五年级音乐下册教学工作计划

1、第 第 页五年级音乐下册教学工作计划五班级音乐下册教学工作计划1一、同学状况分析五班级的同学在上课时纪律比较好，各个都很仔细，总体的音乐基础还可以，接受技能不是很好，各班的同学状况大同小异，有一小部分同学乐理知识掌控的不错，唱歌的状态，音色也挺精美。部分的同学对音乐的爱好很浓，但又由于自身的条件缘由或其他缘由，所以歌颂技能有待进一步提高，还有一些同学由于底子薄，对于音乐又缺乏爱好，所以状况不乐观。这些同学在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些同学上课时乱叫，音不准，作小动作等。但我相信，经过一学期的努力后，他们肯定会有所改善。二、本学期教学目标一知识目标

2、：1、通过音乐教学，使同学基本上能掌控教材所规定的乐理知识，视谱，视唱技能有较大的提高。2、通过学习能正确的完满的表现歌曲，理解、观赏曲目的主要内容。二技能目标：1、同学通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌控肯定的音乐技巧，使同学具有认识简约乐谱的技能。2、通过观赏，了解几种常见的演奏形式，培育同学对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知技能，培育他们的音乐想象力和联想技能，从而培育同学形成健康的审美情操。3、通过乐器的训练，让同学学会正确的演奏姿态与方法，提高演奏技能，学习表达不同音乐情感的乐曲。三情感目标通过音乐教学，突出其学科的特点，激发同学喜爱祖国

3、的真挚情感，培育同学合作意识和乐观向上的生活立场，使他们成为有抱负，有道德，有文化，有纪律的全面进展的新人。四质量目标基本上能掌控教材规定的简约的乐理知识和简约的音乐技能，通过学习能掌控教材规定的简约的乐理知识和音乐技能，能完整的演唱歌曲。三、教材分析本册教材共有八个单元：1、春意2、快乐的村寨3、幻想4、四季5、您好！大自然6、京韵7、友情8、百花园。本册教材更着重对合唱教学的渗透，每一个单元就有一首合唱曲，在上册教唱简约的几个音程的和声基础上，这学期开始涌现旋律的合唱，难度较大。倾听与感受方面：涉及面较广，有歌曲、京剧、管弦乐等，这些倾听、观赏的都包含了同一主题，内容丰富。四、教改主攻方向

4、如何在音乐教学中培育、鼓舞同学的制造精神五、减轻同学负担抓紧课堂教学时间，让同学尽量在课堂完成学习任务，以减削课后的负担；培育同学良好的音乐学习习惯。六、改进教学的措施1、落实教学“五仔细”的详细措施。2、仔细钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教育处统一备课格式，仔细写好教学案。3、仔细执行课时计划，严格把握40分钟的课堂时间，向40分钟要效率。4、充分作好课前预备，仔细根据教案上课，上课坚持说一般话，在课上多给同学自我表现和发问的机会。5、依据同学身心进展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培育同学的学习爱好。6、依据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发同

5、学爱好，提高课堂教学效果。7、完成教材任务的同时，为培育同学的爱好，提高活动技能，且协作学校社会的中心工作，丰富学校生活。8、提优补差的途径：1通过课堂教学。2通过课外艺术活动。9、方法：示范：老师示范、同学仿照。鼓舞、表扬法：通过鼓舞表扬大体高同学的学习爱好。因材施教法：针对不同同学采用不同的方法，扬长避短，使同学学有所得，学有所长。五班级音乐下册教学工作计划2一、同学状况分析：五班级共5个班，共有同学300多人。我担负五班级1、2、3、4班的音乐教学工作，男女生基本各占一半，通过四年多的学习，同学对简约的音乐知识及唱歌方法，律动都有所了解，会跟着音乐做简约的动作。音乐这一门课，同学是比较喜

6、爱的，都能在课堂上积极主动的去学、去唱、去跳，能主动的协作老师教学。今年五班级教材调整为20*教育部审定的人民教育出版社出版的义务教育教科书。所以，在本学期，同学将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，为以后的音乐学习打下良好的基础。二、教学内容：本学期教材由以前的义务教育课程标准试验教科书转变为由教育部20*审定的人民教育出版社出版的义务教育教科书。共有六个单元；第一单元：北国之声，有唱歌漂亮的家乡、长城放鸽、银色的马车从天上来啦，观赏驯鹿、冬猎、鸿雁；第二单元：五十六色花，有唱歌吹起羌笛跳锅庄、阿喽喽，观赏瑶族舞曲、木鼓歌、锦鸡出山；第三单元：唱大戏，有观赏花木兰、家乡是北京，唱歌看大戏、西

