糖尿病培训心得体会

1、糖尿病培训心得体会【篇一： 2015 年高集高血压糖尿病健康管理培训总结】2015 年高集高血压糖尿病健康管理培训总结 随着经济的发展，生活方式的改变和老龄化的加速，高血压、糖尿 病、冠心病、恶性肿瘤等慢性疾病发病率和患病率呈快速上升趋势， 致残率致死率高，严重影响患者的身心健康，并给个人、家庭和社 会带来沉重的负担。因此，慢性病的防治显得尤为重要，而慢性病 的预防是慢性病防治最有效的手段，慢性病的繁殖工作的好坏直接 关系到慢性病防治的效果。高血压和糖尿病是威胁我国居民健康的主要慢性病，预防控制高血 压、糖尿病是促进基本公共卫生服务均等化的重要内容。为提高辖 区居民对高血压和糖尿病的认识，积极

2、采取行动预防和控制高血压 和糖尿病，提高居民健康素质。 7 月 14 日彭中华为村医生讲解了高 血压、糖尿病健康管理知识。通过此次培训，使公共卫生服务项目慢性病管理工作得到进一步提 升、规范纸质及电子档案录入。了解了高血压和糖尿病的预防常识， 强化了辖区居民的高血压和糖尿病防治意识，提高了居民对高血压 和糖尿病的科学认知水平，鼓励居民早发现、早预防、早治疗，提 高了居民的自我保护意识。【篇二：糖尿病健康教育讲座总结】糖尿病健康教育讲座总结 为提高糖尿病患者的控压意识，降低血糖，继而降低心脑肾血管疾 病的发生；指导患者提高控高技能，提高生活质量，从而与患者建 立长期、稳定的医患伙伴关系，我我镇公

3、共卫生科按照上级对糖 尿病患者自我管理技能培训的要求，于 8 月 24 日举办了乡村医生 糖尿病健康教育讲座。活动由公共卫生科健康教育组组织，向我辖区乡村医生发出通知， 共有 23 名乡村医生前来参加。我们向大家详细阐述了 糖尿病的发病 机制、原因、饮食管理、诊疗方法、药物治疗以及预防等方面的知 识。使乡村医生在这些方面的知识和认识有了很大的提高。为更好 的服务于广大患者大下了良好的基础。活动中包含糖尿病健康教育讲座，讲座由具体分管的副院长为大家 讲解，以糖尿病综合防治为主要内容。讲座明确了糖尿病患者自我 管理任务及管理目标。此次活动的目的是明确的，组织是充分的，需要乡村医生积极参与， 相信通

4、过大家的共同努力，提高了乡村医生的整体素质和诊疗水平。 为糖尿病人的管理奠定了基础。大悟县丰店卫生院公共卫生科【篇三：医学培训心得体会】医学培训心得体会 阿坝州若尔盖县藏医院：豆尕甲 通过一个多月的学习培训，我就对 自己的学习培训谈谈自己的学习体会。 一、进一步懂得了为什么要当医生。医疗卫生工作与人民的健康和 生命密切相关，人民 群众往往通过医疗卫生服务看经济社会发展成果，看党风政风建设， 看政府管理水平，看社 会公平和谐。我认为，当医生动机一定要端正，要纯正，当个好医 生就要认真干事，就是要 以身作则地干，激情洋溢地干，充满智慧地干，真心实意地干，顽 强拼搏地干，坚持不懈地 干。当医生必须有

5、主见敢担责任，要有： “困难面前都有我，在我面 前没困难 ”的精神。作为 我们基层医疗工作者要有：遇到困难不能绕道走，要有攻坚克难的 水平。因此，我今天参加 医疗事业培训，更加坚信当初步入卫生行业的初衷，诚然，当个好 医生要有真本事，更不能 辜负组织上和院领导及这次培训我们所有老师的的期望、教导，要 有崇高的理想，要有坚定 的信念，要有良好的综合素质，那这些从什么地方来呢！我认为， 只有一条路，学习、学习、再学习。二、进一步懂得了为什么要勤学习。 1、通过学习可以增强自己的理 论修养和政治水平。作为一名工作在医疗系统的基层干部，必须通过认真学习好自己的 业务理论知识，才能 在纷繁复杂的工作中成

