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文档简介

1、三峡牢固练习名校讲坛1知识链接水经是中国第一部记述河流水系的专著,所列举大小河流137条,内容特别简单。郦道元结合自己所学及旅游见闻,为之详细作注并大为扩大,著成水经注。水经注看似为水经之注,实则以水经为纲,详细记录了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作,对研究我国古代的历史、地理有很大的参照价值。水经注不但是一部地理志,也是一部山川游记。水经注受楚辞、汉赋影响,写景部分多用四字句,文体骈散相间,富饶文学气味,拥有较高的文学价值。2考点解读通假字古汉语中,有些字能够用声音相同或周边(有时形体也相同)的字来代替,这种现象叫通假。“通”是

2、通用,“假”是借用。比方“略无阙处”中的“阙”与“缺”的读音相同,临时借“阙”代替“缺”,这里的“阙”就是通假字,“缺”是本字。通假字常用形式是“本无其字”,古代文字少而记事多,文字经常不够用,只有借同音字代替。3考点链接讲解文言实词【方法指导】扩词法。即给单个的文言字词组词,把单音节词变为双音节词。注意要结合详细的语境。积累法。即积累教材中所学的古今异义、一词多义、词类活用、通假字等特别现象。推断法。即依照词语在句子中的上下语境推断语义。这种方法切忌走开文本,随意猜想。课外文言文观察的文言实词,依照“考题在课外,答案在课内”的原则。所以,在复习时,要对这些重要的文言实词进行归类整理并识记。【

3、习题链接】见“积累与运用”T3。积累与运用【课前预习】1给加点字注音。阙处(qu)曦月(x)素湍(tun)属引(zh)2文学知识填空。叠嶂(zhng)(yn)飞漱(sh)涧肃(jin)沿溯(s)三峡作者郦道元,北魏(朝代)优异的地理学家。三峡节选自水经注校证,水经注一书详细记录了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作,并拥有较高的文化价值。三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称,在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。【基础提升】3讲解以下句中加点的词语。(1)略无阙处略无:完好没有自非亭子夜分亭:正不见曦月曦:日光,这里指太阳(4)至于夏水襄陵襄

4、:升到高处(5)沿溯阻绝溯:逆流而上(6)则素湍绿潭湍:急流(7)清荣峻茂荣:旺盛(8)良多兴趣良:甚,很(9)林寒涧肃肃:肃杀,凄寒(10)属引凄异属:连接引:延长(11)空谷传响响:回声4写出以下句中的通假字并讲解。两岸连山,略无阙处“阙”同“缺”,空隙、缺口5讲解以下加点词语在不相同语境中的含义。(1)自自三峡七百里中(介词,在)自非亭子夜分(连词,若是)(2)绝哀转久绝(消失,停止)绝多生怪柏(极,特别)6讲解以下加点词语的词类活用现象。虽乘奔御风(动词用作名词,这里指飞奔的马)(2)空谷传响(名词用作状语,在空荡的山谷中)7.以下句子加点词用法相同的一项为哪一项(B)A自三峡七百里中

5、自以为大有所益(孙权劝学)B飞漱其间择其善者而从之(论语十二章)C春冬之时莲之出淤泥而不染(爱莲说)D故渔者歌曰温故而知新(论语十二章)(剖析:A.在/自己;B.代词;C.结构助词,的/用于主谓之间,取消句子独立性,可不译;D.所以/原来的知识。)8以下句中逗留的划分不适合的一项为哪一项(A)A绝多/生怪柏B有时/朝发白帝C此间/千二百里D虽/乘奔/御风(剖析:A.绝多生怪柏。)9依照课文内容填空。三峡一文中,“朝发白帝,暮到江陵”形象地表现了江水的迅疾;“素湍绿潭,回清倒影”形象地展现了江水急流湍急、清明清明的特点。“朝发白帝,暮到江陵”简单让我们想起李白的诗句:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日