7、湖美；第四单元：影视音乐，有观赏映山红、迎春、纸风车、风，唱歌让我们荡起双桨、送别；第五单元：古韵新声，有观赏梅花三弄、渔舟唱晚，唱歌梅花、静夜思及音乐知识：常用的表情术语；第六单元：小小音乐剧，有活动东郭先生和狼。三、教学目标：1、突出音乐学科的特点，启迪聪慧，陶冶情操，培育审美情趣，使同学身心得到健康的民展a激发和陪养同学对音乐的爱好。开发音乐的感知力，体验音乐的美感。b能自然地、有表情地歌颂，乐于参加其他音乐表现和即兴制造活动。培育乐观的立场和友爱精神。2、了解中外优秀做曲家，并初步接触国外的优秀作品，扩大视野，使同学具有初步的感受音乐表现的技能。四、教材分析：这学期内容重在培育同学的音

8、乐素养，尤其着重培育同学对国外优秀作曲家的认识，以及对国外优秀音乐作品的学习。切切实实提高同学的音乐素养。本册教材包含有唱歌、观赏、编创、演奏，较之前版本的教材新加入了音乐知识版块，各部分内容之间有肯定的联系，五班级同学应当用正确的唱歌姿态，养成良好的唱歌习惯。学习自然地呼吸，留意咬字、口形的正确，能有表情的唱歌，能随老师的要求整齐的开始和结束；学习用强弱、快慢的手段表现歌曲的心情。五、教学措施：1、在唱歌方面，让同学掌控缓吸缓呼的呼吸方法；掌控有气息支持的歌颂；加强声音的连惯流畅、咬字精确、吐字清晰；掌控用力度、速度的改变方法表现歌曲的感情。2、观赏方面，观赏器乐曲，结合音乐观赏，认识外国优

9、秀作曲家；观赏国外优秀乐曲。养成良好的观赏音乐的习惯；感受外国乐曲所表现的感情，培育音乐审美情趣，使同学身心得到健康的民展。六、预期目标：知识目标：培育音乐感受与鉴赏的技能、表现音乐的技能、培育同学的艺术想像力和制造力。技能目标：能够初步辨别小型的音乐体裁与形式，能够倾听音乐主题说出曲名。能够区分齐唱与合唱、齐奏与合奏。能够说出闻名的几个外国作曲家的姓名、国籍及其主要作品。情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，激发同学喜爱祖国的真挚情感，培育同学合作意识和乐观向上的生活立场，针对不同同学采用不同的方法，扬长避短，使同学学有所得，学有所长。五班级音乐下册教学工作计划3一、教材分析五班级上册音

10、乐主题：音乐和我的祖国。以爱的礼赞、多么好、彩色的版图、情系江淮、南海风情、团聚与期盼六个单元为同学的音乐学习提供活动与展示的平台。贴近同学生活，表达经典性、时代性和开放性。二、教学重、难点1、用歌声肢体动作大胆的表达内心的感受。2、歌曲意境的创设和表现。3、培育同学的民族骄傲感。三、教学目标1、通过观赏和歌颂，感受祖国的美妙景象，体验不同音乐体裁所描绘的春景，了解不同民族的音乐风格特点；2、在“我的制造”活动中，依据所学的音乐内容，用自己的音乐方式开展制造活动；3、了解有关地方民歌的基本知识，增加对传统艺术的喜爱之情和民族骄傲感。四、主要教学措施1、仔细备课，做好课前预备、复查工作，备课时留

11、意与新课标相结合，并留意备同学；2、课堂形式多样，限度地调动同学的积极性，可能的让课堂充斥知识性、趣味性、探究性、挑战性。使他们限度地学到知识，掌控技能。并留意在课堂上采用肯定的形式，培育同学的团结协作技能及创新技能。3、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界。老师从中总结阅历。五班级音乐下册教学工作计划4一、同学基本状况分析：本班级共有同学68人，这些同学都很喜爱上音乐课，但是不喜爱学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学厌烦老师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五班级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，同学将巩

