体育教师年度考核自我鉴定7篇

1、第 第 页体育教师年度考核自我鉴定7篇 体育老师年度考核自我鉴定1 在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下。 一、教学工作。 我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我重视同学学习的身心进展规律在教学过程中的运用。教学中按部就班的进行教学，使同学科学的熬炼身体并健康的成长。教学过程着重中培育同学科学熬炼身体的方法为同学树立终身体育思想。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培育。这样，可以使同学尽快的学好技术，形成技能，尽量做到精讲多练，为上好体育课和体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础；最末，我在教学中特别重视同学的思想教育

2、，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想教育。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇猛坚韧的精神等。 二、晨跑工作。 在开学初帮助学校重点抓了同学的晨跑工作。第一，加强对同学的思想教育，使同学真正认识到做操的重要性和须要性，培育同学重视晨跑、自觉晨跑、坚持晨跑、仔细做操的良好习惯。第二，组织同学，发动老师伴同同学一同晨跑。所以，使我我校的大课间活动更加充盈，在很短的时间内同学体质有了肯定的提高。 三、训练工作。 我积极主动的带同学参与区德育艺术节的展舞姿活动，带领同学坚持排练，在训练过程中我努力做好同学和家长的工作，使家长能够让同学训练，使同学能够安心拍练。在

3、作同学和家长的工作中，校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力。 在教学中我还存在着一些不足，课堂教学中语言还不够精炼，对于教材的讨论和对课堂掌控技能还有待进一步提高。今后我会更加努力做好体育教学工作。 体育老师年度考核自我鉴定2 作为一名体育老师，我深刻认识到体育人不怕辛苦不怕累，体育人做事胆大心细，体育人为人直爽、简约、豪放，体育人有拼搏奋斗的精神，下面是简短自我评价。 我作为体育人，除了有以上特点外，思维机敏，点子新意多，擅长思索总结阅历和吸取教训，有很强的创新思维。在校期间，担负班级网络部副部长和学校青年志愿者协会外联部部长，做事仔细，责任心重，有很好

4、的应变技能和办事效率，能实时按要求完成任务。是同学眼中的“万事通”，乐于助人，有很好的人缘关系。 在教育方法上我有自己的观点“两个新”。 一是创新。 二是更新。 创新那么是在原有的基础上总结胜利的阅历，吸取失败的教训，然后制造出更好的教学方法；更新那么是要更新教学内容和教学方法，实时更新教学课件、教案，多听取同学的看法和建议，依据他们的要求结合教学计划实施最科学有效的教学方法，保证教学质量。 体育老师年度考核自我鉴定3 作为一名体育老师，我深刻认识到体育人不怕辛苦不怕累，体育人做事胆大心细，体育人为人直爽、简约、豪放，体育人有拼搏奋斗的精神，下面是简短自我评价。 我作为体育人，除了有以上特点外

5、，思维机敏，点子新意多，擅长思索阅历和吸取教训，有很强的创新思维。在校期间，担负班级网络部副部长和学校青年志愿者协会外联部部长，做事仔细，责任心重，有很好的应变技能和办事效率，能实时按要求完成任务。是同学眼中的“万事通”，乐于助人，有很好的人缘关系。 在教育方法上我有自己的观点“两个新”。一是创新，二是更新。创新那么是在原有的基础上总结胜利的阅历，吸取失败的教训，然后制造出更好的教学方法；更新那么是要更新教学内容和教学方法，实时更新教学课件、教案，多听取同学的看法和建议，依据他们的要求结合教学实施最科学有效的教学方法，保证教学质量。 体育老师年度考核自我鉴定4 本学期体育教学工作接近了尾声，回

6、顾自己在本学期里所做的工作，只能用一个词语表示劳碌。虽然劳碌的教同学活却让我感到特别的美满欢乐和充盈。为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有须要对自己本学期的工作进行反思，因此自我鉴定如下： 一、政治方面 我仔细参与学校组织的各项理论学习，关怀时事政策，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人。同时喜爱、尊敬、了解和严格要求同学，不蔑视、挖苦他们，谆谆教导，诲人不倦。我以身作那么，为人师表，坚固地树立了爱岗敬业思想。在工作中，我始终保持饱满的工作热忱，克服困难，与体育组的同事团结协作，积极搞好体育教学和训练，模范地履行了一名学校老师的职责和义务。 二、工作立场 在工作中，我仔细学习新大纲、新教

7、材，将教材、教法、学法尽可能完满的结合，积极、仔细上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用。我主动向身边的有阅历的老师学习，积极参与听课、评课活动，努力提高自己的教育教学水平。我也在业务上精益求精，积极探究体育教学的新思路，采纳敏捷多变的方法、形式以及活动内容，调动同学参加体育活动的积极性，提高同学运动技能与身体素养。 三、教育教学 为了刻苦钻研业务技能，努力提高教学工作的质量，我参与了区体育老师骨干班的培训和实践，同时也拿到了上海体育学院“体育教育”本科的在职学习毕业证书。 我认为，体育课的教、学、练三者是一个有机的整体。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的

8、表达。只有老师正确而奇妙的引导，才能在同学的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最正确效果。 依据新课程标准的内容，我结合同学的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动同学的学习爱好，提高体育运动技能，培育同学坚韧拼搏的意志品质。在教学的过程中采纳老师示范同学仿照加相互援助学习的方法，多表扬多鼓舞，树立他们的信心，也激发了同学的练习爱好。 例如，在乒乓球训练中，我依据同学的年龄特点和身体素养技能，制定了合理有效的科学训练方法，重点培育同学的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。通过努力，我校在参与区组织的青少年乒乓球竞赛中获学校