6、为行家理手。常言道 “书 山有路勤为径 ”，学习是一件苦差事，需 要有耐心和恒心。不能仅凭一时的心血来潮，要认真学习，持之以 恒的学习。通过学习来不 断提高自己的政治鉴别能力、执行能力、协调能力、把握应变能力， 使综合素质有较大提高。2 、通过学习可以培养自己良好的道德修养。一是忠诚守信的求实作 风。光明磊落，襟怀坦白， 以诚待人，以信处事。对上级不阿谀诌媚，对患者不愚弄欺骗。二 是两袖清风，针对患者我 们要做到不贪、不要、不卡、不奢。三是谦让容人，豁达大度，严 于律己，宽以待人。 3、通 过学习可以培养自己良好的文化修养。一是知识结构合理。有较高 的理论修养，用科学的理论武装头脑；掌握专业基

7、础知识，不断 “充电 ”，学而不厌。二是有 知识更新意识，在努力提高科学文化素质的同时，不固步自封。 4、严格要求自己，做德能勤 兼优的好医生。一是要不 断强化大局意识和责任意识。要树立局部服从整体、小局服从大局 的原则，始终保持健康向 上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负 责，勇挑重担，把自己的 工作做的好上加好。二是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学 会沟通与协调，要善于与 领导、同事、外单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话 不说，不利于团结的事不 做，当好院领导的参谋助手，围绕上级领导的思路，积极主动地开 展工作。三是要为人心胸要开阔，宽以待人。 要多体谅

8、他人，遇事多为别人着想，严格要求 自己。四是作为一名少数民族地区的一名 基层医疗卫生干部，就要牢固树立科学发展观，把心思集中在想干 事上。把责任体现在敢干事上。把能力展现在会干事上。把目标定位在干成事上。总之，通 过此次培训让我进一步懂得了为什么要当医生，进一步懂得了为什 么要勤学习，同时，我也清醒的认识到，我们的考试和考核并没有结束，反而刚 刚开始，我们应出色的承担好、履行好、完成好院领导交办给我们的各项工作，考的好，更 要干得好。学习是可贵的，培训是精彩的。通过这次可贵而精彩的培训学习，我们向工作实践 更进了一步。感叹与憧憬之余，我想我作为基层医疗卫生干部更应该靠自己的聪明才智与工 作激情

9、、努力与勤奋去建设好若尔盖，为我们若尔盖更好的发展贡献自己微薄之力。篇二： 人文医学培训的心得体会人文医学培训的心得体会通过这两天的培 训和学习，虽然时间短暂，但是对我的启示很大。这次在人文医学 培训学到了很多沟通的技巧，什么是沟通 ? 沟通就是挖条沟，让水从 沟里 通过水到渠成。用什么挖？用锄头。这把锄头就是在这次培训 中学到沟通技巧，这把锄 头就在大家手中，就看大家愿不愿意去挖通这条医患间的沟了。 在这次培训之后对医患沟通有了一个新的认识。在培训之前对病人 就只是看到疾病本身， 幷没有看到人。在诊治过程中病人对药物的副作用，治疗方案的担 心，恐惧，不理解等方面往往不是那么关注，所以患者对医

10、嘱的依从性不好，治疗效果也就 不是那么理想。培训中提到的以 “患者为中心的接诊 ”让人印象深刻。 mcwhinney 写的 “以患 者为中心的方法的本质 所在是医生尽力进入患者的世界，以患者的角度看待疾病。 ”以往在 诊治过程中通常把病看了就可以了没有把患者当成一人，一个完整的人，一个社会的人，有 着自己的社会身份，社会地位，家庭角色等等。在培训中有诸多的沟通技巧，给我 印象最深刻得是 “共情 ”(empathy) 技术。共情 ”(empathy) 技术很好的体现了 “医生尽力进入患者的世 界，以患者的角度看待疾病”。当你面对一个患者能够站在的患者的立场去思考，就能很好的 把握患者的想法感受，

11、以 患者的角度看待疾病。当你把握了患者的想法感受后，再沟通起来 自然是水到渠成的。患者 知道你明白他，尊重他，知道他要的是什么，那他会觉得你开个他 的药就是他需要的，那患者对医嘱的依从性会大大 提高，那治疗效果也就是你想要的。虽然本次的培训结束了，但是 在今后的工作中我会把这次学到的各种沟通技巧运用到工 作中，在实践中努力提高自己的沟通技能水平，让工作更和谐。篇 三：人文医学心得体会 人文医学心得体会 医学不仅仅是自然科学，而是社会科学和人文医学这三者结合在一 起的综合性学科。它 是运用护诊技术和人文关怀的精神去无微不至的关心人，照顾人， 治愈人们受损或缺失了的 身体机能，抚慰人们被病痛伤疾摧

