幼儿园国庆节活动方案

1、第 页幼儿园国庆节活动方案活动目的： 1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢庆国庆的喜悦心情。 2、选择自己喜爱的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的酷爱。 3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而骄傲。 4、学习收集有关资料。 活动重点： 感受国庆活动的热情，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而骄傲。 活动难点： 理解祖国的含义,学习收集资料。 1、师生共同搜集人们欢庆国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。 2、老师打算有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典和十一庆典、“-周年”国庆大阅兵的录像)。 3、老师打算祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河

2、、-等祖国风光及各族人民载歌载舞的录像。) 4、指导学生细心视察国庆节来临之际四周生活环境的改变，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的-广场上的花坛等。 对于如何过国庆节，学生都比较熟识，一般是家长利用长假带着外出巡游或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟识的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是

3、我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典、“-周年大阅兵”庆典录像、用自己喜爱的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与骄傲之情，培育学生对祖国的酷爱。 活动导入 老师播放课件(伴随着美丽的背景音乐，一个美丽的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，象是在欢快的舞蹈旁边堆满了各种各样的生日礼物)，引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么?(学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等。) (从学生熟识的生活情境入手，调动起学生的主动思维，促使学生主动参加到教学中。) 了解国庆节由来 1、我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今日，我们就来

4、召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么? (引导学生说出自己已有阅历中的学问，学生可能会说出祖国的生日是国庆节，是10月1日等一些简洁的常识，也有可能说不出。老师在上课时留意关注学生的即时反应，科学地进行引导。) (此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知，哪些为未知，以便开展下面的教学，让已知得到深化，未知得到解决) 2、播放开国大典录像，老师解说：1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京-城楼上庄重地宣布：中华人民共和国成立了!从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主子，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺压了。) 3、学生自由说通过

5、录像知道了什么。师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国已经有-岁了，庆祝祖国生日的日子就是国庆节。 4、看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子。老师随录像进行适当解说。 (在学生的已有阅历中，过生日的对象是“人”，因此，对祖国这一抽象的概念不易理解，以录像将抽象的祖国形象化，使学生对祖国有深刻的相识，同时以祖国秀丽的风光激发学生的骄傲感，培育学生对祖国的酷爱之情。) 体验国人庆国庆的喜悦 1、我们漂亮的祖国妈妈已经-岁了，在过去的-多年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗? 2、学生依据搜集到的资料，结合自

6、己视察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。 3、老师播放人们庆祝国庆节的录像及“-周年”庆典录像。(解说：人们为了庆祝国庆节，在-前面设计了很多有精致图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还实行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示庆贺。祖国-岁生日的时候，全国人民为她实行了一个盛大的庆典，充分展示出了祖国的旺盛富强、蒸蒸而上) (在初步感知祖国形象的基础上，深化学生对祖国的相识，使学生心目中的祖国形象更加丰满、形象、清楚，使学生更深刻地体会人们热情庆祝国庆节的喜悦心情。) 4、引导学生说说看了录像以后的感受，留意对学生进行民族骄傲感与对祖国酷爱之情的教化。 我为祖国过生日

7、1、刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今日，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的-岁生日。 2、学生探讨：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日? 3、学生依据自己的特长爱好，以小组为单位打算送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。 4、生日庆祝会起先，学生向祖国妈妈献上自己细心打算的生日礼物。 幼儿园国庆节活动方案4 一、活动目的： 1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热忱,使幼儿懂得我们的华蜜生活来之不易,从而更加刻苦学习。 2、知道十月一日是国庆节。让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。 3、初步了解我国建

8、国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的骄傲感。 4、培育幼儿敢于在集风光前大胆表现的性格。 二、活动时间： 20 xx年x月x日下午 三、活动地点： 幼儿园阶梯教室 四、活动参加人员： 全体师生 五、活动打算： 开国大典、大阅兵纪录片片段。 六、活动过程： 1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。 集体齐唱国歌。当庄重的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国妈妈生日欢乐!” 提问：小挚友有没有发觉这几天街上有什么改变?我们的教室有什么改变(引导幼儿视察教室里有关祖国内容的墙饰) 国庆节是几月几号，这是一个社会节日，人们在这个节日里实行一些什么活动? 2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆

