部编版四年级下册语文试题第三单元达标测试卷(含答案)

1、四年级下册第三单元达标测试卷一、以下加点字读音全部正确的一项为哪一项长mn 茸rng 放zhn hu 徉shng 脚ch 姗来迟shn y自珍gng 耀xun gu 皱yn二、读拼音，写字词。一个 静的早晨我单独走在白 林里 中看到一群孩子在这里画画。我依据奶奶的方法，用tng lu花和面做成了小饼，味道还真不错。我依偎在妈妈的旁，看天际那一红xi，看波to滚滚。三、给加点字选择正确的意思，把序号填入括号中。涂：使颜色、油漆等附着在物体上。 用笔等抹上或抹去。泥泞。 同1教师的主持风格让人感觉格外自然所以很多观众都宠爱她的节目有一棵白桦，仿佛上银霜，披了一身雪花在文物上乱乱画会破坏文物的完整性

2、战国时代列强争霸，常年战事不断，生灵炭四、以下没有运用比方修辞手法的是多项选择突然一阵风，好似舞蹈教练在指挥。一收。看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。D.串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。五、以下作品与作者搭配不正确的一项为哪一项A.繁星冰心B.绿艾青C.白桦顾蕴璞D.在天晴了的时候戴望舒六、以下语句与原文完全全都的一项为哪一项A.哪一颗星没有光？哪一朵花没在香？哪一次我的思潮里没有你的清响？B.母亲！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。C.全部的绿集中在一起，挤在一起，重叠在一起，静静地穿插在一起。D.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。七、综合性学习四年级三班开展了经“闲逛

3、现代诗”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。为了更好地营造活动气氛，请你拟写一条富有感染力的宣传标语。假设你是本次活动的筹划者，请你补充下面的活动步骤。主持人致开场白并宣布活动开头。主持人致完毕语并宣布活动完毕。八、课内阅读白桦在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，的枝头，雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽，的流苏如画。在模糊的安静中 在的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着 它向白雪皑皑的树枝又抹一层的光华。在括号里填入适宜的词语，补全诗句。读了这首诗，你从中体会到作者怎样的感情？诗人对冬天的赞美之情。诗人对像白桦一校报事物的宠爱之情。C.诗人对家乡和大自然的宠爱之情。这首诗，以白桦

4、为描写对象，从一个角度描写了它的美“披了身雪花“雪绣的花边“晶亮的雪花”等表现了白桦的一种高洁之美这首诗对白桦的描写既有颜色上的鲜亮变化也有动态上的变化这首诗在描写白桦时运用了拟人、排比的修辞手法读了这首诗，白桦给我留下了、的印象。九、课外阅读我有一只翠鸟我在林中捉到一只翠鸟， 它有身绿宝石般的羽毛。 嘴，像只又尖又大的钳子，它那呆板的样子逗人好笑。我特地弄来几只小虫，为迎合它的口味又捉条小鱼，还用小刀一段段细心切好。 惊异，翠鸟就是不吃，它在笼子里嘎嘎乱叫。或许是口干舌燥吧，好，舀杯清水再加点砂糖作调料。它怎么还在叫？?翠鸟啊翠鸟，伙伴提示我：它准是想妈妈了，再不就是思念家中的宝宝。假设不，

5、它怎会气得绝食，要从笼子里尽快溜跑？哦，我明白了，它和人一样，把自由看得无比神圣崇高。 尽管送它金碧闪闪的笼子， 还是不如家乡草棚奇特。于是，我翻开了笼子， 飞吧，飞吧，尽情的飞吧，快云把欢快自由查找。写出描写翠鸟外貌的诗句。错的打“从“我”用金碧闪闪的笼子作窝，喂它小虫、甜面包的切好的小鱼，给它加了糖的清水喝可以看出“我”格外宠爱这只翠鸟由于“我”不会养翠鸟，所以最终把它放走了诗中的翠鸟共性特点表现在。这首诗表达了作者对翠鸟的宠爱，对自由欢快生活的向往。思念家乡的情感。宠爱捉小动物、保护小动物的情感。十、习作在我们的四周，一朵小花、一棵小草、一块石头、一座高楼、一座山都10 行。答案一、A二

6、、1.寂 桦 模糊 2.藤萝 3.三、1.2.3.4.四、AC五、C六、D七、1.例如：闲逛现代诗，让你的生活布满诗情画意。 2.各组选手进展朗读竞赛评委点评、评奖，宣布竞赛结果八、1.毛茸茸洁白灿灿银色2.C3. X X4.九、1.它有身绿宝石般的羽毛。嘴，像只又尖又大的钳子。 X不愿过安逸的囚笼生活，向往自由和欢快A第三单元达标作业一、以下各组词语中字音和字形全都正确的一项为哪一项穿插jioch 膝盖q gi污垢w gu 漫灭mn mi墨绿ml 波涛b to 藤萝tng lu墨水瓶m shu png可怕dnqi指挥zh hu途抹t m毛绒绒mo rng rng二、按要求完成练习。“永不漫灭

7、”的近义词是， “凉快“的反义词是。嫩绿天蓝 黄得蓬勃“姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞手法，我们还可以说，的小溪，的草芽。4.“模糊的安静”这种说法很特别，“模糊”原本指不清楚、模糊，是一种视觉效果，“安静”是没有声音、很静的意思，与听觉有关。用形容视觉的词语来形容听觉，使两种感官互通，这样的词语我也会写：的灯光。1.一颗星一朵花香？写反问句刮的风写排比句串串花穗齐绽，洁白的流苏写比方句天晴了写祈使句四、依据本单元所学内容，以下说法中正确的有多项选择短诗三首中的三首短诗有一个共同的主题：对温和、无私、宏大的母爱的歌颂。绿中的“阳光也是绿的”是作者亲眼看到的奇特景象。白桦中“雪绣的花边潇洒”描

8、写的是白桦上的积雪开头溶化的情景。E.读起来朗朗上口，动听动听，很有节奏感，是现代诗的特点之一。五、比照阅读，完成练习。王维朝雨浥轻尘，客舍青青柳色。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。吴奔星你走了，没有留下地址， 你走了，没有和谁说起， 你走了，没有说去哪里。 安西：指唐代设置的安西都护府。渭城：地名。浥：潮湿。阳关：古关名。1.从形式上说送元二使安西属于别属于。从内容上说，两首诗都属于。A.古诗B.现代诗C.送别诗D.写景诗别中，诗人奇异地把友人的笑容与、眼睛与影子与融合在一起，使整个画面跃然纸上。推断以下说法的正误。送元二使安西中点明送别的地点是阳关，雨和柳为送别营造了愁郁的气氛深情倾诉中，可以想象到“我”曾与友人在夕阳下玩耍、在挂着露珠的丛边交谈、在小河边闲逛两首诗都表达了作者的依依惜别之情4.仿照别中的诗句续写。你走了，没有，只留下。句是“莫愁前西出阳关无故人”表达的情感有什么一样和不同之处？六、诗意生活。汽水跟你握握手，你就冒气。请你脱脱帽，你就生气。不神气。面是诗人罗青为汽水写的诗，请读一读，从生活中选择一种事物，为其写一首诗歌。汽水跟你握握手，你就冒气。请你脱脱帽，你就生气。不神气。参考答案一、B二、1.例如：刻骨铭心 炎热例如：墨绿 浅绿海蓝 草绿樱桃红香蕉黄 红得发紫蓝得刺眼例如：勤勤恳恳 欢呼雀跃 柔柔弱弱例如：淡紫色 松软三、1.例如：哪一只蝴蝶