12、残了的肉体和心灵。 医学家和百 姓景仰的伟大先师。 “人命至重，有贵千斤，一方济之，德逾于此 千年前孙思邈如是说，千年后的今天， 军医华益慰用一身正气、一腔热忱、一份执着，实践着医乃仁术无 德不立。在 “sars ”恐怖 中，千千万万的三医大医者依旧如是，为抢救生命，为毕生信念， 在生死攸关的时刻，不顾 个人安慰，选择奉献，不惜牺牲。学校个层次医者争先恐后报名参 加救护，立下生死状。最后在 sars 战役中创造了三个 “ 0”的奇迹。然而现实不容我们乐观。 一段时间以来，医德医风确实受到一定 “破坏 ”，出现一些 “滑 坡 ”违反医德医风的事件时有发生。一些 “医生 ”们不关心关爱患者， 视患

13、者 为病的载体， 看到的只是病人身上的器官，身上的病，甚至只是关心金钱，缺少 抚慰病人的心灵，这导致 了不少医患事故的发生。作为新世纪的我们，今后一定得在这方面 吸取教训，竭尽全力悉心 照顾身边的每一个病人。我们坚信，只要我们恪守希格拉底的誓言，懂之，护之，时刻提醒 自己是一名医生，是一名有血有肉的大医。对患者无论是贵贱贫富、地位高低、老少美 丑、亲仇疏密、聪明愚笨，都要像对待自己的亲人一样替他们着想，时时处处以病人的利益为 重，做一个济世爱民的医生，成为深受人民所欢迎和推崇爱戴的医生，成为医德高尚、人格 完善的人。最终，成为一代大医！篇四：全科医学培训总结 二 0 一一年第四期全科医学培训

14、工作总结 中心今年开展四期全科医学实践培训工作，培训班培训对 象市五县一区社区医务人员，为医疗、护理两个专业，全科医师培训 4期、社区护理培训 4 期， 共培训全科医师 87 人，全科护士 20 人，认真完成所学课时，经考试考核成绩合格，均取得 培训合格证书。 培训工作中心高度重视，对培训场地、课程设置、 师资力量、等具体问题都做好了 充分 的准备。担任本次培训班授课任务的师资都是经省培训取得带教老 师均资质，以及临床医生大力配合，包括中医康复科的医师积极支 持带教工作，并承担着授课任务，教 学，他们临床经验丰富。经过我们的多方协调，医生们的积极配 合，确保了第四期培训工作 增加色彩，学员受益

15、非浅。 通过培训工作，学员们普遍反映获得了 “双丰收 ”。一是更新了通过 本次培训自己 的全 科医学观念，了解到全科医学动态的最新进展，对 六位一体 ，九项 公共卫生的具 体工作 有了进一步的认实，尤其是对如何开展社区卫生服务、医护人员在 社区卫生服务中发 挥什么 样的作用方面有了进一步的认识，对以后的工作有很大的指导意义。 二是学员们与我 中心医 师们建立起了密切的联系，结下了深厚的师生情谊。授课过程中把 自己的名片、自己 科室的 专业特长等资料都发给了每一位学员，鼓励他们在工作中善于发现 问题、解决问题， 遇到疑 难问题多想多问，解决不了的，可以打电话向老师咨询，各专业的 老师一定会无私

16、的进行帮助。 四期培训班结束后，我们根据学员反馈做了评估分析，为以后 实践基地积累了经验， 同 时发现了一些问题，如，基层医师对专科专病诊断治疗新标准了解 程度不够，一些 医学理论 亟待更新。在课程设置上把慢性病的管理，老年人保健，儿童保健， 健康教 育，妇女保健， 计划免疫作为培训重点，糖尿病、高血压，心脑血管疾病等慢性病 的 管理等，在课程内容上， 要贴近基层的实际工作特点，重点培训他们实际工作技能， 让学员 们学成后能对今后的工作 中有指导意义，另外医院感染的监控、抗生素的合理 应用、各种操 作规范、医疗文书的书写、 如何避免基层医院的医患矛盾及医疗纠纷的 处理等也都应作为以后 培训的重

17、点。眉山市全科医学培训站实践基地东坡区苏祠社区卫生 服务中心 二零一一年六月 127 篇五：学习急救医学心得体会 学习 急救医学心得体会 很有幸能选上这门课，这也是我上选修课最认真、 最感兴趣的一门课了，老师不仅人很 漂亮，人也很好，很理解学生，讲课也非常认真、生动，深受我们 学生的尊敬和喜欢。 通过在对急救医学的学习，我从一个不懂任何 急救常识的人逐渐的学会了一些简单的急 救常识。在这个学期的学习中，在老师的仔细认真讲解下，通过讲 课与一些多媒体的材料生 动形象的讲述，总结下来，我学到紧急状况发生时应如何应对？了 解了以下几个方面的急救常识： 一、紧急状态发生正确应对一定要镇静，不要慌乱。明