9、男子丙组团体第三名，学校女子丙组团体第五名，学校女子丙组单打第二名，学校女子丁组单打第三名的好成果。 除完成正常的计划内的授课任务外，我还接受了第五合作校体育教研组长职务。经过努力，和兄弟学校的同行们一起探讨好课的标识、同课异构，还积极开展探讨课和讲座。为大家的沟通制造了平台。今后还将继续努力，把这项工作做得更好。 体育老师年度考核自我鉴定5 时间一点点的过去，从20*年*月加入工作至今，我在*学校已经工作了一年了。在这一年里，我作为一名体育老师负责在*学校*到*班级的体育课教学。作为一名还在试用期的老师，这一年的的教学，给我带来了很大的收获。 反思现在的自己，和过去刚刚参与工作的时候比起来，

10、我实在是有了不少的进步的提升，不仅仅是授课阅历的进步，作为一名老师，我在思想和师德师风上的进步，才是最为重要的收获！以下，是我对自己目前状况做的一个自我鉴定： 一、师德师风方面 有言道“学高为师，德高为范”，尽管我的主要教学任务是教授体育这门课程，但在师德师风方面，我一样特别重视！在这一年的工作中，我经常会反省自己，对自己在课堂中的表现，以及对同学的教育方式进行反思。并且，在空闲中我也多回去向各位前辈老师们请教，更多的去了解“师德师风”的概念，并在教学中严格的要求自己。 二、思想方面 在思想上，我也同样有在进步，除了对国家的时事和政策加以了解关注，我也在空闲的时候抽空去学习同学的心理学，并通过

11、阅读书籍和网络资料等方式去学习同学的心理。 结合这一年的实际工作，我现在能更好的在教学中了解到同学们的状况，并且能和同学们打成一片，为他们开导一些生活中的问题和知识。更重要的是，作为一名体育老师，在思想上的进步让我能更好的调解同学之间的纷争，这在体育课同学们发生冲突的时候尤为有效。 三、教学工作方面 教学上，我也同样在不断的进步，尽管现在还有很多的不足，但是我参照了过去很多老师前辈的教案，对比自己现在上课的状况，一步步的去完善自己的教学计划。 尽管现在还有很多的不足，但是我也通过自己擅长的沟通，去和同学们沟通，并通过体育活动来加强他们的班级凝集力，让班级变得更加团结！ 我也清晰，自己现在在工作

12、中的阅历不足是特别关键的，“百年树人”为了能更好的做好自己的教学任务，我需要去更多的汲取前辈的阅历，并以此提升自我，让自己能在教学中做的更好！ 四、结束语 一年的教学结束了，我也从这一年的课堂中收获了许多的东西。并且，在经受了这些后，我对自己将来的目标也更加的明确。在今后的工作中，我会更加的努力！ 体育老师年度考核自我鉴定6 作为一名体育老师，我深刻认识到体育人不怕辛苦不怕累，体育人做事胆大心细，体育人为人直爽、简约、豪放，体育人有拼搏奋斗的精神。 我作为体育人，除了有以上特点外，思维机敏，点子新意多，擅长思索总结阅历和吸取教训，有很强的创新思维。在校期间，担负班级网络部副部长和学校青年志愿者

13、协会外联部部长，做事仔细，责任心重，有很好的应变技能和办事效率，能实时按要求完成任务。是同学眼中的“万事通”，乐于助人，有很好的人缘关系。 在教育方法上我有自己的观点“两个新”。一是创新，二是更新。创新那么是在原有的基础上总结胜利的阅历，吸取失败的教训，然后制造出更好的教学方法；更新那么是要更新教学内容和教学方法，实时更新教学课件、教案，多听取同学的看法和建议，依据他们的要求结合教学计划实施最科学有效的教学方法，保证教学质量。 育老师自我鉴定1 我于20*年*月通过招考安排到*任教。一年来，在校领导和同事们的关怀支持下，我胜利地实现了从同学到老师的转变，工作得到了实践熬炼，思想认识有了极大的提

14、高。 一、教学方面： 1、课前依据同学的年龄、心理特征选择教材教法。坚持做到精讲多练，严格要求同学，让同学在学中玩，玩中乐。把体育与生活紧密的结合起来，培育了同学组织性纪律性、勇猛坚韧的精神和团结合作的集体荣誉感。 2、课中课堂上我重视人体机能改变规律在教学中的应运。运用这一规律，减削了意外事故的发生，使同学科学的熬炼身体并健康成长。 3、课后课后与同学一起玩了，关怀他们的冷暖，温饱，帮他们解决生活中的一些问题，和他们做伙伴。了解他们的爱好、爱好、性格，以便在以后的教学中因材施教。 二、个人素养方面： 上课之余，我自觉学习与教育相关的知识。同时留意适量阅读体育书籍、保健书籍等，以拓宽自己的知识

15、面，提高个人的知识素养。 三、生活方面： 在生活上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们亲睦相处，讲团结、讲正气，日常留意关怀同学的冷暖，用爱心构筑与同学们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个同学、每一位老师都成为好伙伴。 经过一年的学习和实践，现在我已经基本能够做好老师的相关工作，在试用即将满期之际，我庄重地向上级领导提出我的转正申请，请领导予以批准为盼。 体育老师年度考核自我鉴定7 作为一名体育老师，我深刻认识到体育人不怕辛苦不怕累，体育人做事胆大心细，体育人为人直爽、简约、豪放，体育人有拼搏奋斗的精神，下面是简短自我评价。 我作为体育人，除了有以上特点外，思维机敏，点子新意多，擅长思索总结阅历和吸取教训，有很强的创新思维。在校期间，担负班级