9、节的意义。 (1)观看影片“开国大典”片段。 老师提问：你在电脑里看到了什么? 老师讲解，引导幼儿了解毛主席宣布“中华人民共和国成立”时激烈人心的场面和当时人们庆祝国庆的快乐场景。感受当时人们骄傲的心情。 (2)再次引导幼儿观看“祖国新貌”与“大阅兵”的片段。 老师提问：在片段中都看到了什么，与刚才看到的有什么区分，引导幼儿了解我国建国后取得的巨大成就，激发幼儿做中国人的骄傲感。 3、激发幼儿对祖国妈妈说一句话表示庆祝，说一说自己在假期里可以用什么方式来庆祝祖国。 4、各班集体儿歌朗诵，以加深幼儿爱祖国的情感。 幼儿园国庆节活动方案5 活动主题： 为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的

10、来历及有关国庆节的一些学问(如国旗，国徽)，丰富孩子的社会学问，确定组织家长、孩子共同参加，制作国庆主题墙和画展的布置。 活动目标： 1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。 2、通过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化，培育幼儿酷爱祖国的情感。 3、通过唱歌曲国旗红红的哩国歌培育幼儿的民族骄傲感。 活动支配： 1、幼儿动手制作国旗，学有关国庆节的歌曲。 2、幼儿及家长收集风景照片及门票。 活动过程： 一、老师与幼儿共同沟通有关国庆节的学问。 1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。 2、相识国旗、国徽的特征。 3、知道我国的国歌是义勇军进行曲，并学唱歌歌曲国旗红红的哩 二、幼儿

11、动手制作国旗，培育幼儿的动手实力。 发放红色及黄色的手工纸，带领幼儿共同制作国旗。 三、相识中国地图和首都北京。 出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形态，找出首都北京在地图上的位置。 都是介绍 中国地图：让幼儿知道，我们中国全部的地方都被缩小绘制在图上，它的形态像一只公鸡，北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹! 四、家长孩子利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。 五、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。 请各位家长主动的参加哟!记得多拍点亲子照片，我们在幼儿园一起展出，请孩子们讲国庆的旅游经验。 幼儿园国庆节活动方案6 活动时间： 20 xx年9月30日 活动目标： 1、幼

12、儿初步了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、在挂彩旗与共享活动中，感受节日的开心氛围。 活动打算： 1、五星红旗、天安门图片 2、彩色手工纸剪成的三角形若干，固体胶，底板人手一份 3、零食（老师打算） 活动流程： 一、阅历沟通 1、老师提问：明天要过节，你们知道是什么节吗？ 2、老师介绍国庆节，幼儿了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 3、出示五星红旗、天安门图片，说说它们的名称。 4、告知幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表，只有我们中国才有。 二、操作活动“彩旗飘飘” 1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日，会开展很多活动，今日我们也来挂挂彩旗，让彩旗在我们的教室里飘扬起来。 2、老师介

13、绍挂彩旗的方法。 3、幼儿操作，老师指导。 4、将幼儿挂好的彩旗布置出来。 三、共享活动 1、幼儿分组 2、共享零食，体验与同伴共同共享的欢乐。 幼儿园国庆节活动方案：祖国，我爱你！ 一、设计意图： 祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很喧闹。但是对这一节日的实际意义还不能深化了解。对于大班幼儿，我们应当让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今日华蜜生活的来之不易。旨通过此次活动，培育幼儿爱祖国的情感。 二、活动目的： 1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今日的华蜜生活来之不易。 2.通过老师讲

14、解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热情气氛，培育幼儿酷爱祖国，身为中国人的骄傲感。 三、活动打算： 1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片 2.通过漫步组织幼儿视察人们为迎接国庆节所进行的打算活动和环境布置 3.材料：彩纸、白纸、油画棒若干。 四、活动过程： 1.组织幼儿齐唱国歌。 2.介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。 3.通过图片、故事讲解并描述，让幼儿了解国庆节的来历，教化幼儿今日华蜜生活来之不易，要好好珍惜。 4.让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。创作画娃娃庆十月一日。画烟花、天安门、国旗等。 5.师生共同装饰教室。 6.齐唱歌曲国旗国旗红

15、红的哩。 五、活动延长： 1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。 2.组织幼儿节日后的谈话。 幼儿园国庆节活动方案7 一、活动目的： 1、通过此次活动加强幼儿的爱国主义热忱使幼儿懂得我们的华蜜生活来之不易从而更加刻苦学习。 2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。 3、培育幼儿敢于在集风光前大胆表现的性格。 二、活动打算： 9月29日下午组织幼儿亲自参与升旗仪式； 音乐国歌、中国功夫、国旗多漂亮、大中国等；长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑的图片；各国国旗；国徽；制作红旗的材料；动画电影闪闪的红星。 三、活动过程： （1）开场 1、全体师生表演中国功夫。 2、集体齐唱国歌。 （