18、确状况，判断是否情况危急，即是否出现意识障碍、呼吸停止、 心跳停止、大出血等情况。有些情况下要马上进行急救处理，而不是打 120 电话，比如食道 中有异物堵塞，心脏 病突然发作、心脏停跳等，等救护车来可能已经晚了。有些情况下 要马上打 120 电话：不知道应该如何是好，这时可以打电话，在叫救护车的同时，询问医生 应该如何处理；或是周围人多，可以分出人来打电话。如果病人有意识，但有明显呼吸或心脏问题，要马上帮助病人恢 复呼吸循环和心脏功能。如果病人没有意识，但还有呼吸，必须马上把病人的头偏向一方， 不可令其后仰，以防舌后坠而引起窒息，导致病人死亡。但如果 病人可能颈椎受伤的 话，就一定不能这样做

19、，以免导致损伤位于颈椎椎管内的脊髓神经 而引起高位截瘫。此时，应将下巴向前拉，将舌根提起来，或是用 其他一些方法保证舌头不会挡住呼吸通道。如果伤者呼吸已完全停止，应该马上进行口对口人工呼吸。如果伤者心跳停止，应马上在硬床上或其他硬的支持面上进行心 脏按摩和人工呼吸， 直到呼吸和心跳恢复。如果伤者有大出血，应马上止血。如果怀疑有脑部或躯干内出血， 要马上送医院，如 果伤者丧失意识，要保证呼吸通畅。如果是喷射状出血说明是动脉 出血，应该马上止血，同 时马上送医院。前面说的是两种最危险的情况。如果是四肢出血， 可将出血的肢体抬高，用 止血带在近心脏端捆绑止血或是直接压迫近心脏端的动脉止血或是 直接压

20、迫伤口止血。二、在急救中要注意以下几方面问题：（一）正确判断病情 在意外伤害的事故现场，不要被当时混乱的场面和危急的情况所干 扰，如有其他人在事 故现场，应首先呼叫叫急救车。沉着镇静地观察伤者的病情，在短 时间内作出伤情判断，先对伤者的生命体征进行观察判断，检查神志是否清醒，检查呼吸是 否正常，观察脉搏是否正 常，检查心跳是否正常 ? 包括神志，呼吸，脉搏，心跳，瞳孔，血 压。然后再检查局部有无创伤，出血，骨折畸形等变化。经过检查后，基本可判断伤员是 否有生命危险，如有危险则立即进行心、脑、肺的复苏 抢救。（二）心肺复苏急救 心肺复苏急救不一定要口对口。学习急救医学后，我知道传统上的 心肺复苏

21、术和口对口人工呼吸几乎画上等号，不过并 不是每种急救场合都必须进行人工呼吸的，对于因心脏突发状况而 需要急救的人，单纯实施胸外按摩的效果并不比配合实施口对口人工呼吸的效果来的差要实 施口对口人工呼吸增加接触而感染病毒机会。 胸外按摩急救术的要点如下：急救员跪在患者肩旁。利用靠近患者下肢的食指和中指，沿着肋骨边缘向上滑行到肋骨 与胸骨交接处之心窝部位。将中指放在心窝处，并将食指合并在胸骨下端定位。另一只手掌根置于食指旁的胸骨上（即胸骨的下半段）。将定位的手重叠于其上，两手手指互扣或平行、手指上翘，以避 免触及肋骨。以每分钟 80 至 100 次的速率，施行 15 次的胸外按摩（ 15 次的压 缩时间共约 9 11 秒钟），每次下压胸廓约 45 公分。下压与放松时间应相等，施压时口里数着一下，二下、三下.十三、十四、十五，注意念第一个字时下压、第二个字时放松。8.15 次胸外按摩后施行 2 次人工呼吸 （约 47 秒钟）。持续上项 cpr 动作约 l 分钟 （约四个循环 ），再检查脉搏和呼吸。若仍无呼吸、脉搏，再继续施行 cpr ，并每 45分钟检查患者 脉搏与呼吸一次。（三）合理科学的让病人躺倒 对意识清楚、脸色正常者，注意保暖： 垫低枕头，找平坦的地方，让病人躺倒。脸色正常者，只 要盖棉毯保暖就行。 意识清楚，无休