(中班数学活动教案)比一比教案(附教学反思)

1、（本文档仅供参照用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享沟通）比一比教课设计(附教课反省)中班数学活动比一比教课设计(附教课反省)主要包括了设计企图，活动目标，活动要点难点，活动准备，教课方法，活动过程，活动反省等内容，指引幼儿感知物体的粗细，并用语言正确表达，经过察看、操作、游戏等让幼儿初步感知物体的粗细，合适幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看比一比教课设计吧。设计企图：中班的幼儿对四周的事物已经在仔细察看，他们会进行一些初步的比较剖析，如：在餐后活动时间，小朋友喜爱聚在一同议论外面横着竖着的栏杆，有的说这个大、那个小；这个胖、那个细，说明幼儿对同类事物开始作比较了，但还不会用正确的语言来

2、表达，数学活动比粗细的教育目标在于让幼儿在操作活动中，获取感性认识，会用多种丈量方法比较物体粗细，并能用语言正确表达，经过分层投放资料的操作，培育幼儿的探究意识和主动学习的兴趣。活动目标：1.指引幼儿感知物体的粗细，并用语言正确表达。2.经过察看、操作、游戏等让幼儿初步感知物体的粗细。3.提升幼儿的探究欲念和主动学习的兴趣。4.培育幼儿比较和判断的能力。5.引起幼儿学习的兴趣。活动要点难点：活动要点：感知物体的粗细。活动难点：用语言正确的表达物体的粗细。1（本文档仅供参照用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享沟通）活动准备：1.图片：粗细不同的茄子、大树、萝卜。2.粗细不同的纸棒、水彩笔、吸管

3、、旺仔瓶等实物。教课方法：察看法、操作法、游戏法。活动过程：一、经过玩游戏“粗宝宝、细宝宝”引出主题，初步感知物体的粗细。1.教师出示两根纸棒，指引幼儿察看，并回答下列问题。师：它们有什么不同呢？(一个粗一个细。)2.请幼儿将纸棒按粗细进行分类。（1）出示纸盒，请幼儿察看。师：小朋友看看这两个小盒子上有什么？（有两个洞洞。）这两个洞洞有什么不同呢？（一个大一个小。）你能看出哪个是粗宝宝家的房门，那个是细宝宝家的房门？2）介绍活动规则。3）幼儿着手操作，感知纸棒的粗细。请个别幼儿在藏宝袋中取出一个粗的和一个细的物体，并说一说你怎么知道它是粗或细的？启迪幼儿认识粗细一定经过比较才能知道的。（指认）

4、二、启迪幼儿感知物件的粗细，并按粗细进行分类。1.出示所比较的物体的图片。2.指引幼儿察看物体，初步感知物件的粗细。2（本文档仅供参照用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享沟通）师：出示两根茄子，请幼儿认真看看，这两根茄子有什么不同？（一根粗，一根细。）师：出示两棵大树图片，小朋友再认真看看，这两棵树有什么不同呢？（一棵粗，一棵细。）3.启迪幼儿将物件按粗细进行分类。师：小朋友，请你们动脑筋想想，这些物件能够如何分类呢？请个别幼儿上前来操作，其他的幼儿察看。三、幼儿集体操作。师：请小朋友达成数学课本中第29页的内容，看一看图中的物件，哪个粗，哪个细，请你把细的物件圈出来吧。四、游戏：说相反。幼儿跟老师玩“说相反”的游戏，加深幼儿对粗细的认识和理解。五、活动小结。小朋友们，今日我们知道了经过比较能够知道哪个物体粗，哪个物体细，物件的粗细是相对的，同类物件，不同类物件，除了粗细不同，在大小，颜色，长短等方面也有差别