12、固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。二、教材分析：本册教材共分八个单元，教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰富多彩，既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组织教材。本册教材中，增加了很多同学唱的歌曲以及观赏内容，更不同的是，大大增加了同学创作、表演、动手等活动，为同学的音乐学习制造了一个丰富的资源环境。三、教学目标：一唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教12遍词，然后老师弹琴生

13、听音高自学，直到正确为止。4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别同学起来演唱，假设有不正确的地方师实时进行教正。5、有学习有记载，有学习有考试。使同学真正体会到学习音乐课的意义。二观赏部分：结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步知识如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义，以进一步加强情感体验的技能，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的观赏。四、教学重点、难点：1、在同学原有的基础上进一步提高他们的音乐观赏水平2、进一步加强基础乐理知识的学习3、在原有的基础上进一步提高同学的歌颂水平4、能参加一些自己力所能及的创编活动五、教学设想：1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充

14、分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。2、因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。4、课堂形式设计多样，充斥知识性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动同学的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌控技能。并留意在课堂上采用肯定的形式，培育同学的团结协作技能及创新技能。5、积极和其他学科沟通，积极讨论学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界，从中总结阅历。五班级音乐下册教学工作计划5一、所教班级同学基本状况1，学习基础：五班级大部分同学音乐学习基础各有千秋，

15、层次不一，进度不同，所以要求老师所运用的方法也不同，因材施教，我依据每个班的详细状况来设计整堂课，需加强机音乐技能的培育。二、全册教学内容以单元为单位1、春意2、快乐的春寨3、幻想4、四季5您好！大自然6、京韵7、友情8百花园三、全册教学要求：以审美为中心，以音乐为主线，以音乐为基础，加强实践与制造，加强综合与渗透，把激发同学学习音乐的爱好贯串于始终，并进一步加强同学对唱曲的理解，对音乐的领悟，对节奏和音准的加强，还有简约的识谱知识，并让同学终身爱好音乐。四、全册教学要点1、学唱歌曲应以审美体验为核心，应符合学习音乐的规律；2、观赏音乐让同学学会倾听音乐；3、表演让同学在游戏活动中感受音乐；4

16、、创编与活动使同学积极动脑，主动参加，提高同学音乐创编技能；5、扩高校生视野，了解中外优秀的民族民间音乐；6、通过音乐学习，提高同学的审美技能，培育同学自信心和对生活的乐观向上的精神。五、教学方法措施1、加强同学审美技能培育，积极引导同学对音乐的各种要素、各种表现手段作出整体性的反映，引导同学感受、体验、表现音乐中的情感内涵，还要积极引导同学感受、体验、鉴赏音乐的美；2、把单纯的音乐拓展为音乐文化；3、让同学在实践操作中逐步获得学习音乐需要掌控的浅显音乐基础知识与基本技能；4、加强基本知识和基本技能的教学；5、加强实践与制造；五班级音乐下册教学工作计划6一、指导思想：以音乐音乐审美为核心，提高

17、同学的学习爱好，引导同学主动参加音乐实践，尊敬个体不同的音乐体验和学习方式，进展同学的制造性思维，形成良好的人文素养。二、教材分析：本册教材共有八个单元，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含、等内容。在教材中还增加了读谱唱歌、二声部合唱比例增大，难度提升了很多。在本册中，歌曲难度、篇幅相对加大，歌曲内容较广，让同学体会不同的生活，感受不同国家、地区、民族的音乐风格。通过学习合唱熬炼同学的沟通技能、相互合作的技能。音乐常识有：节拍的学习，小节、小节线、终止线、反复记号的学习，以及了解音乐家贺绿汀的故事。教材中的音乐童话剧激发同学的学习爱好，给同学呈现的机会，使同学综合素养得到提高。整册教材呈现了不同国家、地区、民族的音乐特色，使同学感受各种不同的魅力，更加喜爱民族文化。三、同学分析：1、同学慢慢有自己的思想了，要加以正确的引导。2、同学有肯定的音乐基础，要加强教学的趣味性，使同学在学习难点时更简单理解。3、着重同学的性格培育及爱好爱好的培育。四、教学目标：1、增进同学对音乐的爱好，使同学关注并乐于参加音乐活动。2、提高音乐感受与鉴赏的技能。3、培育丰富的生活情趣和乐观的立场，增进群体意识，熬炼合作与协调技能。4、学习课堂乐