明已经起到一定的作用了。春天是养蚕的时节，这是培养孩子爱心的良好时机，把年级中的蚕宝宝分发给一些幼儿回家饲养，有助于培养幼儿的爱心与责任心。年级中也放置一些有助于幼儿即时的观看，发觉了解蚕的蜕变过程，这是非常直观的，直接有效的培养了幼儿的爱

5、好与爱心。另外是通过幼儿生活中发生的事情来做教导话题，如：班中的阳阳在吃饭的时候骤然哭了起来，令人非常费解，后来才知道，他家的小狗被车压死了，想起这件事情他就忍不住难过起来。老师可以通过这个时机举行教导：小狗被撞死真的很可怜，教师听了也觉得很伤心，阳阳真是个有爱心的小伴侣，以后在照看小动物的时候更精心一些就好了。你们同意教师说的话吗？旁边的几个小伴侣也纷纷表示很可怜，劝慰着阳阳叫他不要哭。后来也常常组织幼儿观察一些有关于爱惜动物的视频短片，让幼儿知道，许多动物已经灭亡了，世界上再也没有他们的存在，还有无数动物濒临灭亡。虽然现在身边有些动物数量无数，但是假如没有一颗宽容、亲爱的心，迟早这些动物都将会灭亡的一天。那么