6、还。10用现代汉语翻译以下句子。自非亭子夜分,不见曦月。若是不是正午就看不见太阳;不是子夜,就看不见月亮。虽乘奔御风,不以疾也。即使骑着飞奔的马,驾着疾风,也没有这么快。素湍绿潭,回清倒影。激起白色浪花的急流,碧绿的潭水,回旋的清波,倒映着各种光景的影子。常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。经常有高处的猿猴放声长叫,凄惨凄凉的声音接连不断,空荡的山谷里回荡着猿猴啼叫的声音,凄凉委宛,许久才消失。课内精读11填空。第一段用“略无阙处”写出了山连绵不断的特点;用“隐天蔽日”写出了山高大峻峭的特点。第三段写三峡的水,其中“素”和“绿”色彩互异;“湍”和“潭”动静适合,让人不由赞叹“良多兴趣”

7、。第四段写秋天(季节)的景色,从视觉、听觉的角度,生动形象地表现了光景寂静、寥寂、凄异的特点。12作者写三峡四时景色时,为何不按春、夏、秋、冬的时间序次写,而是先写夏季景色?这是依照水由盛到枯的变化过程来安排的,作者是为江水作注,重点是写三峡的水,而水以夏季为盛,水流湍急,最能表现三峡水的特点,故先写“夏水”。13文末引用渔歌有什么作用?是为了说明猿声的凄凉沉痛,从侧面衬着了秋天萧瑟、肃杀的气氛,也暗含着对劳动人民的同情。,03拓展阅读【甲】至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,此间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱

8、此间,清荣峻茂,良多兴趣。(节选自三峡)【乙】道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌盘屈,不能名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱。徘徊溪上,为之欣然!(选自右溪记)【说明】欹(q)嵌盘屈:石头盘来绕去,形状百怪千奇。洄悬激注:洄,水回旋而流。悬,激水触石溅起高高的浪花。激,被石截止而形成急流。注,水急如灌注一般。逸民退士:退隐的人。都邑:都市,城市。静者:喜欢沉寂的人。置州:设置州县。14讲解以下句中加点的词语。(1)沿溯阻绝沿:顺流而下(2)虽乘奔御风奔:飞

9、奔的马(3)不能名状名:说出悉皆怪石皆:全部,都15用现代汉语翻译以下句子。清荣峻茂,良多兴趣。水清树荣,山高草盛,实在有很多兴趣。徘徊溪上,为之欣然!我在小溪岸边走来走去,为这里的景色无人欣赏感觉惋惜。16【甲】【乙】两文都写水,其中【乙】文哪些句子是写水的?【甲】【乙】两选文都突出了水的什么特点?【乙】文写水的句子是:水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌盘屈,不能名状。清流触石,洄悬激注。【甲】【乙】两选文都突出了“水流湍急”的特点。附【乙】文参照译文:在道州城西边一百余步的地方,有一条小溪。它向南流几十步远,汇入营溪。溪水两岸,全都是怪石,它们盘来绕去,形状百怪千奇,不能够够用语言来形容。清明的溪流

10、撞击着岩石,便激起冲天的浪花和股股洄流。岸边美丽的树木和珍奇的青竹,垂下树荫相互掩映。这条溪水若是在空旷的山野,那是很适合隐士居住的;若是在人烟密集的地方,也能够成为市民旅游的胜地,成为喜欢寂静的人休憩的园林。可是自从道州成为州的治所以来,到此刻也没有人来欣赏和关爱它。我在小溪岸边走来走去,为这里的景色无人欣赏感觉惋惜!综合性学习三峡是万里长江上最为奇秀的一段,是大自然的鬼斧神工造就的山川画廊。为配合三峡的学习,班上准备举行以“浪漫三峡游”为主题的综合实践活动,请你积极参加。17老师要求每组办一期手抄报,你的同学计划把下面一段文字作为这期手抄报的“赞美三峡”栏目的导入语,标题拟好了一半,请你帮他拟写另一半。三峡多美景,猿啼最难忘我从前坐船经过三峡,也游过三峡,相当程度上来讲,是奔着唐诗的境地而去的。唐诗境地的精华在哪儿?我以为就是那可见可闻的猿影、喊声。想想看,那时候没有机器船,只有根根悠悠纤绳拉着的舟,江水伴着纤夫号子,时而间闻几声猿啼,如同闪电划破山谷,惊心动魄,余音缭绕,那才是峡谷中激烈的音符!18下面是同学们采集到的两幅书法作品,请指出它们各属于什

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