16、2）比学问 1、出示各国国旗（图片），请幼儿从中选出我们的国旗。 2、说说我国的国庆（祖国妈妈的生日）是哪一天。 3、说说我们国家的首都北京。 4、相识国徽。 5、相识一些有代表性的中国建筑。（如：长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑等。） 6、说说这两年我们国家的大事。（如：北京奥运会、上海世博会等。） （3）唱红歌（暂定内容） 1、儿歌：国旗红红的。 2、舞蹈：国旗多漂亮。 3、全体幼儿齐唱大中国。 （4）观看电影 观赏红色动画电影闪闪的红星。 （5）制作红旗 1、老师把材料分发到每一位幼儿手中。 2、老师一边示范，一边讲解制作国旗的要点。 3、幼儿操作，老师巡回指导。 4、师生一起复习有关

17、国庆的全部学问。 5、最终，大家一起高呼：“祖国生日欢乐！” （6）活动结束。 特别感谢大家阅读幼儿园国庆节活动 幼儿园国庆节活动方案8 活动效果： 在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了酷爱祖国的情感。 活动形式： 国庆联欢会(国庆学问比拼) 活动目的： 1.通过此次联欢活动加强幼儿的爱国主义热忱使幼儿懂得我们的华蜜生活来之不易从而更加刻苦学习。 2.让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。 3.培育幼儿敢于在集风光前大胆表现的性格。 活动时间： 2022年xx月x日下午xx点起先 活动过程： 一、秀开场 1.全体大班师

18、生表扬感恩的心。 2.集体齐唱五星红旗大班国庆节活动方案活动方案。 二、比学问 1.出示各国国旗(图片)，请幼儿从中选出我们的国旗。 2.说说我国的国庆(祖国妈妈的生日)是哪一天。 3.说说我们国家的首都。 4.相识国徽 5.相识一些有代表性的中国建筑。(如：长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑等。) 6.说说这几年我们国家的大事。(如：北京奥运会、上海世博会等。) 三、唱红歌(暂定内容) 1.大一班：义勇军进行曲 2.大二班：祖国祖国我们爱你 3.大三班：国旗多漂亮 4.大四班：祖国祖国我们爱你 5.学前一班：五星红旗 6.学前二班：五星红旗 四、观电影 观赏红色动画电影闪闪的红星。 五、做红

19、旗 幼儿园国庆节活动方案9 一、内容与要求： 1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。 2、体验庆祝国庆的快乐心情。 二、活动主题： 欢腾的国庆节，我爱中国 三、国庆前夕：家园互动 去旁边街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的快乐心情。探讨怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，打算和排练迎国庆的节目。 四、区域活动：了不得的中国人 师生共同收集材料，在区域中支配如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国很多出名的人和事，为自己是一个中国人而骄傲。 五、区域活动：五星红旗我爱你 了解国旗的外形特征及简洁意义，供应美工材料，在看看做做中增进酷爱中国、酷

20、爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步驾驭“抬头背面人”的绘画技巧。 六、区域活动：国庆真喧闹挂灯笼 通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着根据画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。 七、区域活动：开心的国庆节： 1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的喧闹情景，感受国庆节的快乐气氛。 2、视察探讨画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内根据自己的想象画出庆祝的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上相互欣赏探讨，进一步体验节日的喧闹。 八、区域活动：节日的夜晚 供应焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种

21、、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。 九、超级问答赛： 集体活动：通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行竞赛，问答的问题须与国庆有关，在嬉戏氛围中绽开。使幼儿有爱好进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。 幼儿园国庆节活动方案10 一、活动目的 为了给孩子有足够的陪伴，让亲子有更多的互动空间，更是为了激励家长参加幼儿园教化和管理的主动性，使家长关注点更多地落实到幼儿的发展上来，促进幼儿园各项教化活动的开展，促进家园共育工作的进一步开展落实，我园将开展“迎国庆”彩泥亲子手工竞赛，给每位孩子和家长供应展示自己的舞台，留下绚丽的回忆。希望家长与孩子一

22、起动手制作“彩泥亲子手工作品”，体验制作的乐趣，向大家展示自己的好玩生活、点滴进步、精彩掠影、美妙祝愿。 二、活动主题 促进家长和孩子之间的亲子感情，培育孩子的合作意识，发展孩子的创建力和动手操作实力。 三、活动时间 20 xx年9月30日上午。 四、参赛对象 大班选出12个家庭参赛、中班8个家庭参赛、小班6个家庭参赛。 五、活动要求 1、参赛作品有家长和孩子合作共同制作完成。 2、充分发挥家长与幼儿的想象力与创建力，激励家长与幼儿原创作品的产生。 3、注意作品的整体美感，大小适中，色调搭配协调，制作的工艺精致，有特色。 六、参评人员： 许珍珍、程芹、家委会成员若干。 七、奖项： 大、中、小班

23、各两个一等奖；六个二等奖；若干三等奖。 八、工作人员：彩泥、卡纸、横幅打算：XXX。 奖状：XXX； 主持人：XXX； 场地布置：XXXXXXX。 幼儿园国庆节活动方案11 一、活动目标： 1、通过开展迎国庆亲子活动，使幼儿知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，并让幼儿和家长在主动参加中体验合作与交往的欢乐。 2、通过亲子互动活动，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园渡过一个开心、难忘的节日。 3、相识祖国的首都是北京，北京的标记是天安门，相识国旗、了解中国的传统节日，加强幼儿爱国主义热忱，萌发幼儿酷爱祖国的情感。 4、促进亲子情、家园情，使家进步一步关注、了解幼儿园内教化生活，共促家园

24、同步教化。 二、活动时间： 20 xx年10月1日 三、活动地点： xxxx 四、活动参加者： 幼儿园全体师生及家长 五、活动打算： 亲子互动所需材料及背景音乐、音响设备、环境布置 六、活动过程： 1、主持人（可由老师、家长或幼儿担当）宣布迎国庆亲子活动起先 2、升国旗、奏国歌（大班小挚友做升旗手和护旗手） 3、园长讲话、家长讲故事 4、全体师生齐唱国旗国旗多漂亮或祖国祖国我爱你 5、亲子互动活动起先： 命题画首都北京天安门 材料：油画棒、水彩笔、彩色铅笔、水粉颜料、绘画纸手工制作国旗 材料：黄色折纸、红色卡纸、胶棒、剪刀、彩砂、纸浆、一次性筷子、红豆和黄豆泥塑生日蛋糕 材料：软陶泥、陶泥工具

25、长卷画爱祖国、爱家乡材料：长卷、马克笔建构长城、天安门材料：彩色纸箱、地垫或地毯 七、活动留意事项： 1、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，并强调家长监督幼儿平安运用各类制作工具。 2、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整齐，活动结束后请家长与幼儿整理好各类物品方可离开活动现场。 3、幼儿园各位老师必需明确活动方案内容，活动开展实施过程中，老师之间要相互协作协作，以便活动的顺当开展。 4、活动结束后，在主持人的协调支配下按依次离开，全部接送幼儿的家长必需在教室接孩子。 幼儿园国庆节活动方案12 一、主题名称 欢乐国庆节 二、主题来源 每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋

26、溢在一片快乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有许多关于爱国主义教化方面的报道、介绍，给我们的爱国教化带来许多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教化。由此，我们设立了“我爱祖国”这一主题。 三、主题实施时间 9月30日下午15：2016：30 四、主要教化教学目标 1、相识国旗、国徽、国歌，学习升旗。 2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及宏大的建设成就，能参加收集陈设各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。 3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会运用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。 4、爱惜幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。

27、5、能叙述自己的巡游见闻，介绍自己熟识的特产、民俗风情等。 6、了解国庆节的来历。 五、主要活动内容及过程 活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等 活动中，孩子们学习了诗歌“天安门”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和共享沟通，孩子们对祖国的了解也更加深化了。孩子们在表演他们学习的.诗歌“天安门”! 活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图 邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。 孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图! 活动三：庆祝国庆节 国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。

28、孩子们在表演节目，庆祝国庆节! 六、活动小结 通过相识国旗、国徽、唱国歌，通过共享沟通自己对我们国家的相识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的相识更加深化了。随着孩子们对我们国家相识和了解的深化，孩子们也更加酷爱我们的祖国了。 活动中，孩子们还很有爱好地在地球仪上找我们的国家，很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动，孩子们加深了对国庆节的相识。 幼儿园国庆节活动方案13 一、活动目的： 1、为迎接祖国妈妈69岁生日，通过开展“迎国庆”亲子活动，使幼儿和家长在主动的参加中体验合作与交往的欢乐。 2、在活动开展过程中，让幼儿相识了解中国的传统节日，

29、从而促使萌发幼儿酷爱祖国的情感。 二、活动主题： 促进家长和孩子之间的亲子感情，培育孩子的合作意识，发展孩子的创建力和动手操作实力。 三、活动时间： 20 xx年9月30日下午 四、活动地点： 幼儿园院内 五、活动人员： 全体师生及家长 六、活动打算： 手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、油画棒、卡纸、双面胶、固体胶等。 七、活动过程： 1、班级老师提前布置好活动场地，并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。 2、主持人开场白：向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍国庆节。 3、全体师生和家长演唱歌曲国歌。 全体师生演唱国旗国旗多漂亮 4、做操： （1）棒棒棒小鸡，小鸡我真的很不错 （ 2

30、）亲子操：恰恰恰华蜜你就拍拍手 5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展示。学前班手工制作国旗大班绘画首都北京天安门中班添画烟花小班添花祖国在我心中 （制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动）。 6、为全园9月份生日的幼儿过生日。 共享蛋糕，体验与同伴共享的欢乐。 7、老师巡察指导并拍照记录活动精彩过程。 8、小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后结束活动。 八、留意事项： 1、本次活动的组织者全体老师，各老师必需明确活动方案内容，活动开展实施过程中，老师要相互协作协作，以便活动的顺当开展。 2、提前通知每一位幼儿家长打算相应的材料，活动

31、当天提前来园，以便活动准时进行。 3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿平安运用各类制作工具。 4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整齐，活动结束后请家长与幼儿整理好各类物品方可离开活动现场。 5、活动结束后，在活动主持人的协调支配下按依次排队回教室，全部接送幼儿的家长必需在教室接孩子。 幼儿园国庆节活动方案14 活动时间：20 xx年9月30日 活动目标：1、幼儿初步了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、在挂彩旗与共享活动中，感受节日的开心氛围。 活动打算： 1、五星红旗、天安门图片 2、彩色手工纸剪成的三角形若干，固体胶，底板人手一份 3、零食(

32、老师打算) 活动流程： 一、阅历沟通 1、老师提问：明天要过节，你们知道是什么节吗? 2、老师介绍国庆节，幼儿了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 3、出示五星红旗、天安门图片，说说它们的名称。 4、告知幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表，只有我们中国才有。 二、操作活动彩旗飘飘 1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日，会开展很多活动，今日我们也来挂挂彩旗，让彩旗在我们的教室里飘扬起来。 2、老师介绍挂彩旗的方法。 3、幼儿操作，老师指导。 4、将幼儿挂好的彩旗布置出来。 三、共享活动 1、幼儿分组 2、共享零食，体验与同伴共同共享的欢乐。 活动反馈： 今日上午我们小二班开展了庆国庆的活动。活动一

33、起先我们就向孩子们提出了问题：知道明天是什么节日吗? 正如我们所预料到的，由于孩子们年龄还小，脑海里对国庆节毫无概念，所以没有人能回答出来。接下来，我们向孩子们简洁介绍了国庆节并出示了五星红旗让孩子们相识和了解，告知他们：我们是中国人，五星红旗是我们的国旗。在接下来的操作环节中，我们是让孩子们在我们事先打算好的底板上挂小彩旗。有些孩子动作很快，刚拿到材料就起先动起手来挂小彩旗了，而且能根据老师从前介绍的方法挂，可有些孩子就不行了，拿到材料后不知所措，不知道怎么下手，不过最终还是在我们的帮助下完成了挂小彩旗的任务。 孩子们在挂好自己的彩旗后显得特殊的兴奋，不停地相互沟通着。最终是共享食品的时刻了，孩子们一个一个超级兴奋的，把老师打算的食物吃了个光光，快乐时他们还相互喂食物，很有童趣，整个班级都沉醉在快乐的气氛中。通过今日的活动，不仅让孩子们学到了关于国庆的学问，更增进了他们之间的友情，非常的有意义。 幼儿园国庆节活动方案15 1949年12月2日，中央人民政府通过